踏“浪”前行，我们都是追“标”人

追梦前行

——小记2022年永春县小学语文教师能力提升培训 　　踏着大暑时节的滚滚热浪，怀揣“强生先强师”的初心，2022年7月23日至7月27日，两百名来自我县各个乡镇的小学一线语文教师齐聚泉州幼高专永春校区，参加永春县小学语文教师能力提升培训。本次活动围绕“义务教育阶段新课标解读”“‘双减’背景下小学作业设计”两个主题开设四场讲座、两次实训。在永春县教育局、永春县教师进修学校领导的支持推进下，泉州市小学骨干教师培训中心、泉州幼高专继续教育学院的精心组织下，培训活动高效而有序。 专家点灯提纲挈领指方向 　　《义务教育语文课程‍标准（2022年版）》于2022年4月正式颁布，即将在2022年的秋季学期正式投入使用，一线教师如何学习践行“新课标”精神呢？此次培训活动邀请的两位专家为我们指明了方向。 25日上午，福建省普通教育教学研究室教研员、“国培计划”专家黄国才老师，以《“两新一旧”背景下教学减负提质实践策略与案例分析——构建素养导向的教学评良性互动的教学生态》为题，对《义务教育语文课程标准（2022年版）》进行了深入解读。黄老师以丰厚多元的知识储备和精心梳理的学习心得，带领参训教师追求新的思想高度。讲座中，黄老师还多次叮嘱老师们充分利用时间认真研读课标，多读书、多思考，做学生终身学习的好榜样，殷殷之情令参训老师无不动容。 　　23日下午,厦门教科院教研员、省培专家肖俊宇老师的讲座——《“双减”背景下的课堂教学增值与作业设计》别开生面，为全体教师在“新课标”与“双减”背景下的作业设计提供了新的思路。讲座中既有精辟专业的思想理论，又有教学与作业设计巧妙融合的实践指导与丰富的范例引路，每一个话题都值得我们继续深入研究与实践。令人印象深刻的是，肖老师结合课例带领与会老师体验答题的忐忑与惊喜，课堂上不时刮起阵阵思维风暴。 名师引领智慧耕耘有方法 　　为期五天的培训中，两位扎根一线的教学名师是主力将领，他们携丰富的实践阅历，在活动中播撒杏坛芬芳。 24日上午，厦门市湖里区第二实小特级教师、福建省小学语文教学名师傅结龙以《“双减”背景下的小学语文作业设计例谈》为主题，围绕“‘双减’背景下作业设计是什么、作业设计的相关策略和单元整体作业设计”等内容进行讲授，针对作业设计存在的单一、低效等问题，提出以“目标、功能、形式、结构、评价”为要点的作业设计策略。傅老师分享的详细具体的课例和精炼到位的点评，令参训教师对优化作业设计有了全面系统的认识。 　　26日上午，福建省小学语文教学名师、泉州市晋光小学副校长张祝莲老师的讲座《“新课标”理念下的小学语文课堂教学设计例谈》另辟蹊径，从落实“新课标”的范本——2022年中考语文试题入手，解读了藏在新课标里的四幅“图”：素养为本，育人导向的目标蓝图；语言为本，多元导向的内容版图；实践为本，情境导向的路径导图；发展为本，质量导向的评价样图。同时，张老师结合各类课例，引导与会教师就“大单元”整体推进、“大问题”任务驱动、“大情境”融通实践、“大情怀”全面育人四大模块展开思考与交流。 扎实研训快速提升有方略 　　此次培训，除了为参训教师提供思想盛宴，两位教学名师还分别组织了两场卷入式实训，以实践促教学能力提升。 傅结龙老师在讲座之后，指导老师们分组，就制定一份“双减”背景下整体单元作业设计开展合作探究，并给予指导。半天的分组研讨后，25日下午，各组以抽签的方式选出十个小组，分别派代表上台进行了作业设计展示。展示环节之后，傅老师及时点评指正，还带领老师们认真研读了省教育厅下发的最新《福建省小学语文学科作业设计与管理指南》，为参训老师进一步指明了作业设计实践方向。 　　张祝莲老师指导的基于“新课标”的小学语文教学设计实践分组研讨、展示交流活动也令老师们受益匪浅。27日上午，经过前期的小组合作研讨，八位老师带着小组的劳动成果，分四个版块，进行每人十分钟的片段教学展示，其余十二个小组的教师代表,分别进行三分钟的点评。每个版块的展示后，张老师都分别作了细致的点拨。随后的总结指导中，张老师再次强调了“新课标”“三大主题”与“三大学习任务群”的重要性，强调应注重教-学-评的一致性，并结合老师们展示的课例做了独到的点评与指导。 　　两次卷入式实训活动，不仅让老师们体验到久违的合作学习的快乐，也促使老师们在实践中思索，在情境中融入，在探究中创新，进一步提升了老师们的教学智慧与实践能力。 总结反思促进成长有动力 　　学会反思，方能实现真正的成长，将所思所想记录下来，更是一次宝贵的升华。此次培训不仅要求参训教师在活动结束后每人上交一份1500左右的学习心得，还安排了轮流制作当天活动简报的任务。每天有四个小组就当天的培训内容进行反思总结，做成简报，分享到班级群中。这一活动，对于助推小组合作、促进反思交流起到了重要作用。 从老师们分享到群中的20份图文并茂的简报中，可以看出团队合作的力量和反思总结的收获。你撰稿，我拍照，你剪辑，我排版……简报的制作过程，也是综合能力提升的过程。对于参加此次培训的多数老师来说，真正的成长也悄悄地在简报中开出汗水与智慧的花儿。 　　心守杏坛暖阳，催得满树花开。7月27日下午的结业式为此次培训活动画上了圆满的句号。参训教师踏着新课程改革的浪潮，挥洒智慧和汗水，把“坚持终身学习，努力提升专业素养;立足教学实践，竭力提高教研水平”铭记于心。相信此次培训将成为推动老师们追寻“新课标”精神勇敢前行的有力臂膀！