解读新课标 践行新课程 立足新发展 --《义务教育科学课程标准(2022版)》暑期系列专题在线研修纪实

春晓

<p class="ql-block">为全面解读《义务教育科学课程标准(2022年版)》,提升小学科学教师对科学新课标的理解力和实践力,辽宁省小学科学教学团队开发了新科学课标解读系列专题辅导报告及教学课例,并于7月21日至28日组织开展了暑期在线研修活动。</p> <p class="ql-block">东港市遵循着辽宁省和丹东市相关部门文件精神和要求做好协调组织工作,将在线研修作为小学科学教师新课标全员培训的一个重要抓手。</p> <p class="ql-block">2022年7月21日下午1:30,《义务教育科学课程标准(2022年版)》辽宁省小学科学教师暑期在线研修活动启动仪式拉开帷幕。刘天成老师做了重要讲话,提出殷切期望。</p> <p class="ql-block">21到23号学习内容相当于18到20号的省级骨干培训的内容;25到28号是培训后团队开发的系列辅导内容。后期的培训更加细化,具有可操作性。初期专家学习明确了思路,指明了方向;省市上下一起形成了系列辅导,提升了辽宁省的影响力,营造了学习氛围。全员培养落实课程标准理念,为暑假在线研修活动全员培训提供了资源支持,提升了落实新课标驾驭新课堂的能力。</p> <p class="ql-block">丹东团队代表邹平、纪春晓两位科学教研员也分别作了相关领域的内容解读;王德军老师还汇报了说课内容。东港市组织了118名小学科学教师在线研修学习。</p> <p class="ql-block">本次“2022版科学课程标准研训活动”共有20多个专题,40多个培训报告,意义重大:一是研修人员对新课程有了深入的理解,建设了一支本地化、有辽宁特色的课程辅导团队。前期骨干培训有17人交流发言,后续有30多人持续提供培训资源,推动“新课标”不断贯彻落实。二是本次研训活动凝练了一批课程标准精品资源,有宏观层面的把控引领,也有中观层面的规划引导,还有微观层面的策略实施研究。三是形成了一种教研引领、深入学习的氛围,提升了小学科学的影响力。</p> <p class="ql-block">解读新课标,践行新课程,立足新发展。相信在刘老师的引导规划下,在科学骨干团队的共同努力下,我们辽宁省科学教师一定会深入领悟《义务教育科学课程标准(2022版)》精髓,把科学教学育人推向纵深。</p>

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