<p class="ql-block"> 引导学生从事力所能及的家务劳动，是推行“双减”工作的重要举措，是进行家庭教育的核心载体，其中蕴含着巨大的德育价值。</p><p class="ql-block"> 为深化家校共育，促进学生养成良好生活习惯和优秀道德品质，我校于暑假前对学生的假期生活进行科学合理安排，联合家长共同组织学生开展丰富多彩的实践活动，让暑假生活充实而有意义。</p> 洒扫小事，磨砺品格 <p class="ql-block"> “洒扫”小事，简单易做，贵在坚持。这是学生认知和熟悉生活环境的起点，是培养他们劳动习惯和责任感的有力手段。</p> 整理内务，独立自主 <p class="ql-block"> 整理内务，是独立生活的第一步。通过内务自理，学生养成自主、自律的行为习惯，内在秩序感得到进一步的维护和巩固。</p> 做饭洗衣，享受苦乐 <p class="ql-block"> 努力付出，得到的劳动果实更加甜美。可口的饭菜、干净的衣服，让孩子们享受到劳动过程的苦和乐，逐渐树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的价值观念。</p> 参与农活，感恩于心 <p class="ql-block"> 幸福生活，来之不易。耕种、放牧、饲养等，是农村家长的日常工作和生活来源。通过参与农活，孩子们体会到父母的辛苦和劳累，对父母心生尊敬与感恩之情。</p> <p class="ql-block"> 家务劳动是学生完成由自然性向社会性转变的纽带，是其踏上人生之路的起点。学校和家庭应引导学生积极参与家务劳动，充分发挥其德育价值，帮助学生健康成长、全面发展、成人成才，从而更好地服务社会、建设国家。</p>