<p class="ql-block"> 7月29日,费县教体局召开全县初中教学质量提升座谈会。县委教育工委常务副书记、县教体局党组书记、局长任广飞,局党组成员、副局长杨有文出席会议,县教育科学研究与发展中心(县招生考试研究中心)主任刘西安主持会议,各初中学校校长、业务校长、原初三年级主任,县局初中教研室全体人员参加会议。</p> <p class="ql-block"> 会上,局初中教研室主任刘廷举分析了2022年中考成绩,就下一步初中教学工作进行了安排。县崇文学校、探沂中学、抗大中学、芍药山中学、梁邱三中、东蒙中学等6个单位作了交流发言,分析成绩,谈想法、说思路、提建议。杨有文在讲话中指出了当前我县初中段教育教学存在的问题,要求各初中学校要健全体系,完善制度,优化机制,抓细教学管理;要建立教、学、研、训四位一体的研修模式,抓好教师专业发展;要真抓实干,齐抓共管,常抓不懈,扎实推进初中教学质量提升工程。</p> <p class="ql-block"> 任广飞指出,近年来,我县教学质量稳步提高,群众满意度显著提升,师资力量不断强化,队伍素质显著提升,管理制度更加完善,跟踪指导趋于精细,但同时存在课程实施水平还不够高,师资队伍的结构和素质有待进一步优化和提升,整体办学质量和层次有待进一步提升等问题。</p><p class="ql-block"> 任广飞要求,要抬高目标,科学规划,立足课堂教学阵地,注意工作创新,努力锻我县中考质量实现新的突破。</p> <p class="ql-block"> 下一步初中学段教学质量提升的举措</p><p class="ql-block"> 1.城乡结对帮扶,促进城乡教学均衡发展。为进一步推进农村教育质量提升,发挥驻城学校优质教育资源的辐射带动作用,初中学段采取驻城学校和农村学校、学科、教师结对帮扶的形式,力争形成城乡学校帮扶关系相对稳定、帮扶方式灵活多样、优质带动、资源共享、一体发展的新局面。</p> <p class="ql-block"> 2.狠抓初三复习备考和尖子生培养。坚持目标、需求、问题和结果导向,做实“目标引领—考试监测—分析评价—矫正辅导”环节过程,体现教学评一致性,狠抓复习备考和尖子生培养。近期正在筹备召开初中校长、业务校长参加的以“分析质量,明晰目标,寻找措施,强化教研”为主题的教学质量分析会议,下达初三、初二两个年级的升学目标。</p><p class="ql-block"> 3.创新教学管理机制,提高教学管理效能。进一步强化“教学中心,质量第一”意识,增强初中校长的教学领导力;完善教学精致化管理制度,优化学校综合量化评估方案;规范教学行为,强化过程管理,加强县、校两个层面的教学质量动态监控,向规范管理、精致管理、科学管理要质量。今年下半年要在抗大中学召开初中学校管理现场会,分享各初中学校的管理经验。</p><p class="ql-block"> 4.强化教科研引领,助推教育高质量发展。充分发挥教研室在教学中的研究、指导和服务功能,加强对初中学校的教学督导和指导。依托“学科中心组、名师工作室和学科基地”,积极开展形式多样的学科实效教研,积极推进青年教师专业成长,推动各学科教学高质量发展。</p><p class="ql-block"> 暑期内还要组织各学科教师全员培训,培训的主要内容:解读2022版新课标(学科教师人手一册课标);研究分析2022中考试题;学习分析教学视频案例,结合案例各学科设计打磨本学期教学设计(总数不少于10个精品案例)。假期学习期间要对全体学科教师开展“中考试题大家做”为主题的教师学科素养测试提升活动。</p><p class="ql-block"> 5.推进改革创新,做强项目特色。</p><p class="ql-block"> 初中学段自2019年以来,持续推进常态课堂改革创新项目。在2022年原有杏坛、睿文、城北、费城二中等学校的基础上今年增加了杏园、抗大、马庄、新庄、梁邱一中、朱田(强镇筑基项目:探沂、上冶)等12所实验学校。改革创新项目主体向农村学校发展。</p><p class="ql-block"> 项目要紧紧围绕“以考定教”“以标定教”“以学定教”“以学评教”“能力培养”和“素养提升”的要求,大力进行常态课堂教学的改进创新。以学生的学习为中心,<span style="font-size: 18px;">课堂指向学生的深度学习、结构化学习,</span>由关注“教师的教”转到关注“学生的学”。实验教师加强“五个研究”(即课标、教材、教法、学法、训练的研究)。定期开展聚焦常态课堂改进的项目主题活动,注重培育和推广优秀教学模式、教学案例,大幅度提高常态课堂教学效益。</p><p class="ql-block"> 6.培养学生良好学习习惯,发展学生核心素养。</p><p class="ql-block"> “成绩是学生良好学习习惯的副产品”。学生良好的习惯要从初一军训抓起,从阅读、运动的习惯抓起,积极倡导初中学校开展“阅读、体育、艺术、科技、劳动”五项活动;积极引导师生开展以“学习三宝”(导图、纠错、讲得好)为中心的学法推广应用活动,把“学习三宝”贯穿于学生学习过程中,促进学生良好学习习惯、思维习惯的养成,发展学生核心素养。</p><p class="ql-block"> 暑期,初中学校正在开展学生手绘思维导图、错题集展示征集活动和创新实践三小征集活动。各学校要抓好活动的落实,让更多的学生参与的活动中来。</p> <p class="ql-block"> 相信有局领导的正确领导和大力支持,初中学段全体教干教师将坚定信心、保持定力,苦干实干,力争明年中考再创佳绩。</p>