能力提升充电赋能——保亭县2022年幼儿园青年教师业务能力提高培训

羽@

为了贯彻落实保亭县“能力提升建设年” 工作要求，根据习近平总书记关于教育的重要论述和习近平总书记在海南考察时的重要井话，认真贯彻落实中央和省委决策部署，落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《保亭县2022年全年教师培训实施计划》(保教 (2022) 46号)等文件要求，为切实做好保亭县学前教育培训工作，进一步提高保亭县幼儿园青年教师的科学保教、园本教研的能力，为保亭县打造一支具有科学保教能力的专业化幼儿园青年教师队伍，基于幼儿园青年教师保教保育工作实践与专业发展的现实需求，2022年7月28日—30日在美丽的海口太阳城大酒店7楼会议厅，举行为期3天的“保亭县2022年幼儿园青年教师业务能力提升培训”活动。 第一天 　　7月28日的上午八点半，活动现场座无虚席，保亭县研训中心学前教育教研员蒲玉霞出席了项目的开班仪式。由广西中教教育投资集团负责人孙然主持，并做项目解读。 　　针对此次培训，保亭县教育研训中心蒲玉霞教研员作重要讲话。她提出了几点学习要求，第一、希望每位老师珍惜本次的学习机会。第二、遵守学习纪律，不要迟到早退。第三、深入思考，紧密结合工作实际，用科学发展观分析问题、解决问题，积极探索教育工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高教育教学质量。最后，蒲玉霞教研员对各位学员提出了殷切的期盼，希望各位学员能够学有所获，学以致用，把学习的知识和经验带到我们工作当中。 　　保亭县幼儿园王晓菁老师带领全体学员进行师德承诺宣誓活动，铿锵有力的师德宣誓，每一句都落地有声。 　　接下来是海口市滨涯幼儿园周琳园长专题讲座《新时代背景下如何做一名合格的幼儿园老师》。周琳园长从学前教育的基本环境；学前教育的性质：回归公益，凸现责任；学前教育的质量：定位启蒙，立足终生；学前教育的追求：创新和品读幸福；幼儿园教师专业理念：幼儿为本师德为先能力为重终身学习等五方面展开阐述，让我们深深体会到新时代幼儿教师肩负的责任和使命。在新时代背景下，我们更要关注课程的改革，树立新的教学理念，提升自身的专业能力，争取做好一名新时代幼儿教师。 　盛夏的七月，骄阳似火，炎热的天气也按耐不住老师们一颗爱学习的心。下午，老师们聚集在海南省农垦总局机关幼儿园现场观摩《自然生态课程与空间打造》。走进幼儿园，海南省农垦总局机关幼儿园叶朝珍园长带领教研团队热情地迎接我们的到来。带领老师们参观了美工室、木工坊、陶艺坊、会议室、中七班园本课程的开展路径、党建园史馆。农垦总局幼儿园是一所拥有自己的党建园史馆幼儿园，在幼儿们幼小的心灵里播下红色的种子，培养幼儿们热爱祖国，童心向党的爱国主义情怀。 　　叶朝珍园长向大家详细的介绍了幼儿园的基本情况，办园理念和园所文化。幼儿园充满童趣、自然的环境，吸引了老师们驻足欣赏，也给参观的老师带来启发。 　　老师们走进陶古坊，驻足欣赏，相互讨论，对孩子们栩栩如生的作品发出赞叹声。 老师们沉浸在陶艺创作的快乐中。 　　一进入党建园史馆，小小讲解员们用清脆的声音和生动而又有趣的语言向我们描述了海南省农垦总局机关幼儿园的发展史，让我们从另外一个层面了解海南省农垦总局机关幼儿园的文化。 学员们在海南省农垦总局机关幼儿园党史馆留影。 第二天 　　7月29日的上午学习由海口市龙华区中心幼儿园许静园长给我们带来《园本课程建构与实施》。许园长从以下三方面进行讲解。 一、课程的建构思想 二、课程的探索实施 三、课程的效果呈现 　　课程设置要注重课程设置的合理性、把握课程的适宜性、体现课程目标的价值性、关注课程实施的自主性、紧跟课程发展的创新性。许园长提出：园本课程的选择要根据本园的办园理念、办园思想选择适宜的课程。立足园本、立足儿童、回归生活与自然。 　　 下午，由林影惠老师给我们带来《幼儿园一日生活的问题与对策》，主要从五大方面进行讲解： 一、为什么要重视一日生活 二、合理的安排一日生活价值 三、一日生活各环节蕴含的价值 　　四、一日生活安排与组织的基本原则与策略 五、各环节的具体安排与组织 　　一日活动皆课程，在幼儿园中幼儿从入园到离园各个活动及活动之间的过渡环节都蕴涵着一定的教育价值；是孩子在幼儿园学习、生活重要的时间节点；一日活动将幼儿生活纳入幼儿园课程视野中，弥合教育实践中课程与生活的割裂现象，改变教师对课程的狭隘理解。 第三天 　　7月30日最后一天的培训，由琼山区教研员张连珍为我们带来《幼儿园户外游戏的环境与材料创设》。《指南》指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活(利用率)，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，严禁“拔苗助长式的超前教育和强化训练”。张连珍教研员从以下三个方面进行分享一、幼儿园环境创设的重要意义二、支持户外游戏环境的创设三、不断的生成和变化游戏环境 　琼山区教研员张连珍，结合有趣又直观的游戏案例，利用大量的视频和图片，让大家感受到户外游戏环境与材料对幼儿游戏发展推动的重要性，更让大家感受到，给儿童空间和时间，把主动权还给孩子，转变儿童观，做一名智慧的欣赏者、装傻者、支持者的重要性。心理学家蒙台梭利说过“儿童可以直接从环境中吸收弥漫文化(diffusedculture)而无需任何直接教学。”环境中给儿童带来的教育价值。通过张连珍教研员本次的培训，给大家一个更广阔的交流和学习的空间，更打开了参培教师们想看、会看、看懂孩子的“游戏之窗”。 　　在培训的过程中，老师们专心聆听，认真做好笔记，梳理培训内容。 　　课间休息时间，各幼儿园老师利用这个宝贵的时间与专家交流经验。 　　下午，则是进行结业总结，由广西中教教育投资集团负责人孙然主持，学有所思才有所获，将所思所获分享出来就是集体学习的力量与精华。 　　保亭县六弓中心幼儿园副园长陈思楠代表全体学员上台分享。 蒲玉霞教研员与优秀学员留影 　　最后，蒲玉霞教研员表示举办本次培训班，其目的是让各位老师们提高教育教学水平改善现状，希望大家把所学到的知识利用到日常教学中，意识到自己肩上的责任。深入学习、不断进步、深化熟悉；充分发挥带头作用；强化教育人主人翁精神和教育工作效益；捉住每个环节、关注课程改革学习、思考研究。积极主动参与到课程改革中，从各方面挑战自己，改变自己完善自己，这次培训能成为一片金色的回忆，一份永久的记念，成为大家重来新跋涉的新出发点，早日成为保亭县幼教坛上的佼佼者。 　　在这三天的培训中，老师们聆听了各位幼教专家的精彩讲座。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述给了老师们，强烈的感染与深深的理论引领。提升幼儿教师职业素养以及科学、合理地组织幼儿教育、教学工作的能力，提高诊断和解决实际问题的能力，掌握有关保教的行为策略。三天的幼儿教师培训结束了，但留给老师们的却是深深的回忆是一笔宝贵的财富。牛顿说过我之所以成功，是因为我站在了巨人的肩膀上。这些成功的经验为老师们今后的教育教学奠定了良好的基础缩短了探索真理的路途。 编辑：陈晓翠林蔼佳谢泽雅陈小双孙彩云陈琼妃文施摄影：李小柳苏亚赞王智腾审核：蒲玉霞陈晓翠王智腾黄丽娟