<p class="ql-block"> 伴随着炎炎夏阳，2022年7月我们相聚在项城市进修学校，共同完成为期5天的学习，在进修学校领导的安排部署下，我们一起聆听专家的讲座。</p> <p class="ql-block"> 按照疫情防控规定，教师们填写体温报表。</p> <p class="ql-block"> 慷慨激昂的晨读，开始美好一天的学习时光，老师们积极参与。</p> <p class="ql-block"> 张华丽主任带领我们重新认识了新课标下，教师在课堂中的践行。具体对照新课标的前后变动调整，在这种情况下，作为教师，我们应该有重点、有目标、有侧重的调整教学模式，让学生适应新的改变，并且不断提高。</p> <p class="ql-block"> 在教学过程中，我们要把学生的积极性提高，把教材内容的呈现变的丰富多彩、百花齐放，让每个学生都能参与进去、收获知识的同时，增强学生自信。</p> <p class="ql-block"> 罗瑞博士，让我们看到，为人师，树典范，三尺讲台上，教师的职业素养带给学生的快乐源泉，把课堂交给学生，发挥学生的创造力，想象力。把课堂教学变成一门艺术，让我们重新体验课堂喜剧社的改编，学生收获满满的知识。新颖的教材改编、增强学生的参与意识、让每个学生都能在参与中创造无限可能。让学生自主决定，选择他们想要的东西，制定自己的计划，并能有效解决问题。</p> <p class="ql-block"> 把学生的“核心素养”树立起来，依据国家的改革方向，把理论和实践结合起来，并在教学过程中理解渗透，提高学生自主性，主动性。</p> <p class="ql-block"> 夏明老师，为我们展示了多媒体软件制作方法，把最新的技术，运用到日常的教学过程当中，丰富课堂教学，让课堂不再仅限于刻板的用教科书，而是把教材变的更加多元化，让教学资源灵动、丰富多彩。从而提高学生的学习热情，吸引他们的目光投向和关注度，在这个过程中，学生会更加深刻的感受教材的内容呈现，从而达到学习效果。</p> <p class="ql-block"> 同时，向老师们讲解如何提高自己对新媒体技术的运用，对我们课堂教学有帮助的软件制作方法，让我们从中收获很多。</p> <p class="ql-block"> 窦文婕老师的《儿歌在小学英语教学中的运用》，用生动有趣的动画，朗朗上口的儿歌，让英语课堂变的充满童真童趣，极大的吸引了大家的目光，从英语课前热身到单词发音，再到句子的扩展，全方位、多层次的剖析小学英语运用儿歌的新颖之处。同时，向广大教师讲述自身的教学经验，通过一个个真实的案例，发现学生在英语学习中的问题，并为学生解决实际问题，把爱学生，爱事业，爱教育的热情投入到教学之中。</p> <p class="ql-block"> 句句不提爱，但处处不离爱，做学生的好老师，好朋友，和谐的师生关系让我们羡慕，更值得我们学习，通过窦老师的讲述，让我们重新定义教学模式、师生关系、在今后的教学过程中，我们可以学习借鉴，寓教于乐，让学生爱上学习，快乐提升。如果通过一个老师爱上一门学科，那么作为教师，我们是幸福的，用发现的眼睛去看学生的闪光点，让他们知道自己的无限潜力，也许，我们改变的不仅仅是一个学生，更是树立了一种自信的人生态度。</p> <p class="ql-block"> 实践建立在理论基础之上，雷超老师《基于心理语言学的英语课堂教学诊断》从语言学和心理学层面，具体分享了英语课堂上，抓住学生的“关键期”，可以达到事半功倍的效果，为学生创设语言情景，把握语言学习的关键期，学习英语不是记单词，而是把单词串联起来，组成完整的句子，达到学以致用，鼓励学生张开嘴巴说英语，不断练习，注重语言的表达能力。</p> <p class="ql-block"> 夏杨老师的新课标下小学英语讲座，让我们重新认识了英文课堂的魅力所在。</p> <p class="ql-block"> 公开课堂上，朱莉莉老师流利的口语，热情的问候，开始新一天的实战课堂，以动画视频的方式进行单词的学习记忆，充满活力和动感，极大的调动学生的积极性。课堂提问互动频繁，由单词扩展到句子，发挥学生的头脑风暴，抓住学生的目光，吸引学生的注意力。通过图片对比导入比较级than 的使用，同学们积极讨论，活力四射。听音识单词，抓住学生的好奇心，通过猜单词，达到新授课的目标。听对话选单词，图文并茂，用图片对比，例如：tall−taller thin −thinner 等。并组成完整的句子，让学生讨论练习，然后请学生对话练习，由原级到比较级到最高级的递进。</p> <p class="ql-block"> 衣着得体，语言逻辑清晰，板书新颖，用3个提问导入今天的课题，是刘苏丽老师带给大家的展示课，一首欢快的儿歌，开始新单词的学习，运用words card，不仅让学生参与其中，更让学生成为课堂的主角，同学们积极参与，踊跃发言，刘老师紧紧抓住学生的目光投向，精准把握课堂节奏，由浅入深，由易到难，螺旋式上升，把课堂变成学生的主场，尽情释放学生的想象力，创造力。教学环节相互衔接，环环相扣，通过大量的提问，达到教学目标，学习目标。新颖的板书设计成为一道独特的风景，刘老师采用绘画和树状图相结合的方式，深深吸引着我们。</p> <p class="ql-block"> 课后，老师们各抒己见，发表自己的看法，交流经验，分享见解。</p> <p class="ql-block"> 坚持社会主义核心价值观，落实立德树人，孙桂梅主任在《提升专业素养，助推优秀教师成长》中向广大教师谈一谈，我们“为谁培养人，培养什么样的人，如何培养人”，是我们要解决的根本问题。以英语学科为例，具体探讨“英语学科的核心素养”，培养学生的“听、说、读、写、看”的能力，为学生创设英语语言语境。让学生的语言能力，文化意识，思维品质和学习能力得到全面的发展，我们要培养的是具有中国智慧，传播中国好声音，讲好中国故事的社会主义建设者和接班人。</p> <p class="ql-block"> 孙主任在培训中向广大教师，展示并纠正了英语教学中，我们存在的语音、语法错误，发音问题等，让我们收获良多，真正的认识到，教学中，没有小问题，只有大学问。</p> <p class="ql-block"> 在培训过程中，向老师们提供大量教学中的英语常用语言。</p> <p class="ql-block"> 劳逸结合，课间放松休息，班主任带领大家一起运动起来，放松身心，在收获知识，增长见识的同时，同样收获快乐。</p> <p class="ql-block"> 各个小组的代表发言</p> <p class="ql-block"> 优秀学员结业</p> <p class="ql-block"> 美好的事总会值得回忆，回忆是一种享受，是一种能使自己再展笑容的工具，几天的学习，我们收获了知识、快乐、成长，在教师专业发展的路上，我们要不忘初心、牢记使命、不负韶华、砥砺前行。</p> <p class="ql-block"> 通过这次培训，我们更加全面的认识到英语学科的趣味性，独特性，在今后的教学过程中，我们应该把这种特性运用到课堂上，学生中，让我们一起学习，一起乘风破浪，逐梦前行！</p> <p class="ql-block">出品：王园园</p>