书卷多情，时光有炜

雪峰～文不加点

书卷多情，时光有炜 ——跋张久善先生《时光印象》 壬寅初夏，我收到了久善先生发来的文档《时光印象》。 早在二十多年前，我就听大学同学说，久善先生在陇东教育界干得风生水起，有声有色，且文名斐然。于是，我怀着探秘的心，开始认真品读。果然，名不虚传，同学间的传扬、社会的赞誉，只是久善先生执教、治校、写作业绩的冰山一角。 书名中的“时光”一词，把我的思忆牵引到四十四年前。 那时，我们共同就读于西北师大中文系三班。久善和我同岁，是一个高、大、帅的美男子，虽然年仅二十三岁，但性格沉稳，慎于言谈，脸上偶尔显露的诙谐表情和独特笑容，难掩其聪慧与和善。因为性格迥异，所以我们交往并不太多。但他友善的为人、举重若轻的气度和稳健的步履，给我留下了极深的印象。 走出大学校门，我们各自为事业和生计而忙碌。我与久善只通过几次长途电话，也还给他邮寄过一张明信片。第一次通话，他就脱口说出了当年我在校园水渠边上说过的“狂人狂语”，还关切地问我嘴角的血管瘤是否还在。也就从那时起，我惊愕他的记性与多情了。 近两年来，由于网络的发达和微信的便利，加之筹划“同学会”，我和久善的联系多了起来。 如获至宝地捧读他的诗文集，更多地了解了“时光”镌刻给他的“印象”，也全新了我对其人其文的“印象”: 《我从一中走来》记录了他二十一个春夏秋冬在环县一中的辛勤耕耘与丰硕收获。 步入不惑之年，他不负环县人民的重托与厚望，出格成“美丽校长”。 他“怀着一颗心来”，用爱和情“还管理以本来面目”。 《我对学校文化建设的思考》是久善先生对“一校之魂”的蕴育，对学校文化建设的精心设计和经营，是对教育理念和教育理论的“自我超越自我完善”。 《李伟印象》洋溢着一个教育家对英才俊杰的爱惜与扶持之情。 《李老汉》充满着一个“美丽校长”对一个门卫老人的细微关怀和深情牵挂。 “不带半根草去”，完成了由“美丽校长”到多情书记的华丽转身，为庆阳地区的教育事业锦上添华。 …… 久久为功竟成善，华章美文灼陇原。三十多年的春风化雨，培英育华，桃李遍天下，久善先生早已成长为植根于高天厚土的陇上名师和知名教育家。 一遍遍地品读《时光印象》，我与久善先生相向而行，起初“探秘”的心，不由地升腾成崇敬之情。每次品读，都是对我灵魂的洗礼和人格的补充。 一部《时光印象》，文体完备，内容精彩纷呈，堪称美文集，发散着一个教育家严谨缜密的理性思维，飘逸着诗家浪漫儒雅的文人情怀。 先看“为时而著”、平中见奇的散文、随笔、教育日记: 《没有爱就没有教育》，闪烁着全新的教育理念，折射出亲历亲为的内心体验。 《难忘的那些人们》，生动叙写、热情讴歌了环县一中六十多年教师苦教、学生苦学、硕果累累的奋斗历程。 《我的这班同学们》，记述了三十六位大学同学的轶闻趣事和过往历程，折射着社会的变迁与岁月的更迭。 《最后的陪伴》，涌动着母子情深的滚滚热浪。 《李子树下的守望》，镌刻着耸若山峰的绵绵父爱。 《振华的故事》，饱含着对不幸者的深切同情，展衍着扶危济困的善良心境。 张久善先生是一位诗人教育家。 且看他“为事而作”、情感炽热的诗歌: 《带着满怀热情的夜雨》，“敲开了”他“沉睡的诗行”，缥缈着他婉约的情思，传递着“熟悉的芳香”。 《添口之喜》抒发初为人父的天伦之喜，盼望娇女“有朝一日凤飞起，不落金城不回还”。 《示儿》喜看儿成七尺汉，“日砺月磨琢成器”。 《我多想有这样一位朋友》，呼唤着对挚友至交的期盼。 《安慰与嘱托》，是自劝自勉的心灵之歌。 《天使之歌》充满忧国忧民的深切情怀。 他全心全意谋划陇东高原的教育蓝图，用脚丈量着黄土地的教育田园，凝视黄漠古道上读书少年“急急走”，“不信穷根扎山窝”。 他坚实的双脚，踩定黄土高原，朗声高唱: 立令长江向左看，黄土地上长秀橘。 《退休随想》，“吟唱生命的不屈和骄傲”，继续“追逐生活的欢笑”，“要写下一路歌谣”…… 岁月如歌，壮心不已。虽然年过六旬，但时光老人也爱才惜才，不忍在久善先生俊朗的脸庞涂抹上岁月的痕迹。如今的久善先生，依然是一口洁白的牙齿，继续咀嚼生活的芳香，一头浓密的黑发，丰富着黄土高原的色彩。正所谓“革命人永远是年轻”。 “问渠那得清如许，为有源头活水来”。相信，《时光印象》的出版问世，必将为陇原乃至全国教育的百花园注入汩汩清流，浇灌得春色满园，桃李芬芳！ 白秉元 二零二二年七月二十八日-河西