<p class="ql-block"> 素质教育注重培养学生的发展能力，创造能力，各个学生的先天素质、主观能力和基础等都不同，满足艺术基础，增强孩子独立自主的能力，与人交流能力，让孩子展示自己的才华，可以培养交流能力，塑造学生勇敢的个性，克服胆怯心理，解放天性，塑造学生参与意识，培养对事务的积极性和主动性，塑造竞争意识。为了丰富同学们的暑假文化生活，提高同学们对艺术的兴趣与爱好，充分挖掘具有文艺特长的同学,我校开展了“我是文艺小达人活动”。活动中同学们的表演形式别具一格，表演内容具体生动，他们的表演也许并不完美，但他们却自信，勇敢，让我们再次为他们加油，祝愿我们的孩子在以后的学习生活中越来越棒，更加完美。</p><p class="ql-block"> 一年级的同学们暑假期间充满活力、朝气蓬勃，为思想插上了艺术的翅膀，踊跃参与“艺术小达人活动”，展现自己的特长与风采，涌现出一批艺术小新星，就让我们一起来一饱眼福吧！祝贺同学获得“艺术小达人”称号！你们的风采让我们赏心悦目，多么期待所有的小朋友都能为自己插上艺术的翅膀，可爱的孩子们“艺”起去寻找真、善、美！ 通过“艺术小达人”的活动，提升我们一学年孩子们艺术活动兴趣和表现能力，使同学们喜欢进行艺术活动，变得更加自信、开朗！</p> <p class="ql-block"> 二年级面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，本着自主选择、培养兴趣、提高动手实践能力的原则设计了【艺术小达人】实践作业清单，重在激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，全面提高学生的核心素养，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。</p><p class="ql-block"> 音乐是美妙的心灵诉说，舞蹈是藏在灵魂里的语言，绘画可以让人感受到无穷的乐趣，同学们通过手机视频尽情地向我们展示着自己的才艺，就让我们一起目睹小艺术达人们的风采吧！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 暑假里三学年的同学们，纷纷参加了自己喜欢的特长班，书法，舞蹈，武术，美术，古筝乐器等，她们不断努力，突破自我。尽情地向我们展示着自己的艺术作品，就让我们一起目睹艺术小达人们的风采吧！</p> <p class="ql-block"> 为了丰富同学们的暑假文化生活，提高同学们对艺术的兴趣与爱好，充分挖掘具有文艺特长的同学,展现四学年学生的青春热情、活力的风采以及积极向上的精神风貌。同时，也为迎十一文艺汇演做充分准备，我们四学年积极响应学校号召，开展了“我是文艺小达人活动”。活动中同学们的表演形式别具一格，表演内容具体生动，有独唱、有舞蹈、有架子鼓、有钢琴演奏、有画画展示、有跆拳道……在活动中，我们看到了学生们不同于生活中的一面，跳跃的音符，美妙的音乐，悠扬的旋律，嘹亮的歌声，满腔的热情，他们的表演也许并不完美，但他们却自信，勇敢，让我们再次为他们加油，祝愿我们的孩子在以后的学习生活中越来越棒，更加完美。</p> <p class="ql-block"> 素质教育注重培养学生的发展能力，创造能力，各个学生的先天素质、主观能力和基础等都不同，满足艺术基础，增强孩子独立自主的能力，与人交流能力，让孩子展示自己的才华，可以培养交流能力，塑造学生勇敢的个性，克服胆怯心理，解放天性，塑造学生参与意识，培养对事务的积极性和主动性，塑造竞争意识，比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距，不足，促进学习，提高情商，了解自我，自我管理，自我激励，识别他人的情绪，处理人际关系，会变得更具有同理心。会更加有意识地去思考去理解每一个人做某件事情的动机。五学年的孩子们多才多艺，展示了少年儿童独有的风采和魅力！</p> <p class="ql-block"> 艺术能形象的表达出孩子们的情感，释放他们的天性，开阔他们的眼界，孩子们的创作作品不仅大大提高了动手实践能力，还让同学们保持不变的乐观积极的心态，希望他们能一直守护好这颗美好的童心，在艺术的海洋中尽情遨游！</p>