按照合川区教师进修学校的工作安排，为期7天的杭州培训活动已经结束。为使学员学有所思、思有所获、共享共赢，2022年7月28日，参培教研员开展了杭州培训总结会。<br><br>本次总结会分为以下3个议程：<br>1.学员回顾完善培训笔记；2.分小组研讨交流；3.小组代表汇报发言。 <h1><b>01<br>学员回顾完善培训笔记</b></h1> 我们都知道记笔记是学习中十分重要的一个组成部分。笔记记得好，对知识的回顾和复习很有帮助。人的大脑不可能一下子把讲座上专家讲的内容或自己当时的思考及时地大量记住。所以，要先把重要内容暂时记下来，然后，根据笔记把知识再记在脑子里。记笔记不是为了把知识记在笔记本上，而是让笔记发挥它应有的作用，使知识更有利于进行多次记忆，以达到学以致用的目的。 <h1><b>02<br>分小组研讨交流</b></h1> 为提高培训质量和起到相互督促学习的目的，教研员们分为了三个小组进行研讨交流。各小组积极热烈的交流最近几天的培训所思所得，并积极探讨如何将培训所得在接下来的教科研工作中实施。 <h1><b>03<br></b><b>小组代表汇报发言</b></h1> 从老师代表们的汇报中可以得知，大家在此次培训中受益匪浅。无论是年轻教研员还是年龄较大的老教研员，他们在培训期间都认真主动，不打折扣地完成了培训任务。<div>一小组代表辜均强老师提到：俞院长在课程改革中的思考，教育行政部门及学校要围绕核心素养关注课程实施的质量，即做到以下四个关注1.关注国家课程的校本化改造，把视角投向基础性课程的改革。2.关注拓展性课程的开发与实施质量，即让学生参加的选修课学习更有质量。3.关注学校特色课程群建设，把课程建设与学校文化、学校品牌建设结合起来。4.关注课堂改革与学习方式的变革。给我们许多思考，我们要努力践行。<br>二小组代表陈洁老师对采三小学周建芬校长说的“教育是一项慢的艺术,教育改革更是一项长远的系统工程，它需要一个较长的时期，需要一个安静而和谐的环境，更需要一群有理想、有追求、有大爱、懂教育、有教育情怀的人——迷恋他人成长的情怀！”颇有感触，幼儿教育往往是校园环境+教师让孩子们获得成长，而教师如何做才能成为“有理想、有追求、有大爱、懂教育、有教育情怀的人”呢？答案是学习！习近平总书记重视学习，强调要“坚持学习、学习、再学习”。 “中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。”我们教师也要树立终身学习的观念，正如这次培训，我们一直在学习的路上！<br>三小组代表曾凡元老师说对我们新教研员来说，做科研要做到的四个字：看、想、研、写，值得我们认真研究。看要学会静态的看：看资料；动态的看：外出交流。想，即有定力：不人云亦云；有观点：要有新的角度。研，即做小型的课题。写就是指学会两种表达：说、写，重点是写。</div> 本次培训高效而愉快，各教研员严格遵守培训纪律，在培训中体现了合川教研人的担当和良好形象。培训结束后，教研员们严格遵守当地防疫要求，在杭州完成了核酸检测，并全员阴性，高高兴兴满载而归。