追梦奋进正当时，凝心聚力再出发——单县小学校长能力提升培训

不会🎤唱歌的小包子👑

唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越崇山跨峻岭。 ——华罗庚 　　“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，在这个美丽的盛夏，带着对知识的渴求之心，单县小学校长、学区主任共40位在教体局领导的带领下，满怀期待地来到了这座富有现代化气息的大都市——长沙，来探寻对学校管理以及教育教学提升之路。只为一个目标——更新教育理念，提高教育教学管理水平。 感谢县教育局和教科研中心为我们精心组织这次培训。这几日忙碌而充实的学习让我们深受启发，收获满满。 　　此次培训为期五天，培训团队强大、课程内容丰富、学习形式多样，以讲座为主体、兼有实地考察，是自主讨论相结合的多样化的授课。在培训期间，所有校长们认真聆听了数位专家、教授的讲座，每次讲座都让大家受益匪浅，收获满满!有的甚至让与会学员如醍醐灌顶，茅塞顿开，接受思想的洗礼。 　　7月26日上午，隆重举行了开班仪式，拉开了培训的序幕。在开班仪式上，教体局电教中心主任李工对此次培训活动做了总体部署，并解读了培训方案，强调了培训期间的纪律和要求。希望校长们潜心学习，相互切磋，博采众长，共同提高，办好单县人民满意的教育。紧接着，终兴学区主任岳斌代表发言，他表示学员们将以饱满的热情参加这次培训，并以空杯的心态认真学习，将所学知识内化于心，外化于行，不断提升自己的专业素养。 　　26日上午，湖南省教育管理干部培训科专家、湖南师范大学基础教育发展中心副主任杨栋，为全体教师带来了《中小学教师应该具备的人文素养漫谈》的专题讲座。杨教授是一位英俊潇洒的年青专家，他口若悬河，口齿伶俐，幽默诙谐，有很深的文化底蕴，让大家啧啧称赞，顿觉汗颜。杨教授从语言、沟通、礼仪三个方面指导我们教师应该具备的人文思想、人文精神和人文方法。指明教师的立德树人，立己方能立人。 　　“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，杨栋教授以北宋张载的横渠诗句开篇，做了一场精彩的报告。 　　认真记录每一节专业且实用的课程内容。 　　讲座历时3个小时，掌声热烈，笑声不断，会场学习氛围轻松愉悦。 　　他用诙谐生动的语言于无声处渗透着人文素养和文化内涵，让大家在轻松愉快中领会人际交往艺术。通过现场游戏互动、生动的案例传递教育真谛，体现人文文化，教会干部如何处理人际管理，提升自身形象，展示自身素养。故事性的讲述，摒弃了理论的枯燥，娓娓道来，既轻松愉悦又让人赞不绝口。 　　专题讲座课间，杨教授还与参训校长开展了面对面的教育教学经验交流与疑难问题现场解答！ 　　参训校长就教育教学中遇到的困境与问题踊跃提问。专家仔细聆听，认真分析，找出问题，指明原因，精心指导，明确措施，让我们深受教益。 　　珍惜每一次交流、互动的机会。 　　长沙华夏实验学校校长陈婧老师所做的讲座——《如何提升课程领导力》，让大家翱翔于教育理论与实践的辽阔天空中。课程紧紧围绕当下课堂为什么需要改变;什么是领导力课堂;如何构建领导力课堂;领导力课堂如何延伸进行。内容深入浅出，讲解透彻，校长们听完不禁对当下的教育有了新的理解与思索！ 　　这是一场立足课堂阵地，探索教育规律，聚焦学生成长，提升育人质量，促进大家在活动中共研教学问题，共享教研成果，共建合作平台，共结同行友情的培训之旅。 　　“百尺竿头须进步，十分世界是真身”，第二天校长们继续饱含求知若渴的“充电”激情，投入到紧张的学习活动中！ 　　27日上午长沙市仰天湖小学校长刘菲菲为我们带来的专题讲座《学校品牌建设的体系建构与实践策略》，以专业的角度阐述了校长在打造学校文化时，从学生出发，研究学生的审美心里，尊重学生审美感受，引导学生体验创造。 　　整场讲座理论阐述有高度，实践操作有深度，刘校长以自己在桂花坪小学、青园中信小学、青园小学、仰天湖小学的办学经历为例，论证了学生立场是学校文化建设的核心视角。 　　刘校长自信果敢的姿态，幽默风趣的言语，由浅入深的讲授风格，深受学员喜欢。 　　专家们的新理念、新思维、新方式，以及领导力修炼、宏观思维提升、具体实务操作等，对我们来说是一种全新冲击，让我们不仅脑洞大开，而且更强烈的意识到要加强学习，不断学习，终身学习。 　　学员们如饥似渴，只为能学有所获，学有所传，学以致用。 　　谢教授从学生发展的核心素养讲起，重点阐述了教师成长的规律，结合具体生动的例子讲述了教师成长的途径与方法。他认为，教师的核心素养应该具有教育情怀和教育能力，要求教师要有文化底蕴，讲究教学艺术。同时，他指出，一个优秀的教师的成长至少需要两次发展。他介绍了自己通过研究发现的规律，把教师的二次发展进行了比较与分析，最后指出读书是二次成长的必经之路；教学反思是二次成长的关键；当好班主任是教师成长的基本要素；参加研讨会是走向成熟的重要契机；论著是教师专业成长的突破口。 　　谢教授的报告精彩迷人。报告的观点中肯而鲜明，既站得高又看得远，论据鲜活而充分，阐发理论联系实际，说理深入浅出，数据从调查中来，贴近一线教师生活。报告语言亲切，或说道理，或吟诗文，或激情满怀，或娓娓道来，让听者如登岳麓山顶，极目潇湘，沐浴秋阳，笑看春风，感受大家别样风采。 　　仰天湖金峰小学校长贾佳婷以学校为什么会选择“雅竹”课程作为四方联动育人模式的长主题为切入点，对学校的文化背景、选题缘由做了具体介绍。从课程的整体框架来看，教育不再拘泥于学校，推倒以往学校教育思维的“围墙”，走向开放的、联动式的教育。“雅竹”课程根据各年级学生心理特点、各学科内容、学校特色活动、各方资源进行整合和优化，设计不同的小主题（项目），在不同的场所实施教育。 　　二、争奇斗艳、芬芳多彩 此次一行，我们还有幸参观了长沙市两个优秀品牌学校，他们高瞻远瞩的发展战略，独树一帜的办学特色令我们叹为观止。学校虽然占地面积不大，但他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化氛围、全面而富有办学特色的理念、精简高效的团队，都值得我们去推敲和学习。这些学校通过坚持特色办学和不断完善努力，成功打造了属于自己的独特教育品牌和课程体系。让我们也在反思自己要培养怎样的人才，怎样培养好人才，怎样从学生的实际出发，为学生的发展提供有效的教育。 　　外出名校观摩，让我们大开眼界，又给大家带来全新的体验和收获。令我们印象最深刻的就是：每个学校，都有属于自己的文化特色。 　　每一位名校长，都向我们介绍着自己学校独特、实用、长远的办学理念。 　　每一所学校，都向我们展示着它们独特的校园文化和深厚的文化底蕴。 　　每一个孩子，都能找到属于他们的兴趣爱好和为之骄傲的一面。 三、破茧成蝶、静待花开 感谢单县教体局领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位的机会。一周的时间，通过聆听专家讲座，学员小组合作学习、探讨、研究，参观学校等活动，我们学习到了许多先进的教育理念和管理知识，让我们对学校的工作开展有了更深层次的理解。在今后的工作中我们必将终身学习，聚沙成塔，积水成渊，积跬步以至千里。 　　7月30日的结业毕业班上，教体局龚德居局长进行了总结，龚局长指出这一期的小学校长培训将要划上句号了，但这不是终点，只是教育教学工作的一个新起点。我们将把培训所启动起来的新的教育理念，新的改革创新意识，新的教育管理艺术，加载到各自学校的发展前进的工作中，为学校的可持续发展！ 　　培训班的学习已暂告一段落，可是校长之间的交流还在延续，我们学习的脚步永不停止。生命不止，前行不息；守望相助，携手并肩，共创单县教育美好未来！ 　　用一辈子做好一件事，是一种情怀，也是一种坚守。短短的5天培训，带给校长们的是触动，是思考，更是唤醒和点燃。本次培训，不仅为全县小学校长们搭建了共同学习交流、提升的平台，让校长们认识到了自己的不足，同时也更加明确了今后工作的方向，坚定了努力工作的信念——用毕生的心血打造一所好学校！ 　　五天的培训，内容丰富而详实，有极大的指导意义。校长们听有所得，学有所感，记有所悟，大家都尽兴而归，对以后的工作有了信心和新思路。大家走在骨干校长成长的路上。满载收获，携手同行，寻找到心的归宿！