尝试讲授趣味数学课

良元

今天应社区邀请到“西林寺社区新时代文明实践站” 为暑假的小朋友上了一堂趣味数学课。趣味数学是自己的爱好，它不依赖于公式，只凭自己的理解、分析能力以及解题能力就可获得正确的结果。这对于愉悦身心、锻炼大脑，防止大脑过早退化，是有一定作用的。所以自己在平时收集了不少此类题目。后来发现，此类题目实际上老少皆宜。因此当社区征求我讲课的内容时我就提出讲趣味数学，这立即获得了社区同志的赞同，并将原来安排在8月的讲课提前到了今天。今天到场听课的小朋友有18人，加上陪同的家长也有10多人，不太大的教室坐得满满的。总体讲今天听课的小朋友都较认真，当需要互动时，有的小朋友也踊跃发言。社区给我上课的时间是40分钟，在选题时我就以此掌握，故实际上课时间共花了42分钟，基本与要求相符。由于后面还有一课，所以学生和家长都继续留了下来，在临走时有2位家长对我说：“我们也学到了不少东西。”这让我非常欣慰。在选择题目上我考虑参加的小朋友来自各年级的，所以所有题目全部不依赖于公式，而是选择侧重于分析的，计算上仅是加减乘除。能帮助打开思路的，还有介绍解题方法的，譬如“划线题”，使复杂的题目直观化，大大破解了题目的难度。还有一类是拓宽思路的题目。在讲的过程中尽量采取启发式，避免满堂灌。总之对于今天第一次讲数学课自己获得了比较满意的结果。以前对暑假学生讲的是科普内容，今天讲趣味数学也是自己的一种尝试。