<p class="ql-block"> 今天是我和圣亲子背诵古诗打卡第二天，同时也是我和圣亲子诵读《道德经》第一天。</p><p class="ql-block"> 今天我们背诵的是《七步诗》，虽然以前背过，但跟以前又不一样。煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本自同根生，相煎何太急。我前两句老是背着又忘，特别是漉菽以为汁，怎么也记不住。虽然我在背诵时圣又在那边捣乱，但当我真正遇到困难的时候，他还是很靠谱，给我出主意。漉菽以为汁，他跟我说，可以想象一只🦌在梳头。耶，他这个方法真不赖，我一下就能记住了。哈哈，原来学习也挺有意思的，原来学习也要讲究方法呢，真的是活到老学到老啊！</p><p class="ql-block"> 到了录制视频，大家看到的成品，是我们录制了无数次得来的，要么忘词了，要么表情呆滞，要么觉得读得不好……圣这次视频，他自己说要配动作，这也是在一次次失败中想到的。有次他好不容易背诵完，结果发现背混了，他立马哈哈大笑，紧接着跪在地上，趴在沙发上呜呜呜地哭泣。不一会儿，就抬起头，擦干泪水，又笑了。虽然龚老师有说过加动作更好，但刚开始阶段，不要对孩子要求，先让他们高兴去坚持就行。确实，你不提，孩子自己其实也是有想法的。</p><p class="ql-block"> 圣拿了一个锅铲，煮豆嘛，不得有点煮的意思。可是有了锅铲，豆子呢，当然也要有。于是，就把家里的绿豆拿出来，把它们放在洗菜篮里面。一切准备就绪，录制再次开始。哦，完了，背诵成以前的那首古诗了，重来；哈哈，两首古诗背混了，重来；咳，表情呆滞，重来……一次又一次，但圣没有放弃，我也会一直陪着他，给他鼓励。终于成功了，这个过程有欣喜，有懊恼，有泪水，有无奈……</p><p class="ql-block"> 晚上趁圣洗澡的间隙，我拿起《道德经》开始抄写，既可以练字，又可以重温经典。圣过来了，我顺口提议一起诵读《道德经》，圣立马答应了。以前有段时间，我们也一起读过，而且1-1章，圣已经会背了。现在这么久没读，估计又还回去了。我其实也不是要他背诵，只是希望能坚持读下去，哪怕一天只读一点点也行，凡事贵在坚持。我们一起齐声朗读，真心觉得很幸福，很快乐。圣还发现了羸，他告诉我赢和羸还有一个故事，只不过他记不住，说不上来了。其中也发现了好几个生僻字，至少他会认真去关注，这也是一种进步，一种收获。</p><p class="ql-block"> 1+1大于二，学习本身就是思维的碰撞，思想的交流，我们一起学习，一起成长，一起进步，其乐无穷！</p>