师德教育走心促行管理培训圆满落幕——记溆浦教育管理者团队湖大研修第五天

大湾学校

骤雨晕染鲜蕊香，蝉鸣夏月更悠长。一场骤雨为今日的培训带来一丝凉爽，一扫夏日炎炎与疲惫，培训班的学员们以最佳状态开启了今日的学习。 课前诵读 学习虽至最后一日，学员们仍坚持课前诵读，今日诵读的是孔子的《论语》经典片段。 圣达学校舒小贤副校长和仲夏学校舒辉校长就今天诵读内容积极发表了自己的看法。孔⼦是中华民族历史上第⼀个伟⼤的教育家，被后⼈称为“万世师表”。孔⼦的教育思想、教学⽅法、治学态度，以及所倡导的互敬互爱的师⽣关系，直到今天有很多地方仍然值得我们学习和借鉴。 专家讲座 习近平总书记说：要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准。今天上午湖南省中小学教师发展中心黄佑生主任就《师德教育如何走心促行》分享自己的经验。从关怀-以人为本，明规-规则立德，落地-课堂育德，生根-信仰引德四个方面让我们明白了新时代背景下的师德教育该如何发展。 培训过程中，学员们也和黄主任积极互动，主动分享自己学校的师德教育的经验。张勇兵校长通过带着老师去看师德标兵教师的工作，进行现场体验式的师德教育。邹小丽校长则是通过典型树德、考核评价、及时总结表扬、分享师德故事等方式进行师德教育。张克云校长则是想方设法地弘扬正能量，让老师有职业幸福感。章竹松校长则是通过协同管理，从行政、教师、家长、学生四个方面四位一体进行师德建设。郑高华校长从氛围营造、注重宣传、有针对性地谈心谈话，树立典型四个方面来谈自己学校的师德教育。 幸福是教师职业道德的本质属性，师德修炼，更是给他人幸福，让自己幸福，让教育更美好。黄主任的授课就能让人感受到幸福与美好。整堂课中，有笑有泪，更有学习与思考。师德教育不是宏大的叙事，应大处着眼、小处着手，指向关键行为的师德培养。我们要守住职业底线，做学生生命中的贵人，为党育人，为国育才，享受教育，定会爱返福至。 教育论坛 为了更好地发挥团队作用，凝聚集体智慧，全面提升溆浦县“双减”背景下教育管理干部领导力的水平，达到预期的培训目的，巩固培训效果，下午开展了《新时代“双减”政策背景下学校的教育实践与思考》教育论坛，共有10位校长进行汇报分享。 活动由雅堂芙蓉学校谢秀燕副校长主持。 思蒙镇中心小学校长彭永红，分享的题目是《“双减”来，功利去，立德树人显初心——“双减”路上思与行》。修朴实情怀，做温暖教育是彭校长的教育理念，发展积极教师，积淀“双减”素养；培养积极学生，推动“双减”落实则是彭校长的做法。百年梦，稚童强。激情演绎奏华章。我今识得凌云木，化雨春风育栋梁。彭校长最后吟诵了自己的教育初心，“双减”路上教育人任重道远，且行且思。 屈原学校邹小丽校长分享的题目是《优化作业管理，推进“减负”落地》，从聚能增效，抓好“质”的提升；聚焦减负，把好“量”的控制；聚力成长，创新“形”的变化三个方面分享了学校在作业管理与设计方面的一些实践与思考。 溆浦县祖师殿镇中心小学向县华校长，分享的题目是《开发校本课程，助“双减”工作落地生根----体艺特色，快乐成长》，从开发校本课程的背景、如何开发实施校本课程助“双减”工作落地、校本课程的实施效果、校本课程开发实施过程中遇到的困难四个方面让我们感受到校本课程建设是一项意义深远的长期工程，校本课程深具地方特色，因校而异，没有现成的直接经验借鉴，各校应积极的在校本课程开发上进行研究和尝试。 溆浦县低庄镇中学杨启中校长，分享的题目是《双减背景下的课堂提质增效》，他提出在减负不减质，量变促质变的前提下从以下三个层面提升课堂质量，学校层面的优化管理，保障课堂的高效运作；教师层面的素养提升，确保课堂提质增效；学生层面的全面发展问诊课堂质量提升。他认为“双减”工作是一项系统工程，也是一项需要长期坚持的工作，作为教育工作者，都应该以教育人特有的教育情怀，遵循教育规律，尊重孩子的身心发展规律，切实履行“双减”职责。 溆浦县小横垅乡中心小学张勇兵校长分享的题目是《课后服务有温度，丰富多彩促成长》，从政策解读，实践与反思，行动策略进行分享，提出三个有温度，让课后服务方案更有温度-因校制宜，一校一策；让课后服务质量更有温度-勤于反馈，一期一评；让课后服务资源更有温度——拓宽渠道，一内一外。 深子湖镇中学樊建波校长分享的题目是《狠抓课堂，多措并举，成就学生精彩》，提出以课改为载体提质，“双减”的关键在于课堂教学改革，打造高效课堂。以劳动基地为课堂提质，让学生养成劳动习惯，让教学、劳动有机融合。还以课后服务为载体提质，最后还提出了自己的困惑。 桥江镇新田学校梁毅校长分享的题目是《推进“双减”落实落地重构特色课程，办好人民满意教育》，分享了第九组的成员唐道金校长所在的三江镇江东学校用“红色、绿色、古色”打造特色校园的“三色教育”及桥江督学责任区合作共赢、抱团成长、共研新课程，关于在“双减”背景下教研新模式积极探索，进⼀步提升了教育教学质量，为办好⼈民满意的教育努力奋斗。 桥江镇中学彭国强校长分享的题目是《聚焦学生“三力”，实现增效提质》，通过对“双减”本质的理解，聚焦学生“三力”实现增效提质，让学生有动力、让学生有活力、让学生有能力。 溆浦县卢峰镇麻阳水中学的周高清校长分享的题目是《双减背景下如何实现课堂教学的提质增效》，提出为了提高学校的教学成绩只有一条路可以走，就是打造高效的课堂，课前向培训与教研要质量、课中向教师教与学生的学要质量、向作业要质量。 葛竹坪镇中学的刘杰校长分享的题目是《竹韵校园遇双减、人生出彩叠双加》，提出了多元课程实践探究的顺势而为和借势而动及多元竹韵校园文化体系的以教定学和以学定教，展现了有特色的实践及探索。 油洋中学黄维校长既是积极互动的学员也是认真的幕后工作者。 湖南中小学教师发展中心的黄佑生主任全程参与了本次论坛活动并从眼界与格局、拆掉思维的墙、抓住重点工作三个方面为学员们提出宝贵意见。 论坛最后，研修班带队领导张林同志对本次论坛的成果表示肯定。并提出了“双减”工作要落实，必须要坚持两个导向：目标导向及问题导向，在工作落实中发挥出校长的主导作用及优势辐射作用，加强自生的素质提升与教育管理能力的提升，做到思想自觉和行动自觉，引领学校发展。 湖南广电风芒“成长派”《教育先锋》栏目组对本次论坛进行了现场录制并报道，教育局向小中股长及鹿鸣学校郑高华校长接受了采访。 结业仪式 人生虽有离别日，山水应有相逢时。几天时间，我们用心学习，团结协作，用实际行动做好学员，我们最终也迎来了结业仪式。 屈原学校邹小丽校长、水东镇龙王江中心小学陈颖副校长、警予学校教导主任严洪主任作为优秀学员代表发言。 教育局贺乙副局长为“优秀学员”颁奖。 优秀学员合影。 湖南大学信息科学与工程学院培训部韩喜主任代表湖南大学信息科学与工程学院培训部表示感谢，希望各位学员能够将本次培训班所学融化到日常工作中去，创新工作方法，提升工作实效，为祖国的花朵们“系好第一粒扣子”，不负祖国的期望。也欢迎各位领导和学员以后到湖南大学和湖大信科院来考察参观、交流指导。 溆浦县教育局党委书记、局长刘杰卫虽然由于工作和时间的原因不能到现场参加研修班的结业典礼。但也特地通过视频的方式表达了对本次研修活动的关切，在视频中表达了对湖南大学项目培训部的各位领导和辛勤付出的工作人员衷心的感谢，向取得丰富学习成果的各位同志表示祝贺。并借此强调五点意见，一是要不断解放思想，做溆浦教育高质量发展的引领者。二是要树立远大目标，做溆浦教育高质量发展的示范者。三是要主动担当作为，做溆浦教育高质量发展的践行者。四是要强化内部管理，做溆浦教育高质量发展的推动者。五是要树牢底线思维，做溆浦教育高质量发展的护航者。最后提出希望，培训是一次充电，是一次加油。希望学员回到工作岗位以后，以更加饱满的状态，全力奋斗的姿态，认真贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，始终不忘立德树人初心，牢记为党育人，为国育才使命，为办好更加公平、更有质量，人民群众更为满意的溆浦教育作出新的更大的贡献，以优异的成绩迎接党的二十大胜利召开。 不忘初心担使命，减负提质再启航。作为教育管理干部，我们应该牢牢把握契机、主动权，不驰于空想，不鹜于虚声，做双减背景下教育改革的先行者，支持者，思考者，践行者！为促进溆浦县基础教育均衡发展，我们全体教育人必将践行使命，且为之努力不懈奋斗！