<p class="ql-block"> 词语是语言的基础，它往往来源于我们的生活，反义词是词语中非常重要的一部分，例如：大小、上下、里外…学好反义词不仅能让让宝贝们体验到生活中的乐趣，也能锻炼宝贝的逻辑思维能力，本周我们将学习反义词看看我们宝贝的表现吧。</p> <p class="ql-block">主题课程一</p><p class="ql-block">认知课程——《请你说说反义词》</p><p class="ql-block">活动目标:1.根据对实物、图片的观察比较，促使幼儿理解反义词的含义，丰富幼儿的词汇量。2.发展幼儿的观察力、想像力、口语表达能力、动作表现能力及思维的敏捷性。</p><p class="ql-block">活动准备:大小皮球、软硬玩具、长短粗细不同的小木棍类、黑白卡纸、冷热水杯、一双鞋子或者手套🧤等活动过程:老师使用一系列实物对比教学，引起幼儿的兴趣:小朋友们，今天，老师准备了很多东西，我要请你们用耳朵听听，鼻子闻一闻，小手捏一捏，眼睛看一看、还要仔细观察观察，你们就会发现许多小秘密，看看谁发现的秘密最多…老师先详细介绍，再依次请幼儿上来指认。</p> <p class="ql-block">主题课程二</p><p class="ql-block">益智课程——《迷宫》</p><p class="ql-block">活动目的:锻炼宝贝的握笔能力以及逻辑思维能力。</p><p class="ql-block">活动过程:老师出示练习册，示范走迷宫，细心讲解路过障碍物要绕过去。将练习册分发给宝贝，请宝贝独立完成练习册。</p> <p class="ql-block">主题课程四</p><p class="ql-block">运动课程--《我是一颗跳跳糖》</p><p class="ql-block">活动目标：练习原地向上️跳，锻炼幼儿腿部力量，感受与同伴一起游戏的乐趣。</p><p class="ql-block">活动过程：老师带领幼儿一起进行手指律动，激发幼儿对课堂的乐趣。之后老师讲述游戏名称和游戏玩法规则，老师示范游戏一次，最后请幼儿依次进行游戏，老师与幼儿进行课堂总结。</p> <p class="ql-block">主题课程三</p><p class="ql-block">科学课程----《冷冷和暖暖》
</p><p class="ql-block">活动目标：感受冷和暖，发展感知能力。
</p><p class="ql-block">活动过程：教师准备两个布袋（装有热水袋和冰袋），请两名幼儿摸一摸并说说摸到了什么，然后出示冰袋和热水袋，请幼儿摸一摸，说说感受；教师出示图片，请幼儿观察图片，什么是热热的，什么是冷冷。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">主题课程五</p><p class="ql-block">绘本故事—《小不点的反义词》</p><p class="ql-block">活动目的:培养宝贝阅读好习惯，让幼儿初步了解常见的反义词。故事内容:“小不点，开始的反义词是什么？”“是‘对！’”“不对，不对。”“好吧，那我问一个简单一点的，上反义词是什么呢。</p> <p class="ql-block">主题课程六</p><p class="ql-block">厨趣课程——《缤纷西瓜冻撞奶》</p><p class="ql-block">材料准备:西瓜 冰凉粉 牛奶蜂蜜🍯 榨汁机</p><p class="ql-block">活动过程:夏天到了，饮料成为大人和小朋友最喜欢的食物，老师准备好材料介绍今天上课道具以及制作过程，老师和宝宝们一起制作这道健康的西瓜🍉果冻撞奶。</p> <p class="ql-block">主题课程七</p><p class="ql-block">手势律动----《左左右右》</p><p class="ql-block">活动目标：锻炼幼儿对音乐的节奏感，肢体动作的协调能力，同时强化对左右手方向的认知。</p><p class="ql-block">活动过程：老师示范边根据音乐律动边做动作，吸引幼儿注意力，之后带领小朋友一起感受节奏，请小朋友们聆听音乐旋律并模仿老师的手势动作。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">拉拉</p> <p class="ql-block">团子</p> <p class="ql-block">果果</p> <p class="ql-block">程程</p> <p class="ql-block">坚果</p> <p class="ql-block">主题课程八</p><p class="ql-block">科学小实验——《彩虹桥》</p><p class="ql-block">活动目标：满足幼儿的探究兴趣，引发幼儿对科学现象的关注。</p><p class="ql-block">活动准备：水彩笔纸巾水杯水活动内容：将纸巾一端画上彩虹，再将彩虹放入水中，请小朋友们观察，彩虹的颜色随着纸巾慢慢爬上来。实验原理：毛细现象。水会沿着毛细管往上升，纸巾里的空隙视作毛细管，色素溶解就沿着纸巾爬上去形成彩虹桥了。</p> <p class="ql-block">主题课程九</p><p class="ql-block">感统训练----《跟着脚步跳》</p><p class="ql-block">活动目标：通过跳脚印活动，训练幼儿腿部弹跳力平衡力，动作的协调性以及专注力。</p><p class="ql-block">活动内容:教师按不同的方向摆放数对脚印垫，先示范游戏玩法，再请幼儿依次上来跳脚印，可摆设两条跳道，两两一组进行比赛。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">主题课程十</p><p class="ql-block">社会课程--《接受和拒绝》</p><p class="ql-block">活动目标：让幼儿明白什么是接受和拒绝。知道什么时候表达和用什么样的方式表达。活动过程：老师进行情景模拟，当一个小朋友正在开心玩玩具的时候，另一个小朋友也要玩应该怎么做呢？</p> <p class="ql-block">食谱</p> <p class="ql-block">吃饭啦</p> <p class="ql-block">愉快的一周结束啦～</p><p class="ql-block">我们下周一见</p>