科研导路 开题明义——记龙岩市溪南小学2022年度龙岩市教育信息技术研究课题开题论证会

青橄榄

　　盛夏蝉鸣起，荷风十里香。日前，龙岩市教育信息技术研究课题评审结果揭晓，由龙岩市溪南小学申报的市级课题《信息技术环境下的学生语文、数学学科核心素养培养的研究》获准立项（立项批准号: 岩教装KT2228）。

2022年7月20日下午，《信息技术环境下的学生语文、数学学科核心素养培养的研究》开题论证会在龙岩市溪南小学二楼会议室召开。特邀新罗区教育局教仪站站长赵明、新罗区教育局初教股股长林仁敏、龙岩市实验小学黄娇应、龙岩市溪南小学李玮娟等专家进行了开题论证指导。课题负责人林建枚老师主持，课题组全体成员和溪南小学部分教师参加了此次会议。

专家莅临 宣读立项

　　新罗区教育局教仪站站长赵明宣读课题立项文件，并对我校申报的课题获得立项表示由衷的祝贺。

开题汇报 且思且行

　　课题负责人林建枚老师作课题开题报告。林老师从课题研究目的和意义、研究内容、研究方法、实施步骤和措施、组织分工和预期效果课题组成员及分工、研究保障等方面进行了全面细致的报告阐述。

课题组成员代表林华立老师发言。课题组的成员将以此次课题研究为载体，在共同的课题研究中，弘扬协同合作的团队精神，积极发挥个人在理论探究或课堂实践等方面的专长，将课题研究活动与日常教学、学科教研活动、学校岗位大练兵进行整合，将信息技术与与学科教学深度融合，丰富学生的学习资源，拓宽学生的学习渠道，激发学生的学习兴趣，提高课堂的教学实效，更好地提高语文数学学科核心素养。

专家评议 导明方向

　　特邀专家林仁敏、黄娇应、李玮娟对本课题进行了精准、细致、有效的评议和分析。三位专家充分肯定了《信息技术环境下的学生语文、数学学科核心素养培养的研究究》这个课题的时代性和新颖性；表明符合国家新课程改革所提倡的充分利用现代信息技术改革教育教学的总要求。并对研究中可能出现的问题进行了指导，希望老师们学会运用信息技术手段，创造性地设计开展语数教学活动，才能收到事半功倍的效果，才能更有力的助推语文、数学学科核心素养的扎实落地。通过行动提炼出更多经验，丰富理论。研究过程中一定要互相配合，合理分工，按时完成，形成成果，同时重点对课题研究过程的实施操作提出了指导意见。

笃行致远 惟实励新

　　溪南小学谢斌校长作表态发言，表示课题组将认真落实专家的指导建议，不断完善课题研究方案，积极反思、实践、总结、提升。学校要发展，科研必先行。在信息技术高速发展的今天，“互联网+”的时代，教师应不断提升自己的教育思想，完善自己的知识结构和能力结构，掌握必备的信息技术知识，充分利用信息技术为课堂教学服务，并感谢专家、老师的莅临指导。

课题研究组的成员对课题内容进行了热烈地讨论。课题组成员纷纷表示，3位专家的指导，让人受益匪浅，也明晰了课题研究的思路。在课题研究中，课题组成员一起学习，一起探讨，一起分享，在学习中研究，在研究中提高。在今后的课题实践研究中将铭记专家的指导，努力前行。

　　蝉声起，夏意浓。科研导路，开题明义。本次开题报告会在专家的引领和领导的支持下，进一步明晰了研究方向与思路，开启了教科研的新篇章。相信课题组全体成员将以此为契机，砥砺深耕，知明行笃，积极探索信息技术在教育教学方面的深度融合，培养学生语文、数学学科核心素养！