依恋—婴儿本位

🌹Rose

依恋的一点分享婴儿本位，还是父母本位。养育孩子，是从父母自己的需要出发，还是从孩子的需要出发。以前我不懂，我觉得小婴儿，我们照顾好他的吃喝拉撒就好了，我给孩子买最好的奶粉，买好的玩具，买舒适的衣服，上早教，就是所有的好东西，在我经济允许的范围内，我恨不得全部捧到孩子面前。但是我从来不知道小婴儿或小朋友还有情感需要，我不知道，孩子哭了是因为饿了，热了还是寂寞了，想要陪伴，我不懂，很少和孩子情感回应。我了解需要多陪陪孩子，但是我自以为是认为，我现在有空了，我就逗逗孩子，我没有空了，让孩子自己待着。我定时定点让孩子吃饭，从来不知道他到底饿了么有，反而因为孩子吃的饭太少，焦虑不安。我给孩子读书，都是我一个人在读书，从没有关注，孩子的目光是不是和我一样停留在书本里。就这样因为不懂的孩子的情感需要，只以我的需要来出发，孩子早期，成长为一个回避型的孩子，就是不怎么和我们交流，到了上2、3岁，在小区，也不懂得和同龄的小朋友玩啥，总是自己一个人玩。甚至，我叫他，和他说话，他都很少回应我，到了5、6岁，依然如此，很少有同龄朋友。孩子上小学出现人际交往的问题。学了依恋，我才知道，什么叫及时回应，什么叫婴儿本位。就是孩子需要的时候，我们在，及时敏感的觉察孩子的需要，并给与相应的回应，不再是从大人的角度出发，而是从孩子的角度出发，给与相应的理解和支持。比如，孩子弹琴的时候，会目光找寻我的存在，我觉察到他需要我的支持和陪伴，我就走到孩子的身边，和孩子互动，欣赏他弹琴的样子，孩子弹琴就更起劲了，不再觉得弹琴时枯燥乏味的事情。给孩子买阅读的书籍，不再只根据学校、网站推荐，买了一堆回来，然后原封不动、束之高阁，而是根据孩子的兴趣去购买，这样我买的课外书，我会看到孩子津津有味的翻看。依恋让我的亲子关系出现了质的飞跃，我们变得彼此支持，然后孩子变得更加懂事独立，我说的话，他也更能够听的进去。做好孩子的安全港湾和安全基地。安全基地，就是孩子他探索时放手，安全基地，就是孩子受挫折我们要去抚慰。我原来是逻辑大脑的人，懂得很多道理，我很喜欢给孩子做各种时间安排，“你晚上先把作业做完，去弹琴，弹完琴要去洗澡，弹琴完去看书。如果还有时间的话，你就可以自由支配”就是我每一件事情我都给孩子安排，我自作聪明的认为我的安排最合理，可以让孩子少走弯路，我把所有事情都安排好，没有给孩子自主选择的，时间到了就催促，可是孩子不是机器人，你叫他往东就往东。这样的我和孩子都很多焦虑，孩子还形成了拖延的习惯。我学习了依恋后学会放手，相信孩子能够自己安排好自己的事情，我发现孩子自己安排的很好。这个暑假，孩子早上安排写作业、练字、读英语，中午玩耍，下午游泳，看着他劳逸结合的安排，我感觉孩子长大了，让人放心安心了。我放手，培养孩子独立做主的能力，不是我们监督孩子去做，而是他自己自主去做。还比如我们家孩子游泳原来是要我去送，我把他的东西整理好，泳帽、泳裤啊，浴巾啊，全部准备好，然后送她去，然后等他游好了，再去接他，帮他收拾游泳的道具带回来，以前我只能选择周末的时候才带他去游泳，平常去上班就没办法，可是现在呢，我尝试让他自己去，我发现他可以自己去把东西收好，时间到了也不用我催，自己去游泳，然后游完泳，自己收拾好东西骑自行车回家，没有出过什么问题。我发现孩子其实很独立，并不是说孩子没办法独立，而是我们家长不敢让他去尝试，孩子的能力是从家长慢慢放手中长起来的，学会信任孩子，学会相信他能够自己做好，当然我们需要评估孩子的能力，循序渐进的放手，我在依恋中不断的觉察自己，给孩子机会长大。这个安全基地也是我自己特别有收获的地方，就是我们家孩子的班级里面的，有一个比较调皮同学，我经常去捉弄我家孩子，还把孩子一些文具弄坏，我家孩子回家经常议论这个同学，很生气，而我没有学习依恋之前我会说：唉，你为什么要去理他呢；他如果捉弄你的话，你去报告老师就好了，或者你不去理他，他就不会来惹你了，他为什么不招惹别人，就招惹你呢。我就跟他讲道理，我觉得要从孩子自己身上找原因，但是给孩子的感觉是孩子自己做错事。我没有同理到孩子感受，孩子更加生气，有一天和同学起了冲突，打了一架。在依恋课堂上。老师点出，孩子在这件事上是受挫的，是需要抚慰的。我顿悟了：因为孩子被捉弄了，是会生气了，而大人没有接纳他的情绪，没有理解她的情绪，那时候孩子需要我们去安慰他的，因为他也不愿意这样，他也想把自己的文具保护好。之后再谈论这个同学的时候，我说那样子让人确实真的很生气的，换做是我，我也会生气，我做到了理解孩子的感受。慢慢的，孩子就跟这个同学就没有那么多抱怨和冲突了。还有一次，老师投诉，孩子在考试时，和同桌吵架，和班里女生拌嘴。因为我学习了依恋，我知道这样做肯定有原因的，我剥丝抽茧的问孩子发生了什么事，了解到他最近和好朋友吵架了，没有伙伴一起玩，所以心情特别不好，看什么都不顺心。我同理孩子的感受，感受到孩子的孤单，我说如果我没有朋友一起玩，我肯定也会很难受，孩子感受到我的接纳，在孩子情绪稳定的时候，我告诉孩子一些交友的道理，孩子也听进去了。不久之后，孩子就和好朋友和好，老师反馈孩子也表现正常了。因为学习了依恋，我懂得抱持孩子，理解孩子的感受，同理孩子的感受，孩子在我这里得到了抚慰，就又有力量再出发。所以，感恩来到依恋课堂，让我懂得如何去陪伴孩子，养育孩子。