“爱在云端 暖心助力”让我们共同成长”

陈小陈

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爱在云端家访

亲爱的大朋友们，你们好:

“爱在云端，暖心助力”的家访活动暂告一段落了，视频中看到孩子们丰富的居家生活和张张笑脸😃老师们也很感动，感谢各位大朋友用心付出和对此次家访活动的重视，积极参与🌹🌹

在前期调查问卷和线上家访的过程中，我们看到了许多大朋友能够细致的关注到孩子近期的变化，并给予孩子支持，比如孩子对数字、符号比较喜欢，就和孩子一起进行数字游戏、涂涂画画；孩子喜欢唱唱跳跳，对音乐敏感，就在不打扰邻居的情况下给予孩子充分的自由；和孩子一起制定居家亲子任务清单，共同完成；阅读《正面管教》做智慧型父母……同时，也看到我们的孩子长大了，会主动和家人一起做家务，游戏水平也更高了，能够遵守规则并化身为小小监督员，小小警察。有付出就有收获，为大朋友小朋友们点赞！

当然，除了收获，我们也听到了一些大朋友反馈的教育困惑，比如不知道从哪些方面引导孩子、孩子开始和家长唱反调，不听话等😃今天和大家共同学习探讨❤️❤️

中班幼儿年龄特征 中班幼儿敏感期 中班幼儿常见问题及解决策略

　　3—6岁的幼儿正好处于生长发育的第一逆反期，中班尤为明显，幼儿的逆反行为是指根据自己的情绪和理解，对正确的事情盲目的反抗所表现出语言、动作、情绪状态等具体的行为表现。通俗点说就是幼儿跟家长“对着干”。通常表现为当幼儿与家长沟通解决问题时出现对家长所讲的内容充耳不闻、了解正确做法但是偏偏选择相反的方式，或者产生焦虑、暴躁。大声喊叫、用攻击性的动作或过激动作宣泄自己不满的情绪的行为等。

了解逆反原因及策略 原因:幼儿自我意识强化的表现

　　在中班阶段的幼儿，正好处于人生叛逆期的第一个阶段。幼儿在这个阶段，总是以自我为中心，他们的自我意识正在逐步增强，渴望自我独立。因此，对于父母等年长者的教诲会产生一种厌烦的情绪，不希望受到他们的管教，情绪上开始表现出比较偏激的一面。另外，这个阶段的幼儿，对于自我情绪的控制能力不强，容易出现一些比较叛逆的情绪，从而导致一些叛逆的行为发生。

应对策略:

1.孩子有逆反心理不必如临大敌,或不知所措,更不能压制,应该允许孩子在一定范围和程度上存在这种逆反心理。

2.我们应该反思一下成人的要求是否过多、过分,努力寻找补救的措施和办法。

原因：缺乏对幼儿的足够尊重

　　天下没有哪个父母会不爱自己的孩子，但不是每个父母都懂得如何正确去爱，不少父母对幼儿的爱更多的是表现出私有或者支配，他们试图把幼儿的每件事情都安排好，或规定好，却忽视了幼儿作为一个独立个体的主观意愿和选择。即使是幼儿，他们也有自尊心，也希望能获得父母的认可和赞许，也有自己独立判断和选择的需求。

应对策略：

1.尊重幼儿人格，放下架子，少用命令语气。

2.积极倾听并充分尊重和理解孩子，不要把孩子当成自己的附属物，把自己的想法强加在孩子身上，而是把孩子当成倾听的对象。

3.与孩子进行平等、友好的交流，使孩子切实感受到自己被尊重。

原因:父母和孩子间缺乏有效沟通

　　幼儿在刺激物强度过大、容量过多、机械重复次数过于频繁的情况下（如父母的反复说教）比较容易产生逆反心理。这种逆反心理又称为“超限逆反心理”，指的是外界刺激超过人的忍受限度之后产生的逆反心理。如果幼儿长期处于这种说教环境中，容易产生心理障碍，因而即使明明知道家长说得有道理，但他们也不乐意听，不愿意改。

应对策略：

1.家长要每天拿出固定的时间与孩子在一起，倾听孩子，才能了解孩子。

2.可以先让孩子说，家长再说，否则孩子非常容易不听话，急性，打断别人，甚至逆反，每天让他诉说，有利于情绪的宣泄，才有动力去做事。

3.家长可以给孩子做榜样：孩子说，我来听；爸爸说，我来听；妈妈说，我来听。

教育要点

1.正确对待幼儿逆反行为，给予幼儿独立判断和选择。家长要给予幼儿适当的爱与陪伴，给幼儿多一些机会和肯定。

2.尊重幼儿，不要过分主观，家长要融入幼儿的生活，耐心倾听幼儿的心里话。与幼儿成为朋友，让孩子得到重视。

3.家长要理解幼儿、尊重幼儿，尊重幼儿的想法和意愿。准许幼儿发泄情绪，给足幼儿发泄空间，家长在旁陪伴即可，与幼儿心平气和的沟通交流。

家园携手助成长