“渭好家”家风家教进社区 ——做好亲职，依法教子

拓荒～甲

　　今天很荣幸，参加了渭南市妇联及渭南市婚姻家庭教育协会组织的“家庭教育进社区”活动。

我想参与到家庭教育公益讲座这个活动中，大家共同的目的只有一个——关注教育、关爱家庭、关怀后辈，在新时代争做智慧型家长，努力培养出一个健康快乐自信的孩子。因为自己有14年的一线教育工作经历，所以对“家庭教育”有更多的关注和思考，对“孩子”、“家长”这些角色有更多接触和共情的机会，也就有了形形色色关于教育孩子方面的问题积累及解决问题的策略探究。基于这份缘起，和自身的热爱，我便毫不犹豫的承担起了这份工作。希望自己这束微光，可以支持更多家庭和孩子幸福成长，为社会和谐作出自己积极的贡献。

我将今天的讲座情况，简述回顾，以做文字整理。

　　(提问式情境导入：你目前的困扰是什么？养育属于哪个阶段？）

许多父母可能都有这样一个体会，从有了孩子的那一天起，除了为人父母的幸福，各种有关教育的困扰也始终伴随于孩子成长的每一个阶段。

18岁前，人生有最重要的五个阶段。

0~1.5岁，属于婴儿期。这里有早期的养育焦虑，依恋焦虑。当然从孩子出生，爸爸妈妈给孩子起名字开始就已经有了关于教育的思考。名字虽然只是一个社会标签、社会符号，但他更多饱含了父母对孩子的期待。

1.5~3岁，属于幼儿期。规则意识逐渐形成，社会适应性方面逐渐展开。孩子是否能顺利完成这个阶段的身心发展任务呢？

3~6岁，属于儿童期。要入园了，自然就有了入园的分离焦虑。还有早期的生活习惯、学习习惯的品质培养。

6~12岁，属于学龄期。小学就有了成绩的考核评价机制，各位家长也会不得已内卷其中，为孩子的学习而焦虑。

12岁到18岁，属于青春期。孩子越来越叛逆，亲子关系变得紧张，更会加剧养育焦虑。

【小结】

这种焦虑里头父母可能还不一样，因为父母给孩子的东西也不一样。

父亲给到孩子的应该是：规则、力量、责任。

母亲给到孩子的应该是：温暖、包容、爱。

所以说父亲可以让孩子飞得更高，母亲可以让孩子走的更远。

所有的焦虑都并不可怕，说明你看到了问题，说明你想改变，说明你对未来有期待有希望。焦虑也不是坏事儿，我们要学会和焦虑共存。那么怎么去解除焦虑？就是需要去学习。

一、分享视频：离家出走的小林(2分48秒）

大家看完，有什么感想或启发？

　　不知大家是否关注到视频里一个细节，公安局给这位父亲开出了一份《责令接受家庭教育指导决定书》。这意味着教育孩子这种传统的“家事”已经有相关法律出面干预了。

2022年1月1日，我国颁布了首部关于家庭教育的专门立法——《家庭教育促进法》，也就是从今年开始，我们国家开启了“依法带娃”的新时代，管孩子这种家事儿已经上升为了国事。

当然，国家出台法令的目的绝不是为了要惩罚家长，这是一部饱含温情的法律。他的目的主要是为家长赋能，给予家长支持指导和帮助，让我们家长朋友走出家庭教育的种种困惑和误区。

没有人天生就会当父母，父母自己也是需要教育的，需要在学习中不断提高。我们必须做一个懂科学，讲道理的家长，而不是像视频里的父亲用棍棒，用责骂来教育小孩儿。

二、分享案例：今年高考的三胞胎兄弟

　　这又是一个“别人家的孩子”，而且还是三个，大家纷纷羡慕赞叹的同时一定都很好奇怎样的家庭培养出这么优秀的孩子。

三兄弟在不久前写了一篇文章中提到“很少会有一个母亲像我们的母亲这样为了孩子的教育，把自己逼成了一位教育专家，她是工程师却考取了‘教师资格证’。……从小到大，母亲都从来不会逼迫我们，而是根据每个人的爱好加以引导，他会带我们制定学习计划，帮我们养成自主学习的习惯，让我们觉得学习是一件有趣的事。

三胞胎妈妈的养育经验非常值得我们反思。

1、育人先正己。

教育最忌讳的就是只在孩子身上使劲。父母做最好的自己，才能教育出最好的孩子。习惯性只向孩子提要求，自己玩手机打麻将，却严厉的要求孩子好好学习，这都是我们常见的。父母是孩子人生命运的罪魁祸首，更是孩子人生命运的保护神。

2、有质量的陪伴。

其实对孩子的陪伴方式应该是分三类：监督式陪伴，榜样式陪伴，参与式陪伴。

比如孩子写作业，大人在旁边一边盯着，一边玩手机。一旦发现孩子走神，就训斥一顿，这就是典型的监督式陪伴。孩子在学习，家长自己也忙自己的事儿，有助于提高自身的事儿。这就是榜样式陪伴。

能花时间和孩子共同去参与体验一件事儿，一起分享交流感受体会，这应该是参与式陪伴。我想这也是我们每一位家长努力的方向。

3、尊重孩子

尊重孩子的意愿和感受，尊重他们有做决定的权利。了解孩子，顺着他的天性走。这个说起来容易，做起来确实很难。现在很多父母关心的不是自己家的孩子，而是别人家的孩子，把别人家孩子作为标杆，喜欢用自己孩子的短处去比较别人孩子的长处。

【小结】

任何一种教育现象，孩子在其中越少感受到教育者的意图，教育效果就越大。带着孩子去看见，去感受道理，力量远比讲道理大很多。而其中父母以身作则、以身示范则是最好的方式。只有家长和孩子的心，彼此走向对方，才能在家庭关系中实现合作共赢，孩子感受到真诚，也会接纳父母的不完美。唯有彼此靠近，才是一切沟通和教导有效的根基。

三、视频分享：电视剧《小欢喜》中英子自杀的情节

　　这一段情节，我每一次看心里都非常难受。感受到孩子的可怜无助，更感受到了这位妈妈的委屈和愚昧。英子为圆自己的梦想，决定报考南大天文系，妈妈坚决反对，甚至私下直接改了女儿的高考志愿。

中国式的家庭一直都比较重亲情，却缺乏界限感，边界意识。中国式家长的这种控制欲，真的会以爱的名义让人窒息。英国心理学家克莱尔说过，“父母真正的成功就是让孩子尽早作为一个独立的个体，从你的生命中分离出去，这种分离越早你就越成功。”

一个孩子完美的人生，是拥有选择权。一个能决定自己人生的孩子是幸福的，因为他拥有了选择自己人生的自由。一个能让孩子自己做选择的父母是明智的，因为他们放弃了自己的控制欲，敢于让孩子过自己的人生。

小时候还记得很多爸爸妈妈总爱这么说，“你是垃圾堆里捡来的！”心理专家就曾分析过，家长之所以爱这么逗孩子玩，其实是隐藏在内心深处对孩子的控制欲，也就是我让你哭你就得哭，我让你害怕你就得害怕，我让你笑你就得笑。

希望我们都共同努力。实现理念的转变，孩子的生命是父母给的，但他不是我们的私有财产，他们生下来就是独立的大写的“人”，是呼吸空气，接受日照，在自然万物的润泽下生长。

【小结】：

四、观看视频：核酸现场的挥刀10岁男童

　　上海一名10岁男孩，执意要骑着平衡车摇摇晃晃做核酸。工作人员提醒他下来的时候却遭到了反对和恶性攻击。整场闹剧，孩子的父母和祖辈一直在身边，但从未有过任何有效的劝阻行为。

孩子做错事儿，父母没有纠正指责，孩子有负面情绪，父母没有沟通疏解，这是很可怕的。没有是非观的孩子是这个地球上最可怕的生物，他们有好奇心有行动力，更有破坏力。在他犯错时，家长不是想着教他明白是非黑白，而是急着替他兜底；在他闯祸时不是教他承担责任，而是帮他包庇掩饰；在他害人时不是教他尊重他人，而是想着怎么逃避制裁。这样的话，一个个小恶就这样在父母的无视中堆积成了大罪。

【小结】：

　　现场互动：思考“如何让土里不长草🌿？”

有些群众提到了拔掉草，有些群众提到了种上庄稼。其实就是希望让大家知道，家庭教育是根，一定要让根基坚实，才会枝繁叶茂茁壮成长。

　　最后给现场的群众们分享了《家庭教育促进法》里面提到的九种方法。这也是在前面的讲座环节里都提到的一些内容，我用红色标记，让大家一目了然。

　　【尾声】：

活着是修行，家庭是道场。我们每一位家长朋友都需要不断的学习成长。希望我们都能充分给予孩子一份又一份鼓励、尊重、肯定、信任、包容、爱、接纳、安全感、归属感。从我们试着思考和反思的那一刻起，我们就在朝向进步的路上迈进，孩子也一定会更加健康快乐！♥

　　本场活动，得到了双王街道朱王社区书记和诸位干部的大力支持，更得到了当地群众的接纳认可。

　　如果时间允许，如果有精力，我想我还会积极参与这样的活动。丰富自己的人生体验，才会更好的共情别人。做自己喜欢的事，我也就有了和自己的心呆在一起的机会😜加油＾０＾~