<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 我为什么非要冒着没学生的风险，力主要开这么一门课呢？首先，是兴趣爱好的培养。大多数家长认为，语文的难点就是作文和阅读理解，在这个方面抓一抓就行了。或者，感觉语文学习没有头绪，不知该从哪里下手。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;"> 虽然说，语文学习比较繁杂，不容易找到突破点。其实就是培养不出来孩子对于语文的学习兴趣。成天就是听写，默写，朗读，背作文……他不厌烦才怪呢！对一门学科厌烦了，又怎么能学好它呢！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 79, 187);"> 实际上，语文学习是最有趣的过程。它完全可以当成一个游戏，比如猜谜语。谜面的阅读分析过程，猜制谜底的过程，完全就是识字和对身边事物的认知过程。好的谜面不仅有趣，而且非常有文学气息，这不也是学习的过程吗？</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 对联，是过去每个学生入学时的启蒙课程，也是很多大师们成长路上的必修课。关于对联的故事一抓一大把，读来也好玩得很。各种趣联、谜联、拆字联、讽刺联、斗智联……都和某些古代名人们有着或真或假的关联。不仅仅彰显了中国传统文化的博大精深，更为小学生学习语文开启了宽阔的通道，完全符合大语文的教育方针。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 首先，学习对联可以加深对生字词的巩固，也可以加深学生对于近反义词、词性以及词语归类的理解，还可以巩固拼音，因为对联是要讲究平仄的。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);"> 其次，学习对联对写作帮助很大，尤其是语言的组织，会使句子更有节奏感，更具准确性，词语也会更为精练，读来琅琅上口。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 再者，对联的学习更有利于小学生理解古诗文、文言文。古诗词中其实很多上下句都具备对仗的修辞手法，单独拿出来便是一副好对子。比如“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”（文天祥《过零丁洋》）“三十功名尘与土，八千里路云和月”（岳飞《满江红》）“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”（毛泽东《七律 长征》）……用对联的思路去理解记忆，事半功倍，多好啊！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 最后一点，也是最关键的一点:小升初的时候，很多地方的招生入学考试，都出现了“对联”的题型，三分五分不等，还有谜语和歇后语等，那你们说，让孩子什么时候学呢？怎么学？范围这么大，临时抱佛脚，来得及吗？今年的期末考试，咱们云冈区的五年级语文不就考出来谜语和歇后语了吗？好多平时学习优秀的孩子纷纷爆累，在这种题型上丢了分，后悔不及啊！</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 中年级的暑假，正是涉猎这些知识的最佳时间。暑假培训，不再是枯燥乏味地做题写作文了，每天做一些有趣的文字游戏，既学到了知识，又为今后的考试奠定了坚实的基础，何乐而不为呢？</b></p>