职业赋能 蓄力成长———“国培计划2021”—黑龙江省农村中小学骨干教师提升培训项目(初中化学)(四)

晓宇

<p class="ql-block" style="text-align:center;">千珠一线引,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">致远借东风。</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">启思万里路,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"> 筑梦新征程。</p> <p class="ql-block">  绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。天气愈发炎热,暑期已至,“国培计划2021”—黑龙江省农村中小学骨干教师提升培训项目(初中化学)也进入了如火如荼的第四天。</p> 前期准备 <p class="ql-block">  虽然培训已经进行了很长时间,但是骨干教师们没有因此而疲惫,而是依然保持认真严谨的态度准时签到,做好准备,等待专家的到来。</p> 讲座开始 <p class="ql-block">实践不是空泛的</p><p class="ql-block">想象与创造</p><p class="ql-block">而是有人在前面</p><p class="ql-block">理论引路</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">专家引领,一路前行</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">第一场</b></p> <p class="ql-block">  首先,通过来自齐齐哈尔市拜泉县的邹晓宇老师对专家的研究专长进行了详细的介绍。</p> <p class="ql-block">于明坤</p><p class="ql-block"> 哈尔滨市风华中学校,市骨干教师。荣获过哈尔滨市“身边好老师”,新时代“四有”好老师,香坊区记大功、记功、区职业道德先进个人等荣誉,全国化学竞赛园丁奖,省级科研课题主持人。荣获过市烛光杯一等奖、区卓越杯一等奖,并多次在“国培计划”上观摩课、培训课。</p> <p class="ql-block">  于老师讲座的题目是《初中化学教学中学生科学探究与创新意识的培养》,共分为七个环节,每个环节都很精彩,给我们留下印象最深刻的是,“认真准备学生感兴趣的教学素材”,其中通过介绍众所周知的《西游记》名著,引出多个有趣的化学问题,达到了互动的高潮。</p> <p class="ql-block">  教师们进行了激烈的讨论</p> <p class="ql-block">  其次,在于老师的课件中为我们准备了多种素材,包括视频、图片、文章、报告、网站等,使我们能更好的理解科学探究与创新意识的概念,并有计划有方法的去实施。</p> <p class="ql-block">  于老师还想告诉我们实践活动可以使学生自己发现兴趣,让学生在发现过程中体现成就和快乐,同时激发学生的创新思维,家庭实验就是很好的探究之路。</p> <p class="ql-block">  最后,于老师给我们送上了温馨的导语。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">第二场</b></p> <p class="ql-block">  给我们进行讲座的老师是杨秀娟老师,杨老师是哈尔滨市文府中学正高级教师,中共党员,1997 年毕业于齐齐哈尔大学。曾被评为省、市优秀教师;市级“四有”好老师、 学科带头人; 被遴选为“龙江骨干”培养对象;国培讲师;获省基本功大赛第一名、全国化学实验一等奖、全国化学竞赛园丁奖、全国赛课一等奖;拥有国家发明专利两项,杨秀娟初中化学工作室主持人。</p> <p class="ql-block">  杨老师讲座的题目是《初中化学自主学习方法指导》</p> <p class="ql-block">  杨老师向我们展示了自主学习提出的背景。注重启发式、互动式、探究式教学,引导学生自主学习,开展以化学实验为主的多样化探究活动;创设真实问题情境,倡导“做中学”“用中学”“创中学”,开展项目式学习,重视跨学科实践活动。基于每个学习主题的特点与核心素养发展的具体目标,提供有针对性的教学策略建议、情境素材建议和学习活动建议。</p> <p class="ql-block">  一张简单的图片让我们从视觉上了解学生的现状,一个个身边鲜活的例子,让我们更全面的了解学生现状,并深知做为一名化学教师,身上的担子有多重,自己又是多么的重要。</p> <p class="ql-block">  杨老师把小组合作学习经常出现的问题,一一罗列出来,细化到点,并给出相应的解决方法。</p> <p class="ql-block">  听了杨老师的讲座,发现杨老师是一个亲切和善的人。她放下身段,走进台下,与学员面对面,手把手的交流。从她的教学中,可以感觉到,她不仅在教学中认真严谨,在生活中应该也是一个自律的人。不仅教会我们自主学习合作的方法,还教会我们怎样去解决平时课堂中出现的问题,给了我们一节实打实的“干货”。</p> <p class="ql-block">  “没有正确的导向,就没有准确的方向;没有思维的警觉,就没有行动的自觉;没有学习的深度,就没有工作的力度。” </p> 总结 <p class="ql-block">  “青山一道,同担风雨"。在这夏日炎炎、万物竞长的季节里,阻挡不了教师们学习的热情。</p> <p class="ql-block">  今天的培训时光里,专家们进行了精彩的报告与分享,老师们积极的参与、倾听,我们坚信,路虽远,行则将至,事虽难,做则必须。相信这50名骨干教师将会蓄势待发,扬帆远航!</p> 硕果累累 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 通过一天的系统培训,老师们对于现阶段的教育教学有了深入的了解,从培训后积极的反馈可以看出,老师都有所思也有所获,也表明在以后的生活与工作中,会抱着学无止尽的心态,更加努力地向研究型教师前进</p> 最美遇见 <p class="ql-block">遇见即是幸运,</p><p class="ql-block">遇见即是缘分,</p><p class="ql-block">遇见即是美好,</p><p class="ql-block">遇见即是成长。</p> <p class="ql-block">  “问渠那得清如许,为有源头活水来。”只有不断地学习才能获得更大的进步,只有吸纳新的理论知识才能开阔新的视野,在工作上打开新的局面。我们全体参训老师将一如既往地满怀期待,砥砺前行,不断遇见更好的自己。</p>

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