<p class="ql-block"> 2022年7月24日，“天气常如二三月，花枝不断四时春”的春城昆明迎来了来自于祖国五湖四海的“2022年小学数学张齐华高级研修班”300余名小学数学老师。组委会在“分组小程序”工具的辅助下，来自不同省份的老师重组认识，将所有与会老师分成了27组，确立共同的学习目标，开启为期5天的共学合作之旅。</p> <p class="ql-block">开班典礼上，宣读了班委成员和各自职责，并认真解读了学员手册，使活动有序开展有了组织保障和奠定了基础。随后与会所有人员在班主任田杰老师带领下，立下了作为一名人民教师的铮铮誓言。</p> <p class="ql-block">培训在导师张齐华引领下观看教学课例视频《等值分数》正式拉开帷幕，张老师以自己教学案例作为培训的卷首语，给出一个个观课的具体方法、工具以及观课点，以此引出“社会化学习”。随后又以新的视角指导观看了《复式条形统计图》、《公顷和平方千米》、《羊吃草问题》、《找规律》等8个案例视频，引导参训老师们进行深度思考并进行激烈地讨论。</p> <p class="ql-block"> 张老师对八堂课的剖析以及对社会化学习的内涵解读，使大家深深的体会到社会化学习就是在“双减”时代下的求解与突围，减负就要增效，就要提高课堂学习的效率，社会化学习就是让教师教学生学的“单打独斗”，变成和同伴学习，向同伴学习，为同伴学习的“团战”，作为一名教师只有会欣赏孩子、爱孩子，才会赢得孩子们的爱戴与尊敬，教师应该努力构建社会化学习的课堂，让孩子们的学习真正发生。</p> <p class="ql-block"> 曹宁宁老师作为张老师的徒弟，同时也是一枚妥妥的粉丝，结合自身的“追星”经历和学习实践过程，围绕一系列社会化学习过程中聚焦的问题站在一线小学数学教师的角度逐步展开分享。既结合实例进行了深入细致地剖析原因，查找支撑的理论依据，又提供了解决问题的一个个策略，干货满满。同时对老师们提出的疑惑和不解，抽丝剥茧耐心答疑，经历思维碰撞，让我们更深层的理解什么是“社会化”学习，如何实践“社会化”学习。</p> <p class="ql-block"> 我们云南老师也给大家带来了一节社会化学习的现场课，由云南民族大学附属小学徐莉老师带领所教孩子完成了一节《小数乘整数》现场展示课。明确研究课题后，同学们开展了15分钟的共同学习，最终提出了8个问题。徐老师先对“小数乘整数和整数乘整数的计算一样吗”进行了处理，引导学生对比两者的异同点，围绕本节课的重难点进行深化。再通过二次讨论让学生抓住计算本质回顾问题，解决了乘数末尾有“0”的竖式对位和最终结果小数点应该在哪的难点问题。</p> <p class="ql-block"> 连续几天的培训让我们看到了数学王子张老师顺势而教的高超教法，感受到了润物无声的精妙教艺和博学睿智！曹宁宁老师心中处处装着学生的“大爱”和那一个个厚实文件夹背后的故事。以及云南民族大学附属小学田杰老师团队中那些人、那些事，同时也有默默怦然心动的我们自己…</p> <p class="ql-block"> 培训结束后，培训班举行了简约而又隆重的结业典礼。会议由3位培训老师代表全体学员进行了精彩的学习汇报，同时也为评出的“学习标兵”“优秀学员”进行了表彰。最为温情的是：主办方为本周过生日的3位老师送上了生日祝福。</p> <p class="ql-block"> 五天的“教师核心能力深度训练营”的研修已然结束，每个小组内的成员经过几天的相处与磨合有了自己的氛围和默契，成为了一个个“学习共同体”。“明天”我们定然会带着满满的干货出发，回到自己那“一方天地”，去成就更多的“学习共同体”、“命运共同体”！联结、协作、共享，让他人因你更精彩！</p> <p class="ql-block">更多详情请扫描下方二维码咨询</p><p class="ql-block">详情电话咨询：杨老师13996512445</p> <p class="ql-block">文字撰写：肖安静</p><p class="ql-block">图片收集：王丽娟</p><p class="ql-block">美篇编辑：王 佳</p>