<p class="ql-block"> 七月的天空，虽骄阳似火，但第十师北屯市“双减”背景下中小学骨干教师、班主任能力提升线上研修活动却给我们带来了几缕清风。7月31日，线上研修第四天，教师们始终满怀热情，认真学习，聆听专家讲座，用心去领悟教育理论观点，吸取精华，收获满满。</p> <p class="ql-block"> 今天培训的主要内容是关于班主任工作，老师们聆听了两位名班主任的讲座：西安市航天城第一中学语文教师、西安市首批“班主任工作室”主持人杨立鹏老师的讲座：《既要做好班主任，也要成长自己——班主任工作与班主任工作室建设》、西安市第十中学谢永侠老师的讲座《基于学生需求的班主任工作实践例谈》，两位老师分享了班主任工作实践中的具体做法，科学而实际。</p><p class="ql-block"> 班主任在一个学校里起着重要的作用，是搞好班级工作的组织者和管理者，是培养学生的引导者和指路人。有人说过这样一句话：“一个学校可以一时没有校长，但不能一时没有班主任。”这一句体现了班主任工作的重要性和必要性。那么，谁能当班主任?班主任要做什么？怎样当好班主任？ 杨立鹏老师从教师的使命讲起，阐述了班主任角色的作用、班主任的基本素质、班主任的教育理念等方面的内容，深刻的说明了班主任必须是具有“崇教爱生有大爱之人”，班主任要尊重学生、了解学生、关心学生，要学会赞赏每一位学生，成为心中有爱、眼中有光的人生导师。</p> <p class="ql-block"> 班主任主要是从事以心育心、以德育德、以人格育人格的精神劳动。那么班主任胜任力提升的有效途径有哪些呢?杨立鹏老师结合实际案例给我们分享了四个方面的经验：德育资源积累与应用、励志教育与学法指导、德育活动设计与实施、师生沟通与家校联系。具体分析了班主任工作中德育活动的设计和主题教育活动的实施在班级管理中起到的重要作用。班主任要善于将德育活动穿插到班级管理过程中，让学生形成正确的人生观和价值观,引导学生形成良好品德素养，教会学生如何做事、怎样做人。</p> <p class="ql-block"> 班主任工作坊的建设是改进班主任培养模式、创新班主任培训机制的重要手段，杨立鹏老师具体阐述了班主任工作坊建设的方法和工作坊的作用。班主任工作坊是一种有效的班主任专业学习共同体，是班主任专业成长的摇篮。杨老师最后强调，我们每一位班主任都应该坚持多种形式的自我研修，在做好班主任的同时，不断成长自己，最终更好地服务于人民。</p> <p class="ql-block"> 西安市第十中学谢永侠老师分享了自己班主任故事，谢老师具体分享了在班级管理中班干部队伍建设、班风的建设、学风的培养等方面的做法。启发我们作为班主任要基于学生的需求，付出自己的爱心，不放弃每一个孩子，为孩子的成长营造良好的环境，帮助孩子走出心灵困境，用榜样的力量，用人格魅力影响我们的孩子，帮助我们的孩子健康成长。</p> <p class="ql-block"> 31日下午，我们在云端走进了西安市第十中学，这是一所拥有七十多年的历史名校，学校文化底蕴深厚，校训“正德雅行”镌刻在学校醒目位置，学校环境优美、古朴典雅！学校用环境育人，育人于无声！</p><p class="ql-block"> 面对新高考的挑战，西安市第十中学面对改革勇前行，建设学生发展中心，完善教学硬件、软件，开展生涯规划课程，从实践上先行，迎接新高考的到来！面对双减，第十中学减负提质重个性，个性化分层推进落实减负与个性化精准指导落实减负相结合，最终以社会满意为准则！</p> <p class="ql-block"> 花有阳光兮，美娇艳；鱼有流水兮，戏水欢；人若学习兮，耳目清。学习是最美的遇见，培训是最大的成全，一次学习，一次蜕变，学习带给我们的许多启发和思考：教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教师唯有不断地补充新的知识，不断地更新自己的教育教学观念，不断地提高自己的教育教学技能，并在教学过程中不断地进行研究、在研究中教学，这样我们才能做到与时俱进，真正为学生的幸福奠基！</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 让我们不忘师者初心 成就最好自己！</p> <p class="ql-block">图文：第四学习小组全体学员</p><p class="ql-block">初审：林海霞</p><p class="ql-block">终审：张令娥</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>