<p class="ql-block"> 本学期，我担任四年级和六年级的英语教学工作。我参加工作已近十年，可真正教授英语学科不过才四年，所以在教学中我时刻抱着不断学习的心态，谨记不懂就问、不会就学的教诲。在实际的教学工作中，我感觉到教小学英语是“苦在其身，乐在其心”！以下是我本学期的工作总结：</p> <p class="ql-block"> 一、走进教材，研读教参</p><p class="ql-block"> 为了能抓住教材内容重难点，明确教学目标，采用恰当的教学方法，合理设计教学环节，保证课堂效率，我总是捧着着教材研究，遇到不知道如何处理的教学难点就会向同组教师请教或者是上网查阅解决办法。为了吃透教材，找准教材编写脉络，我利用休息时间结合教材研读教参，努力做到知其然，亦知其所以然。我努力为更好地开展教学做足准备。</p> <p class="ql-block"> 二、认真上课，体现以人为本</p><p class="ql-block"> 英语课的教学要以学生为主，培养他们学习英语的兴趣，提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此，我在教学中做了以下几点：1、巧设导入，培养兴趣课上，我一般先通过做游戏或者唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融入在学习英语的氛围里。2、图文结合，掌握新知根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具及肢体语言来启发学生，让他们积极主动参与学习获取新知的过程，培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单词或句子时，我不厌其烦，耐心教导学生认读，力争让他们学了就懂，懂了会用，培养他们认读的能力。3、游戏活动，巩固新知在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，我会进行师生互动、生生互动的游戏活动，从而给他们提供充分的交流机会，让学生在玩的过程中巩固新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。</p> <p class="ql-block">三、努力总结，发现问题</p><p class="ql-block"> 当然，在实际教学过程中，我还应不断探索，针对实际工作中出现的问题和学生身心特点，认真思考，不断摸索。</p><p class="ql-block"> 总之，要做一名优秀的英语教师，我还要不断地深入钻研教材，多读书、多上网学习，利用一切可能的条件充实自己。</p>