2022年7月31日

四平市铁西区迎宾街小学校李春华

知识就是力量，转化的知识才更有力量！💪 🐝你会不会爱孩子？光有爱是不够的，关键是要科学合理；光有营养是不够的，关键是要科学合理。单单爱孩子，这是母鸡也会的事情，可是善于教养他们，却是一种伟大的公共事业。——高尔基 🐝什么是科学的爱？符合孩子身心发展规律！不同时期不同的课题，符合孩子三大需求：生理需求、心理需求、社会需求。有利于孩子人格健全发展：如何让孩子养成好性格！ 🐝儿童发展规律的基本概念： 🍂每个儿童的发展都是有关键期的，在关键期中，儿童的成长任务集中，矛盾突出，抓住关键期的教育，事半功倍。 🍂每个关键期的任务顺利完成，成长就顺利，成长中有空白，就会用一生的代价来弥补。🍂每个关键期的成长模式都是最完善的，也是“补课”中的最佳教育模式。 🍂各个阶段的发展是连续的。 🍂人在童年时心理创伤带来的影响是持久而缓慢的，这些创伤是造成人成年以后心理疾病的潜在原因。 🐝所有的婚姻都要经历，这样几个历程：1.两情相悦2.误解3.受伤4.饶恕5.修复 🍂克己复礼德萌子孙🍂厚德载物才能德蒙子孙，子女自然变乖，家庭变得和睦，自己的人际关系也更加融洽。身上有道，别人听你；身上有德，别人服你。德化家庭、道化社会，这样才会变成真正的大同世界，人人幸福，家家美满。 🤰胎教：调节准妈妈的心理状态是胎教根本。🤰出生方式： 👶胎儿的出生过程也是人类进化的结果，过程的主角是胎儿，没有特殊情况，我们对胎儿的出生进程干预越少越好，学会尊重敬畏自然规律。👶孩子的出世不是由我们的意志能决定的，他是有规律的，除非特殊情况，我们不应该随意改变孩子的出生方式。 👶我们必须明白，不是我们要把孩子生出来，而是孩子自己做好充分的准备，他要出世了，孩子是第一决策者。🐯婴儿期的安全保护：对于一个婴儿来说，我们不仅仅要保护他免于受到伤害，同时也应为其心理适应周围环境，提供帮助。婴儿的能力是有限的。他有理由受到保护，成长永远是第一位的任务孩子惧怕的事物有：突然的声音、光、位移。没有受到保护的孩子安全感差。注意⚠️：1.用闪光灯给孩子拍照，孩子会害怕。2.游泳时突然被弄到水里。3.和妈妈的链接突然断裂。这些恐惧会留在孩子的潜意识里。婴儿期的安全依恋没处理好，婚恋肯定会出现问题，亲密关系将会被破坏，谁也不信任。‼️安全感的形成：婴儿期链接感（0-3个月） 婴儿期的安全感（4-36个月）^_^婴儿期链接感（0-3个月）1.由于母亲体内产生苯体氨PEA，促使妈妈看这个孩子怎么都漂亮,无条件的接纳（6个月后消失）热恋中的男女，也都分泌苯体氨PEA。2.寻找生命中的重要他人。最好是母亲。^_^4-10个月，充值安全感。能够自由移动自己的位置，会爬了，感觉安全时，就敢于离开妈妈。如果妈妈不在，会下意识地抓取一个物体，小被子、枕头、娃娃等，这叫过渡性重要他人，是物不是人。或者有摸妈妈耳朵的行为，不要破坏孩子的过渡性重要他人。^_^10-16个月，探寻安全边界，冒险、自信、探索、勇气。^_^16-30个月，形成独立个体，“自我”形成，可怕的两岁会说“不”，母亲注意这个时期要随时有空，不要约束，当孩子需要我们的时候马上出现。^_^30-36个月，直面分离-稳定的自我孩子心里有一个重要他人的形象，妈妈不在妈妈的爱在。面对分离，会伤心、会痛苦，但是不会崩溃出现分离焦虑与控制安全感的作用：有安全感才能面对分离。