看见自己和他人的爱与美

心平心语

精神盛宴，生命起舞！学以致用，敏于行动！ 　　看见他们的爱与美　　问题提出：　《家庭教育促进法》正式实施马上一周年了，我们各地也展开了家庭教育指导师培训活动。看着自己的那张高级家庭教育指导师证书，我想，如果没有重新开始的学习，如果没有真正对家庭教育的行动，那么，这张艰辛换来的证书将是一张白纸。所以，我努力读书学习，努力为家长成长做事。我们的身边，有太多的家长需要我们去帮助！我总是乐意竭尽全力和你在一起，让你展现你的善良和美丽！　　故事呈现：　　我的学生阿慧和学生家长思兰做了一家家庭教育培训温暖的小店，每天都带领家乡父母朋友们读书、写作成长。她们邀请我去做一次读书分享。　　在会上，我和参加活动的全体家长进行了两轮对话。第一轮是请各位家长谈谈自己的身份和来此地学习的原因，第二轮是请各位家长谈谈自己今天的听课收获。前面的两个小时进行得热血沸腾。到了最后家长发言时候，还有三个家长没有发言，有两位妈妈就想带包“溜走”。我叫住了一位，请她勇敢地说一句。她走上讲台竟然说得很精彩，她自己也被自己惊讶到了，因为她从来没有这么勇敢过。我刚刚看到另外一位妈妈的忧郁的眼神，本来想跟她好好谈谈的，她也想溜，我得让她留下一句话。我们私下谈了几句，一周后，我们成了最好的朋友。　　读书会后的第二天，一些家长按我的要求写来了自己成长历程，我和朋友们特别感动，我把他们的文章做成美篇，阅读量都达到了三四千。这就是生命的“被看见”，“被关注”。　　读书会后的第三天，我组织了一次爱心公益活动，邀请听参加了。这是她人生第一次做这样的活动，因为二三十年来，一直忙于生意，连孩子都疏于管理，更不要说社会活动了。她带着一车的礼物，还带着钱，在炎炎夏日走进了一户户。这次活动，包括她在内的所有人都得到了心灵洗涤。外面的世界很精彩，我们要走出自己的小世界，我们要和社会链接起来，生命链接。　　一周后，我又组织了一次最美家庭家访活动，她这次是积极主动报名的。家访中，她专心聆听，认真笔记，不断赞叹。她说，找到方向了，好好改变自己。回来的路上，我们聊了很多心事，她的心慢慢洒脱了。　　家访最美家庭之后，我们立刻去看了晓莉。看晓莉更给了她震撼。她第二日就带着女儿又来看晓莉，带着晓莉去吃披萨，去清河公园玩，去看电影，看到晓莉的泪水，她也流泪了。但是，这天她是多么幸福，因为她能够帮助别人幸福，她的女儿也很开心，不再沉迷手机，好像一下子变得懂事了。她激动地告诉说：姐姐，相识恨晚，认识您是我2022年最幸福的事儿！　　原因分析：　　人的痛苦来源于自己的内心和认知，世界只有一间小店，只有挣钱，只有夫妻间的小问题，只有亲子间的小烦恼，世界只有这些了，如何不痛苦？　　霍桑效应的关键词是“看见”，见自己，见天地，见众生。让自己被看见，激发自身动力；让天地法则中的心理学效应被呈现，并被更先进的管理工具驾驭，使上下同欲，达成组织目标；让众生也被更多众生看见，创造出惠及更多人的价值。被关注”才是变量因子的共性，所以他定义所谓的霍桑效应，就是当人们一旦意识到自己在被关注，被观察或者被看见的时候，会刻意地改变自己的行为举止，语言表达，当然也包括让自己的工作效率提升。　　在可能的情况下，人们都希望在被“看见”的时候展示一个更好的自己。　　为人老师，学会看得见，看得见每个人的痛，更要看得见每个人的爱与美。　　当她勇敢地走出狭隘的环境，来到广阔的世界，见识更多的人和事，学得一条真理并且去实践，当她被关注被关爱被赞美，当她也学会了“见人见天地见众生”，她也就找到了幸福的大路。　　作者感悟：　　因为爱，因为责任，因为使命和担当，所以，在任何时候我都有事情要做，都有美好的人和事物被我发现。每天每个地方，就像潘颖姐姐说的，只要我所到达的地方，美好就逃不过我的眼睛。　　让别人因为我的存在而感到幸福。怀着一颗伟大的心做善良的小事，在爱中行走，永远是我们人生的主旋律！　　今天晚上两个小时的班主任培训，郑立平老师讲《务必形成自己良好的工作习惯》，我们不但得到了许多班主任成长的法宝，我本人被老师表扬了三次，这就是我也“看见”，所以我的动力更足，幸福指数更高。但是，人生的成长主要书靠自己看见自己，自己培养自己，自己鼓励鞭策自己，因为贵人不能每天每时每刻地跟你在一起，再说了，因为你有许多良好的工作习惯，因为你坚持热爱，所以才“被看见”。老师说，没有了坚持就没有了意义，没有了坚持就没有了一切。我的朋友们都知道我是特能坚持的人，所以说，我拥有人生的意义和财富。 　　李元兰2022年7月30日星期六晚上十点 郑老师给我发的小红花🌸 看到郑立平校长的黄外做了一个学生说手机的视频，我也请一位留守少女做了一个，她是如何管理手机和暑假生活的。学了，就要用嘛！ 看见家长的美与爱看见学生的美与爱 郑立平校长班主任的10个好习惯：善于反思，适当放权，精于规划，乐于研究，坚持双赢，善于施爱，勇于协商，敏于借鉴，醉于读书，甘于坚守。 一个人若能垂于读书，便可以不朽。——梁实秋 基于自身的改变，从最实用处开始读书，最能帮助我提高质量处开始读书，读越接近教育根部的书最有用的。 读书的三个专一：读烂一本经典，教育就会一通百通；主攻一个专题，找准自己的发展方向；精研一位名家，不忘自己的初心，善于学习，善于接纳。 教育教学或管理工具：为了教育管理而制定了信息管理工具，思维导图。教育论文：管理小工具的开发。制作自己的流程图。 分析孩子的学习状态，分析孩子的成长背景，分析孩子的家庭背景，卫生区的安排和座位的编排。形成自己的良好的工作习惯，立足培养学生，尽量抓大放小，注重先带后做，强化评价引导。 就怕你大事做不来，小事不愿意做。 感谢特训营李红晓老师的听课笔记 一个女教师的暑假是什么样子？比学期还充实忙碌！每天五点醒来学习，散步，读书，整理，观看教育电影，观看《大师》，写读书分享和思考，写教育日记，关爱家庭……上级统一的信息技术学习，远程研修学习，我们心语内部的特训营班主任培训，我们的心得体会…～我自己组织的爱心活动，家访活动，受邀的朗读者大会活动，家长谈心，班级假期辅导，学生作品制作指导，家庭教育培训～～晚上睡前读书《启迪教育光影》。读书不再求多，而是求精，求有用，求爱！ 郑老师送给我的这朵小红花永远盛开 每天两个多小时的聆听，总是欢喜和激动。连散步路上我都要跟秋水交流郑老师的教育智慧！今天晚上的学习内容又要消化很久，又可以用到现在和未来的工作中每天之中了。养成哪些良好的工作习惯？如何调研学生？如何管理班级？如何写教育日志？如何读书？我们是幸运的老师，幸运的学生！坚守美好的教育初心，创造并享受幸福教育！