问道建设之路 共建班本课程——河南省王利引名班主任工作室暑期培训系列活动(十四)

河南省王利引名班主任工作室

<p class="ql-block" style="text-align:center;">夏日炎炎蓄能量,</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">学习培训促成长。</p><p class="ql-block"> 7月28日晚,工作室成员们第十四次相聚云端,继续解密班级管理智慧,共同学习《新时代中小学班本课程的价值定位与发展路向》。</p> <p class="ql-block">  东北师范大学副教授张聪从新时代中小学班本课程的核心价值、基本内涵、主要特征、发展现状、核心问题、建设策略几方面介绍了班本课程的价值定位与发展路向。</p> <p class="ql-block">  班本课程是班级主题文化建设中的核心和灵魂,最终是为了满足学生学习的需要,促进学生的个性发展。班本课程的开发,应立足于学生发展需求,着眼于学生个性发展和可持续发展。</p> <p class="ql-block">  班主任们不仅汲取了宝贵的经验,还积极分享自己的收获和感悟,在交流的过程中相互补充、相互提升。</p> <p class="ql-block">  新时代的发展趋势要求班主任提高自身修养,以爱心谱曲,以智慧填词,唱响教育之歌。本次学习激发了班主任们讨论的热情,我们将不断改进、完善,将班本课程和多元育人整合的理念更好地融入和落实到孩子的学习和生活中,在课程研究的道路上且研且思且行,努力探索和实现其真正价值!</p>

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