守望初心，学无止境——保亭县2022年幼儿园青年教师业务能力提高培训（二）

什玲镇中心幼儿园

为贯彻落实保亭县“能力提升建设年”工作要求，切实做好保亭县学前教育培训工作，进一步提高保亭县幼儿园青年教师的科学保教、园本教研的能力。保亭县100名幼儿园青年教师们带着饱满的学习热情，开启了第二天的学习之旅。 上午场 　主持人王芸园长向老师们介绍今天上午开展专题讲座的专家 　　人物介绍 　　许静园长是海口市龙华区中心幼儿园园长，高级教师，全国幼儿园优秀园长，全国幼儿园骨干园长，海南省高层次人才，海南省督导专家，海南省幼儿园骨干园长，多次荣获海南省、市、区优秀园长、先进教育工作者等荣誉称号。教育部幼儿园园长培训中心“实践教学指导专家”，海南师范大学教育学院学前教育专业研究生校外导师，琼台师范学院“实践指导专家”，海南省农垦中专职业学校“学前教育实践讲师”，作为课题主持人先后承担国家重点、省、市多项课题，荣获国家、省、市、区级科研奖项。 《幼儿园园本课程的建构实践》 上午，许静园长给老师们开展了《幼儿园园本课程的建构实践》的专题讲座，讲座以课程的构建思想、课程的探索实施、课程的效果等来呈现。 　　许静园长利用自己本园的本土小课题来作为分享，善于利用身边的案例来作为分析是最实际，也是最好的分享。 　　专题讲座目录 　　课程的理念 幼儿园课程的核心价值是促进每一个儿童在原有水平上的发展。幼儿园课程的特质之源就在于儿童。儿童的身心发展规律和学习特点是决定幼儿园课程的目标、形态和进程的关键。 　　课程建设的条件 　　课程构建途径 　　课程的设置 　　课程目标 　　课程建构图 　　其实课题就在我们的身边，认真观察就可以发现 　　月计划、周计划呈现 　　案例：学会化解 　　办园思想凝练 　　完善与评价 　　回归生活，回归自然 幼儿园的课题都是围绕着生活和自然来建设的。一日生活皆课程，课程来自于生活，一切生活都是课程。教育在幼儿园一日生活中无处不在，处处都是教育的契机，因为幼儿园良好的生活、卫生、学习习惯的培养需要在一日生活的各项活动中养成；幼儿的语言思维能力和社会情感是在一日生活的各个环节中发展起来的；幼儿的启蒙教育、全面发展是在丰富多彩、动静交替的一日活动中实现的，让教育回归生活，使生活成为课程资源。        　　案例：生活课程 　　预设与调整 　　巧用思维导图来分析，增强幼儿园的新经验 　　整合多方资源，多元化推进课程 　　家园互动 陈鹤琴先生说过:“幼儿教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面能够单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面的共同能得到充分的功效。” 　　教师成长 　　课程传承 　　课程评价 　　课程管理与保障 　　自主游戏中的分享七步提问法 1.你刚才玩了什么？你刚才说了什么？他刚才说了什么？ 2.他的意思你听懂了吗？你能不能再说一遍？ 3.你有什么不一样的想法和建议吗？ 4.你有什么不同的解决办法吗？ 5.你同意这个办法吗？ 6.下一次玩这个游戏你会怎么玩？ 7.下一次玩这个游戏，老师能为你做什么？在哪些方面需要老师的帮助你和支持你呢？ 　　每一位老师在培训过程中都非常认真，我们共同学习，共同进步！ 　　年轻的教师们 　　课间休息时间老师们做了课间操放松放松 　　课间休息时间，各幼儿园老师利用这个宝贵的时间和许静园长交流经验。 　　 下午场 　　 主持人黄丽娟园长向老师们介绍今天下午开展专题讲座的专家 　　人物介绍 林影惠学前教育本科，高级教师，从事幼教工作 21 年，现任海南省军区幼儿园保教干事，是海海南省省级骨干教师，2021-2023年海南省学科带头人培养对象，2020年荣获海南省新时代最美幼师荣誉称号。 《幼儿园一日生活中的学习与对策》 下午由林影惠老师给我们带来《幼儿园一日生活中的问题与对策》专题讲座，剖析幼儿一日生活中所遇到的问题，给老师们指点迷津，提供解决策略。 　　 此次的专题学习，林影惠老师从以下五大方面开展： 一、为什么要重视一日生活 二、合理安排一日生活的价值 三、一日生活环节蕴含的教育价值 四、一日生活安排与组织的基本原则和策略 五、一日生活组织与实施 　　学习记录 　　 在培训的过程中，老师们专心地聆听，认真地做好学习笔记，梳理着培训内容。 　　 不知不觉，第二天的培训结束了。通过林影惠老师的《幼儿园一日生活中的问题与对策》专题培训，我们懂得了幼儿园一日生活皆课程，只有从幼儿生活中的问题出发，才能寻求出问题的对策。幼儿学习的独特之处就在于以自己的生活为主要学习对象，又以自己的生活为学习目的，即为了学会生活，通过生活来学习生活，学习与生活相互交融，学习、生活、发展三位一体。教师的角色既不是母亲，也不是一般意义上的同伴，而是“以专业的眼光赋予学习者和学习以价值的人”。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今日的学习已结束，我们要依托学前教育专业知识的引领，在这条幼教之路上探索创新，不忘初心，砥砺前行，做善于思考解决问题的幼教人。 编辑：孙彩云陈琼妃 文施摄影：第四组成员审核：蒲玉霞教研员黄丽娟园长