<p class="ql-block"> 炎炎夏日，骄阳似火，却挡不住学习的脚步。7月26日，来自襄阳各地的近百名小学数学骨干教师齐聚襄阳职业技术学院，开启了为期五天的专业培训。</p> <p class="ql-block"> 此次培训立足课堂教学实际，聚焦学生核心素养的培养，力求解决教师的实际需求。精彩而实用的讲座，让我们收获满满，不须此行。尤其是两场新课标解读的培训讲座，更是一场及时雨，为我们今秋的教学教研指明了方向！</p> 27日下午，樊城区小学数学教研员肖艳老师以《潜心研读新课标 精准引领明方向》为题引导我们对《义务教育课程标准》2022版进行了详细解读。 <p class="ql-block"> 肖老师的讲座主要包括以下三方面：一、《义务教育数学课程标准》总体情况概述，二、小学数学 “数与代数”领域、主要内容变化及解读，三、小学数学 "空间与图形”领域主要内容变化及解读。课前，肖老师首先引导我们回顾了课标从“双基”——“四基”——“三会”的发展历程，再引导分析了核心素养知识构建体系图。肖老师的精彩讲解让我们知道了数学学科的课程目标(暨核心素养)是“三会”:会用数学的眼光观察现实世界，会用数学的思维思考现实世界，会用数学的语言表达现实世界，它是“四基”、”四能“的继承和发展。明确了核心素养的基本特征，理清了核心素养的知识体系，为今后的教学指引了方向。</p> <p class="ql-block"> 28日上午，襄阳市隆中名师刘敏老师从“统计与概率”领域的主要内容变化及解读、“综合与实践”领域的主要内容变化及解读、学业质量评价与考试命题改革三个方面再次引导我们对新课标进行了详细解读。刘老师对每一领域的解读都提出了教学建议，并列举了典型案例。高质量的讲稿和精彩的讲解不仅让我们明确了两大领域的内容变化及考试命题的相关改革，更为我们今后的教学提供了思路。</p> <p class="ql-block"> 荀子曾说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。本次培训，博学多才的专家们结合自己的教学实际，通过对典型案例的剖析，对精彩课堂的分享，激励着我们不断学习，启迪着我们对教学进行更深层次的思考。孔子也曾曰:"学而不思则罔,思而不学则殆”。在今后的教学中，我将进一步加强学习，不断探索课标的新变化，践行课标的新理念，找准核心素养落地的新路径，实现自我的新提升！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p>