缤纷暑期，快乐一夏——一中花园幼儿园中一班暑假延时班快乐记

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夏天是多雨的，乌云飘来，甘霖洒下，我们多姿多彩的暑期延时服务活动更是趣味浓浓，我们以游戏为基本活动，在活动中穿插安排幼儿自主阅读、运动、一日生活、绘画、逻辑思维、区角活动等。 你瞧，老师们精心准备，针对幼儿的兴趣爱好制定了丰富的游戏活动，动静结合、寓教于乐，帮助幼儿多感官、多通道的学习和感受，让孩子们在内容丰富、形式多样的活动中，玩中学、学中玩，度过一个七彩的美好延时时光。 悦读一夏 从幼儿园到小学的这段时光，正是积蓄力量、获取丰富感性经验的阶段，而阅读便是一种适宜于孩子学习发展特点的最佳方式，也是他们认识世界和探索世界的一种重要手段。一中花园幼儿园一直坚持着“悦读阅美”系列活动，我们班在暑假延时期间也一直高质量的进行着。 一日之计在于晨，孩子们到园后就已经养成习惯自觉的拿起绘本进行自主、专注的阅读。 　　精读绘本基础上的再现、创编、续编故事，儿童把所说的、所想的内容用符号、图画、线条、文字等前书写方式记录下来，形成自己的原创绘本或故事。兴趣是最好的老师，这样可以很好的保护幼儿的前书写兴趣，为上小学奠定了坚实的基础。 　　孩子自主取放绘本故事记录本: 收获一夏我是“小诗人” 古诗中的律诗、绝句，短小精悍，而且合辙押韵，琅琅上口。通过背诵古诗，可以使儿童从小就受到中华文化的熏陶，感受汉语言文学美，还可以锻炼很好的语感，促进幼儿口语表达能力的发展。 　　老师会先带孩子们理解古诗意思，感受古诗词音韵之美，丰富了他们的的想象力，孩子们勇敢表达，对古诗产生了浓厚的兴趣，每天在家中都积极反馈学过的古诗，积极发视频到群中分享，古诗量得到了大大的提升。古诗中平仄变化，锻炼了孩子们的发音标准程度，对升入小学后语言能力发展也有较大帮助。 我是小小艺术家 美术活动 　　根据幼儿感受与欣赏美的特点。《指南》把幼儿"感受与欣赏”“表现与创造"能力发展与培养目标划分为两个方面，四个目标。目标中连用了三个“喜欢”词语进行描述，明确了对幼儿兴趣培养的重要性，尤其强调幼儿艺术兴趣的养成。 幼儿在暑期延时班不光可以在选区域室内活动时选择美工区域进行手工创作，老师还会组织集体美工教学，一起丰富孩子们的艺术创造。 折纸活动 折纸是训练幼儿手的灵活性、协调性的好方法。折纸活动中的折、压、翻转、展开等各类技能都需要幼儿左右手的互相协调、配合和手指的积极活动。还可以促进幼儿智力的发展。每一种折纸，都是一种物体的空间造型。幼儿想要完成某个图形，需要反复实践，使自己所折的形状符合实际物体的形象。 作品展示: 捏泥活动 　　捏泥活动有利于发展幼儿的精细动作和手指的灵活性，在活动中，幼儿不仅培养了简单的操作技能和艺术才能，而且促进了幼儿想象力和创造力的发展。 音乐活动 　　音乐教育是培养美感的教育，它将美好的情感通过声音这样的传播媒介表达出来，使儿童在声音的美感中达到愉悦身心、开发思维的目的。这样孩子在升入小学后不仅能对生活有积极态度、情绪高涨，而且记忆力、想象力都会增强，克服困难的自信心也会提高。 来欣赏我们优美的歌声吧， 趣味识字 　　通过游戏来识字不仅可以锻炼幼儿的专注力，还可以激发孩子们的学习兴趣。让孩子们在玩中识字,在识字中获得快乐的体验！ 　　汉字是我们文化传承的载体,是我们探索世界、交流情感的工具,希望有趣的象形字活动能激发孩子学习汉字的兴趣,把一颗热爱汉字的种子埋在孩子的心中!, 游戏一夏 　　《指南》指出：4-5岁的幼儿能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时，5-6岁能在较热或较冷的户外环境中连续活动半小时以上，这样更能增强孩子的适应能力，能精神充沛的应对接下来的幼儿园生活以及小学生活。所以在天气适宜的时候的时候我们都会带领孩子去户外活动，游戏。 户外搭建 　　搭建游戏蕴含着不同的数学基础元素：比如对称建构，会涉及等量的把握；对称几何体的建构，会涉及数量、长度的比较以及对平行的感知；想越搭越高，必然要获得下大上小、下多上少或者平衡的体验；想要建筑物的美观，势必会涉及材质、形状、颜色的规律性，若要建构庞大规模的建筑群，则涉及强有力的空间感知力、整体与部分的关系。 　　在我们的计划与复盘过程中让幼儿尝试讲述已完成的建筑物是如何一步步搭建而成的，这其实是一个逆向思维的过程。 早操进行时 　　喜欢运动，初步养成良好的运动习惯有利于幼儿增强体质，良好的运动习惯也可以促进儿童的神经系统发育，使幼儿保持充沛精力和良好情绪，少生病、少缺勤，更好适应小学生活。 　　孩子们在早操中感到了生活的乐趣，收获了充沛精神，促进了大肌肉的发展，能以更好的状态面对一天的生活。 雨后探索 玩水，才是夏天该有的打开方式！爱玩，是孩子的天性，在户外呼吸新鲜的空气，让孩子尽情的去踩水、奔跑、跳跃，让孩子们去发现，去探索，从而体验其中乐趣，感受大自然中的一草一木吧！当然老师已经准备好替换衣服以及吹风机，让孩子在探索的同时健康也受到保障。 室内律动游戏 　　炎热的夏季室内游戏十分重要，孩子不仅感受到了乐趣，还促进了语言、认知情绪和同伴交往等能力方面的发展。 劳动一夏 　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出“引导幼儿生活自理或参与劳动，让劳动成为幼儿发展的一项重要内容。所以培养孩子基本的生活自理能力和自我服务意识有助于幼儿更好的适应小学的学习和生活，增强独立性和自信心。 　　教育家陈鹤琴先生曾说过：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。” 马上我们就要升入大班了，孩子们的自理能力有了很大的提升，包括整理被子，整理衣物，吃饭桌面整洁，做一些力所能及的事情。 瞧，值日生正在努力当差呢。 　　每天的值日生工作不仅让他们养成了良好的生活和卫生习惯，还能引导其他幼儿共同养成良好的卫生习惯。初步的任务意识也能使他们更好的融入小学生活，赢得老师和同伴的尊重。 　　告别炎炎七月，迎来更加炎热的八月。首先表扬坚持上幼儿园的小朋友👏👏👏。之所以能坚持，肯定离不开家长们的持之以恒👍作为将升入大班的你们，要更加的独立，以及思考解决问题的能力；我们依旧在“玩中学习”“学习中游戏”度过最美好的幼儿园时光！ 时间会飘远，岁月会流失记忆会定格，美好会永存翻开相册，情景历历在目，犹如发生在昨日，不禁感叹，时间太细，一不留神就从指甲缝里遛走，正如孩子们的成长一般，不知道是在鸟语花香的春天，还是在枝繁叶茂的夏天悄悄的长高长大👫