语文教学成功与否，最终取决于老师。<div> 为语文老师能在新课标理念下用好统编教材，落实双减精神，仁德学校小学部特组织全体语文老师参加“北派名师教育研究院”开展的线上研修活动。</div> 理念第一 把课上的有效有趣，首先要钻研好教材。崔云宏老师的《新课标理念下，统编小学语文教科书使用的意见和建议》让老师们醍醐灌顶。 <div> 围绕核心素养导向的语文课程应该是“素养型目标体系、整合型内容组织、实践性学习过程、发展性评价体系”。<br></div> 孙世梅老师的“坚持素养导向，提升课程能力”给老师们指名了前进方向。 就如何落实任务群教学，孙老师结合教材具体篇目和上课案例给老师们详细解说了四点建议：“夯实各方面基础、组织多样化学习活动、开展主题教学、在真实情境中” 落实教学 通过一天的充电学习，老师们对新课标的理念已经有了充分的了解，第二天的学习就侧重实操层面，曹媛老师的《如何开展拓展型学习任务群的教学》和张咏梅老师的《如何做好单元整体教学》让老师们受益匪浅。 <div><br></div> 听君一席话，胜读十年书。张老师问：“作为老师，我们准备好提升个人核心素养了吗？”我们时刻准备着，一直在学习。 作业与评价 学完新课标的理念和实操，本次研修活动的最后一个主题是围绕“双减”展开。双减政策自出台以来，一直备受关注。刘晓军老师的《落实双减精神，优化作业设计，提升检测水平》的讲座，让老师们更加深刻认识到双减对老师们的意义是要优化课改，提升专业服务力创造力。 几天的学习让老师们储存了满满的能量，我们会时刻谨记刘老师赠与我们的话：“树立课程育人理念，坚持核心素养导向，培根铸魂，启智增慧。上好每一节课，教好每个学生，写好每篇文章，争做大国良师。” 老师学习心得 <p class="ql-block" style="text-align: center;">学有所得</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">才没辜负</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">这美好时光</p>