读《城南旧事》后

虎跃🇨🇳

　　《城南旧事》是台湾著名作家林海音的初作。她1918年3月18日生于日本大阪，后又返回台湾。当时台湾被日本帝国主义侵占，她父林焕文不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居到北京城南一个胡同里生活。最大的女儿小英子（林海音）在北京城南厂甸小学上学。年仅7岁到13岁的小英子，凭自己的所见所闻所感所悟，写下触目惊心、令人感动的许多精彩故事。她童年时代，对待人情风俗和世理有独特的看法和做法。与众不同，另辟蹊径。

　　小说前半部分讲述了五个故事。第一个是“惠安馆传奇”，重点介绍秀贞和一个大学生思康的爱情悲剧。恋爱后，丈夫思康一去不复返。日久天长，秀贞极度思念自己的丈夫和自己的亲生女儿小桂子，造成精神挫折和生活窘迫。人们都叫她“疯子”。小英子用心去观察、去思考秀贞的一言一行，值得同情和可怜。所以，她下决心为秀贞排忧解难，寻找自己被人遗弃在城墙外的女儿小桂子。经过颈后青记的确定和妞儿家庭的不幸遭遇，小英子终于把妞儿引到秀贞面前。母女相逢、团圆，高兴、激动，抱头痛哭。急切的心情连声谢谢都没来及说，急着寻找自己多年不归的爱人——思康。小英子把妈妈的手镯偷着给秀贞作为盘缠。但是不幸的事总会落在苦难人身上。由于心急寻找心爱之人，母女俩被活活压死在火车下。母女悲惨命运，也折射出旧社会穷人的愚昧、无知与冲动。小英子因身体虚弱不能护送，昏倒在大雨中，一病十天。

第二个故事是“我们看海去”。海是蓝的，天也是蓝的，谁能分辨哪里是天？哪里是海？正如怎样分辨好人和坏人一样。大人小孩男人女人可以分清，可是在人群中谁是坏人、好人？谁是小偷？怎么辨清呢？小英子看到跨院草丛中有一个成年男人善良、真诚，结果尽成了一个地道的小偷。在小英子一枚铜佛的引荐下，这位男人被便衣警察抓住。在毕业典礼上，他还对我露出欣喜的微笑。她觉得他可惜、可怜。所以小作者用儿童的心理揣摩成人的行为，用独特的视角看待一个人，都有不同的感知、不同的认识。因此，我们的家长和老师，在教育未成年人的方式方法时，一定要把握好自己的尺码，更不能被表面现象所蒙蔽，而误判武断孩子的行为。造成不良后果，让孩子小小的心灵遭受严重创伤。教育孩子要学会引导、学会发展孩子的个性特长，决不能用成人陈旧固有的模式，去套教孩子的行为举止。

第三个故事是“兰姨娘”。一个年轻漂亮的兰姨娘被邻里施家赶出来，只好依住在小英子家。但是父亲和兰姨娘的的勾搭，引起小英子的重视。小英子人小智慧大，她想方设法给居在自家的德先叔和兰姨娘牵线搭桥，创设良机。最终圆了他俩的姻缘。他们远走高飞，也安定了父亲的心，使家庭稳定。一箭双雕何乐而不为呢？

　　第四个故事是“驴打滚儿”。讲的是宋妈一生的坎坷，抛家弃子来到大都市当奶妈挣钱养家。其一是和丈夫不和，丈夫的所作所为她深恶痛绝。其二是为了挣钱保全儿女的健康成长。可是小儿子在寻找爸爸的途中不幸溺入水中身亡；女儿也被丈夫送人不知下落。离家四年，丈夫黄板牙始终没有透漏儿女的事。四年后宋妈得知此事悲痛欲绝，只好“忍痛割爱”抛下我们，跟着黄板牙坐在毛驴上回到阔别四年的家乡，再也没有回来。

总观全局，宋妈到底为了什么？舍家弃业，损失一儿一女，为了他人家庭的利益，把勤劳善良和真诚的美好品德，都毫无保留地奉献给他人。这种高尚的道德情操时刻敲动着我的心灵，使我久久不能忘怀这个“佣人”的伟大形象。

最后一个故事是“爸爸花儿落了，我也不再是小孩子”。岁月的逝去，时间的推移，小英子的爸爸已步入老年，疾病缠身、住院治疗，没时间料理家务。而家里最大的女儿小英子，刚刚小学六年级，已经开始承起成人的重担。她不再是一个黄毛丫头，是以一个成人的标准要求自己。小小年纪却有如此大的魄力，令人敬佩、欣慰啊！

　　可是我们现在的小学生、乃至初高中生，仍像温室里的花，被人浇灌呵护，家长生怕孩子受苦受累受罪，什么事情都有父母包办，养成“衣来伸手饭来张口”的恶习。好像学习是给父母学，那一天不高兴，就不做作业、不上学，尽情地玩手机打游戏，甚至用跳楼自杀来威胁家长。所以，我们现在的家庭教育最缺乏的是对孩子的心灵教育、缺乏生命教育、缺乏责任担当。孩子利己主义特别严重。唯我独尊的思想，笼罩孩子的整个意识形态。有时不可自拔，更不可自醒自悟。

今天，我读了林海音的《城南旧事》，深刻地领悟到教育孩子的重要性。我们要发现孩子的特长；发挥孩子的优势；培养孩子的良好品行；引导孩子走上正确的阳光大道创新创造。尊重孩子自主自愿的原则，决不屈服孩子个性的发挥。要促使他们在人生的道路上，敢于担当，勇于探究，用火热的情怀、卓越的才能奉献社会、奉献人类。

托克托作家协会 王建业