<p class="ql-block"> 为了进一步落实国家的“双减”政策，丰富学生的课余文化生活，展示武宁二小学校“美育”风采，全面提高学生的综合素质，进一步营造校园艺术氛围，推动校园文化建设再上新台阶，课后托管在武宁二小开展的是扎实有效的，一起来看看孩子们的精彩作品吧！</p> 第一周基础篇 <p class="ql-block"> 由于一年级孩子较小，托管伊始先了解孩子们的水平，结合他们的基础进行后续学习，孩子们说房子春天最好画了，最喜欢的动物就是乌龟了……</p> 第二周手部创意画 <p class="ql-block"> 孩子们依次用手画出了鱼，仙人掌，蘑菇屋等，并且加上了自己喜欢的装饰，原来用手掌可以画出这么多好看的画，我想要画一条无敌皇后鱼，我想有一颗大大的仙人掌，我想让小动物们住进蘑菇屋……</p> 第三周提高篇 <p class="ql-block"> 夏天想吃个甜甜的冰淇淋，还想送给家人朋友，懂事的孩子加上了，夏日炎炎对家人的爱，并且每个孩子都有个太空梦，我要上太空旅行……</p> 第四周创意想象篇 <p class="ql-block"> 你知道爱吹泡泡的小女孩都有一个梦想吗，每个泡泡都是一个梦想，城堡，糖果……夏天想吃莲蓬，你又见过西瓜房子吗？这样夏天就不热了……</p> <p class="ql-block"> “双减”不减乐趣，而是更注重儿童兴趣的培养和思维的拓展。课后托管不仅给学生创造了宽松愉悦的“美育”环境，更有利于他们艺术灵感的激发和内心情感的自由表达，让艺术之花在校园中绽放！</p>