<p class="ql-block"> 为提升教师专业素养、丰富学校文化内涵，提升学校办学品质，提高教育教学水平。7月30日，汀罗镇北码社区幼儿园组织教师参加汀罗学区暑期教师素养提升培训。</p> <p class="ql-block"> 本次暑期教师素养提升培训活动特别邀请东营市教科院刘知晓院长，万新华老师、张桂芸老师、田茂山老师进行专题讲座。</p><p class="ql-block"> 利津县教学研究与教师发展中心张向阳主任、利津县教学研究室薄晓斌主任、汀罗镇政府董振强主任，汀罗镇学区岳新良主任出席此次培训活动。专家们的讲座，贴近老师们的教学实际，给教师的专业成长指明了方向，促进教师专业素养的进一步提高。</p> 专题一 <p class="ql-block"> 东营市市教科院刘知晓院长在谈论【以“关键环节”为抓手的教研策略】时说：“育德不是说教，而是引导。”</p> <p class="ql-block"> 他引用『于永正语录：批评和表扬是伟大的教育法宝。把斥责性的“理解力差”马虎粗心”一类的话变为启迪性的、期待性的语言这是一种批评的艺术，孩子们大了，应该多一份宽松。』</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 课堂教学：激趣引学，课标标准 ，任务驱动，学生主体等等。</span>刘知晓院长从加强关键环节研究、强化校本教研、教师专业能力提升研究等方面做了详细的讲解。</p><p class="ql-block"> 身为幼儿教师的我们，更应该以“爱”为主导，以幼儿为主体，让幼儿乐学、爱学、会学，以体验式教学、参与式教学、对话式教学为实践方式，做好孩子们学习活动中的引导者、支持者与合作者。</p> 专题二 <p class="ql-block"> 万新华老师在谈论《家校沟通的“道”与“术”》时，一幅幅彩色的画，是老师日积月累的用心引导，是“道”与“术”的灵活运用，是理论与案例结合，在万老师一个个案例的分析下，让我们明白了家庭教育的重要性及家庭教育的策略，深受启发！也让我们深深感受到家校沟通的重要性，做到有准备的沟通，做到有效的沟通。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">【家校沟通之“术”】</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">(一)沟通之前，详细准备</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">(二)描述事实，不做判断</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">(三)控制清绪，平级对话</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">(四)真诚友善，避免说教</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">(五)设身处地，有同理心</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">(六)自我暴露，建立联结</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">(七)巧用重夏，加深理解</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">(八)正面鼓励，积极表扬</p> 专题三 <p class="ql-block"> 张桂芸老师在“教师礼仪培训”中，细节决定成败，礼仪彰显素养。张老师的报告，融知识、做人、做事于一体，向我们展示了礼仪的魅力，让我们学到了礼仪方面的很多知识，纠正了我们平时生活中、教学中的一些不恰当的细节，收获多多！</p> 专题四 <p class="ql-block"> 知名书法专家田茂山老师谈论《说说写字》，可谓是把书法这门艺术演绎得淋漓尽致，形象可感，我们学到了很多的书法知识，享受了书法带来独特的艺术魅力！学以致用，是我们最大的收获！</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动为骨干教师们提供了学习的平台，进一步提升自身专业素养，加强教师的专业化成长，更好地促进孩子的发展；相信我们的教师们也一定会以更加认真积极的姿态迎接工作，也一定会将收获化为行动，播撒在幼儿园每一天的工作中！</p>