心中有事（第一百零九章 爬山）

幽咽泉流

第一百零九章 爬山

第二天，伴着初春的阳光，李问、康力、月惠相约出发。

蜿蜒的小路由低到高、由南向北逐渐蔓延。道路两旁的小草已开始返青，满山遍野的冬麦开始苏醒，峡谷绝壁上的迎春花已经开放，田野沟沿上光秃秃的柿林，在春风里摇摇曳曳。

月惠说：“李问，你还记得那次我们几个把申赛菊家柿树枝折断那件事吗？”

李问说：“怎么不记得？出事以后，大家吓坏了，最后我出了个下下策，把事情越搞越遭。”

康力说：“你们在说什么？”

李问说：“我们在说沟沟沿沿上的那些柿林，春来发芽，夏来开花，秋来结果，冬来裹腹。柿花米黄，果如金桔。柿子可以懒着吃、烘着吃，还可以做成柿饼、柿瓣，柿饼、柿瓣是农村孩子们惟一的零食。在外上学时，一次做梦吃柿瓣，妈不让吃，气的从梦中哭醒，醒来知道自己想家了。”

康力说：“馋丫头，做梦都想着吃，面对这金桔般的果子就不能想点别的？”

李问说：“看到这美味佳肴，除了想到吃还能想什么？另外，柿子还可以淋醋。一次，我看到我们家的三个瓦罐靠底部侧面都有个小洞，不知道是干什么的，妈说是用来淋醋的，就是用烂柿子和谷脑儿放在一起搅拌，捂起来等发热后，用水浇到上面让其慢慢往下淋，从小洞里流出来的就是醋。我问妈，醋不是用一潭或者一缸柿子泡出来的吗？妈说，那是柿子多的时候，如果柿子不多，就用这种方法淋醋。我又问谷脑儿是什么？妈说是捶不净的谷穗。”

康力说：“这些事你也记？你不认为柿树、柿子很有诗意吗？”

李问说：“柿树是地道的农村树，好像农村人一样，实在、坡皮、耐旱，土的掉渣，有什么诗意？”

康力说：“你看看人家王宏猷看到柿林想的什么？”

李问说：“想什么？”

康力说：“‘点染惟应配橘奴，离离垂实数千株。可人偏是经霜叶，绘出枫林二月图。’”

李问说：“啊？我也曾不止一次感慨柿林，但我从没想过它与诗有什么关系，你让我茅塞顿开！请告诉我，王宏猷是谁，面对土里土气的柿林，怎么能写出这么美妙的诗篇？”

康力说：“王宏猷是山东诸城人，乾隆八年十月，从山东老家到孟津县任县令，一踏上邙岭，柿林如丹、霜叶似火、朱实累累，诗兴大发，挥笔写下‘柿林飞丹’四个大字和上面这首诗。”

李问说：“走马上任、柿林飞丹，怪不得能写出这么好的诗。”

康力说：“怎么？你也来一首？”

李问说：“来不了。”

康力说：“为什么？”

李问说：“没有灵感。”

康力说：“灵感哪里去了？”

李问说：“在我的潜意识里出不来。”

康力说：“不是出不来，关键是没有。”

李问说：“我承认没有，这下你高兴了吧？你不就想说我是个傻瓜、笨蛋，脑子里尽是浆糊？告诉你，我要是走马上任，遇到柿林飞丹，兴许也能写出这样的好诗来，要知道我看到柿子的时候总是正饥寒交迫。”

康力说：“现在饿吗？饿的话，月惠带的有吃的、有喝的，你赶快吃饱喝足给大家来一首？不说什么七律、七绝了，来个顺口溜也行？”

李问说：“人家是走马上任，看到的是柿子金黄、柿叶如霜，你看眼前这柿林，除了几只嘎嘎叫的乌鸦，什么也没有，能有什么诗意？”

康力说：“好了、好了，现在大家一致认为，骄傲自大的李问此刻写不出美丽的诗篇的原因，不是她不会写，而是此刻的大自然不美丽。”

李问说：“错、错、错！其实，不同的自然有不同的美丽，会写的话，什么时候都能写出好诗。说实话，我真想为我的家乡写点什么，因为，它实在太美了，可惜我不会写。”

康力说：“这叫美？”

李问说：“这不叫美？”

康力说：“你拿现在和过去比，就不会这样说了。”

李问说：“你知道它的过去？”

康力说：“不知道，但可以想象呀？眼前这个地方，最早应该是原始森林，不远处那条深深的峡谷，在这冰雪消融小河解冻的季节，应该是涛声阵阵、瀑布怒吼，你看眼前这峡谷，溪流小的比比利时小男孩撒出的尿液还小。”

李问说：“就是，最早峡谷里那汹涌的溪水哪去了？”

康力说：“你读过朱熹的《观书有感》吗？”

李问说：“没有。”

康力说：“‘半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。’源头知道吗？干什么都需要源头。”

李问说：“噢，知识的源泉是读书、是生活、是实践，是到大自然中去，水的源头在哪里？”

康力说：“山上。山有多高，水就有多高，高山流水吗。”

李问说：“山上哪来的水？”

康力说：“水库。”

李问说：“水库？我在这里生活了这么多年，怎么不知道这里有水库？”

康力说：“这个水库是无形的，每年雨季，大山把雨水蓄积起来，旱季慢慢释放。”

李问说：“啊？你是怎么知道的？”

康力说：“我姨夫是搞水利的。”

李问说：“噢，你的源头在这里。那么，我们村北的这座山明明还在，溪水为什么越来越小了？”

康力说：“山是在，但是个秃山，秃山就失去蓄水的功能了。”

李问说：“秃山？”

康力说：“自从人们有了‘让农业国变成工业国这个梦想’以来，破坏环境的脚步就没有停止过。你看眼前的景象，树木被砍伐、植被遭到破坏，没有树木、没有荆棘、没有杂草，荒地成了良田，荒山成了秃山，这等于拆除了蓄水库。”

李问说：“噢，是这样。不过良田很重要呀？人们离不开土地，全世界人民都在歌颂拓荒者。丹麦的‘神农喷泉’雕塑不就是在歌颂拓荒者吗？”

康力说：“是呀？但是任何事情都要有度，荒地荒山多良田少的时候，鼓励拓荒，荒地荒山少的时候再鼓励拓荒就不对了，二者之间有个平衡点，达到平衡点的时候就要停止，否则就要失衡，什么事只要失衡，麻烦就来了，大自然讲究生态平衡。”

李问说：“生态平衡？”

康力说：“说来话长，人的生存需要环境，大气圈、水圈、岩石圈、生物圈，构成了人类生存的基本环境。”

李问说：“地球上任何生命都是地球环境的产物，这点我懂。我们周老师上课说，生物离不开特定的环境，地球上的生命到月球上必死无疑。上月球的人能活着回来，是因为他们把地球环境带到月球上去了。”

康力说：“你们老师讲的真好。”

李问说：“那当然了，我们这位老师把世界上所有的道理都悟透了，只要听他上课或是和他聊天总会有意外收获。说说水圈吧？”

康力说：“水是自然界中的单质氢和氧结合后，经过气态升腾为云，通过降雨等过程聚积于地球表面而形成水圈。”

李问说：“原来水圈是这样形成的。”

康力说：“水圈一般分为地表水和地下水，溪流、河流、湖泊、海洋属于地表水，地面流动的水叫地表径流。浅层、深层地下水和泉水属于地下水，地下流动的水叫地下径流。在生物圈内，地表径流、地表及植物茎叶中的水分，经蒸发、蒸腾转化为水蒸气，上升到气圈，又经气流转移经降雨回到地面和海洋、湖泊、河流，再从地表渗透到地下，这种周而复时的运动称水循环。”

李问说：“水循环？”

康力说：“地球上的水循环按其循环过程不同，分为大循环和小循环。从海洋蒸发上升的水汽被气流带到陆地，遇冷凝聚以降水的方式落到地面。降落的水一部分蒸发，重新回到空中，一部分形成地表径流汇入江河，回归海洋。这种海洋与陆地之间的水迁移与交换称大循环。从海洋表面蒸发变成的水汽，上升到空中，遇冷凝聚后又降落到海洋，或者从陆地上蒸发变成的水汽，上升到空中，遇冷凝聚后又降落到陆地，这种海洋内部或陆地内部水的迁移与交换现象称小循环。”

李问说：“人体的血液循环有大循环和小循环，原来水也有？血液循环的枢纽是心脏，水大小循环的枢纽是什么？”

康力说：“海洋。河流、湖泊、沼泽等地表径流向海洋汇集水流；潜水层或隔水层间的含水层等地下径流也流向河流、湖泊、沼泽，最后汇入海洋。水循环系统是个立体的多环节庞大动态系统，其范围可由地表向上伸展至大气对流层以上，由地表向下波及到深度约1000米处。水循环任何一个环节出问题，就是自然灾害，现在最大的问题是‘绿色储水库’出了问题。”

李问说：“绿色储水库？”

（该故事纯属虚构，如有雷同，纯属巧合。）