养成教育，从寝室做起

cc晨晨

近期，为响应教育部暑期托管服务多元化，增强学生社会实践能力、生活自理能力，我校高二年级开展了“2021级行为、学习规范系列活动”，分别从课堂规范、卫生管理、内务整理、队形队列等几方面入手，全面提高学生思想道德素质。为了使行为规范教育出成果见实效，我校将行为规范标准教育与校园文化相结合，从“见贤思齐”提炼出向“贤”看齐，立德修身，行正有节，合群相处，倡导学生做一个文明的人，贤达的人，如君子一般的人，培养“至纯至正、自信自强”的人格操守，在新校区掀起一股文明之风的浪潮。 　　寝室管理一直以来是学校德育管理的重点。今天，我们就来先看看寝室内务整理的成果吧！ 　　7月28日上午，按我校内务评比要求，高二年级全体班主任在阶梯教室共同学习“寝室内务整理标准”，19班班主任司文宾老师作课，重点讲解内务整理中存在的问题；课后评讲中，年级副主任闫洪涛强调班主任要认真对待，按要求逐项核实，确保标准统一，成果显著。最后，年级主任张海山再次强调内务管理的重要性，要持续不断强化标准，做到思想上、行动上不滑坡。 　　连续两天，年级组安排学生早起整理内务，5点45分各班班主任在寝室楼前集合，带领学生统一进行打扫。 　　打扫后的寝室，卫生整洁、被褥整齐、物品摆放整齐有序。 叠放整齐的“豆腐块” 整理有序的床铺排列有序的日常用品 　　本次活动的开展对学生综合素质的提升意义重大，在保证新学期寝室顺利调换的同时，促进了宿舍内部团结和谐，健康发展，增强了集体荣誉感，树立良好的宿舍内务整齐标准。学生的自理能力得到了提高，同时也让学生体验到了劳动的艰辛和快乐，并意识到珍惜劳动成果的重要性，促进学生养成良好的生活习惯。