劳动最光荣，<div>劳动最快乐。</div><div>有人说：</div><div>“劳动教养了身体，</div><div>学习教养了心灵。”<br></div><div>实验学子，心灵与身体都必须强大。</div><div>二年十二班的孩子们利用暑假时间，认真学习家务，为父母解忧，助力自己成长！汇报如下：</div> 劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。 劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平。 只有汗水才能浇灌出希望的收获。 自己的事情自己做。 自己做出的饭菜更香。 薄薄的皮，大大的馅，包出美味生活。 我家的盘子也会唱歌，和妈妈爸爸一起干家务的快乐。 小小的我，勤劳的我，都是优秀的我。 认真、专注、勤劳、手巧，把一切赞美给学生。 尽己所能去分担家务，我是家庭的一员，也能撑起一片小小的天。 在妈妈的叮咛和忐忑中，我会切菜了！厉害了！ 劳动的欢乐是任何其他快乐所无法比拟的。<div>劳动的欢乐是生活的美；认识到这种美，孩子就会有自尊感和克服困难后的自豪感</div><div>只有那些善于努力工作和知道什么是汗水、什么是疲劳的人，才能领略这种快乐”</div><div>劳动能够深化人们对于幸福生活的认知，能够丰富人的精神生活，从更高层次上满足当下社会人们对于生活特别是精神生活的美好期待——劳动为幸福生活提供了物质和精神的源泉。</div>