<p class="ql-block">【在国人的生活方式中，学问往往就是个“天问”的事情，而科学的问题近乎不能问的时候，尤其是“语境”不同理时，估计是离得玄学就不远了吧！】</p><p class="ql-block">在普及了义务教育法的今天，有诸多的学习误区，因为从小学习的压力，读书的早年化，家长的攀比和焦虑等等，拔苗助长的急于求成已经是“常态”：当不正常的事情成为“社会性疾病”时，就是语言 文化和基础的家庭 教育等，同步的也是“病态”时，因此而需要有人讲道理！</p><p class="ql-block">之前的史上，应该是讲道理的普遍都是道家人，佛家的讲故事的偏多。从灵性思维上讲，女性的“敏感性”要普遍性强于男人，所以才会有许多的“感觉”、“感受”、“感动”和“感情/感性”之话题…</p><p class="ql-block">由此…的过程，</p><p class="ql-block">讲点生活文化的“科学的道理”：</p><p class="ql-block">讲点如下的三个问题！也许会有点和大家共享的可能</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一，讲道理的“人心”过程。</p><p class="ql-block">二，讲科学的“心里”过程。</p><p class="ql-block">三，讲点中国人的“心理学”：</p> <p class="ql-block">一，讲道理的“人心”过程。</p><p class="ql-block">现在的网络上，更多的是在讲人性，讲人的诚信度，说人的信任感，普遍的都不会说“人心”。偶尔会听说的良心，都会有点“久违的感觉”。为啥呢！</p><p class="ql-block">因为“人心”太直接了，太直白了点，太没有“文化自信了”。因为人的变化，早就有了“口是心非”的普遍性情况，还在讲心！嗯嗯的讲“心里话”？好像都有点儿不好意思了哈！</p><p class="ql-block">以前有过“这人心坏了”的口语，现在的情况又怎么样呢？！还是不要多说的好…免得给大家找麻烦了：都看不到写了啥的东东…</p><p class="ql-block">注意点儿：能说的提醒是，都在讲“外来语”！看看大家都知道的，日本语言文化中的字体偏假名，为啥用汉字的偏旁部首？</p><p class="ql-block">且成为其文字的基础结构！要说讲道理的过程，就是个“一知半解”的事情…就智慧与聪明的人说，是“小聪明😄”，好耍耍小聪明，以示其“小智”之意，远远的达不到“大智慧”的心胸和人心。而有点儿意思的事情是：你看看“智慧”与“聪明”之前的大与小字，是根本就不是能“换位置的”。你说起来的过程，都会觉得有点“有损智商”，你不妨试试：这就是“阴阳(鱼🐟)”文化的内涵，是我们文化自信的语言能力提升自己的空间所在。</p><p class="ql-block">【观点对不对，想法是关键！】</p><p class="ql-block">人性为强势的词汇，人心为啥呢？相对而言之为弱：为柔软，为母女的“爱之情”…所以才会有“女为阴，柔则显刚”即是说明了一切：如母为子则刚…这也是个“心里”不同于“心理”之根本：外来语的学习过程中汉字自带读音上的“质量检验”，久则显灵魂，显得格外的“有人心”。</p><p class="ql-block">不是说的啥：开口就定“性”，导致人的心里“紧张”，再加上各种各样的负面信息/词汇的后续跟进，人为的“定制”场景、环境、氛围等等条件，让“人心叵测”成为一个“预期的过程”…，但愿不是真的生活方式，当然了现实是什么情况呀！</p><p class="ql-block">各有各的想法，各有各的答案，</p><p class="ql-block">也就是说是“各有各的味道”…</p><p class="ql-block">人心涣散了，人性的答案自然就是这样的情况了…还是少言之在理。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">二，讲科学的“心里”过程。</p><p class="ql-block">“科学的”心里，“心里”的科学…</p><p class="ql-block">还是续前的逻辑思考，外来语的“语境”，和国人特有的想象力…只能说是自己的事情，自己的“心里”都明白，都知道就行了呀！</p><p class="ql-block">心里话，是不同于“心理话”的：你看看都别扭的，更不用说明了什么意思了吧…</p><p class="ql-block">那么，为啥叫“心理”？而不说心里！其中的道理，似乎“我都懂”，细想着还真是个事儿！？</p><p class="ql-block">知道“心理学”史的…希望</p><p class="ql-block">有“大家”给予指点迷津！</p><p class="ql-block">更多的是希望：客观的讲讲“心理学”道理，而不是我说的，总是在不良情绪和不良影响的负面信息中生活和学习工作。科学讲客观原因和条件，但是心理学的研究和应用上，为啥不见“乐趣”的调查问卷，为啥不见“快乐”的调查研究？</p><p class="ql-block">为啥没有“喜 乐与思”的过程性研究和调查问卷等等，积极向上的心态？</p><p class="ql-block">为啥没有诸多团队合作意识和英雄人物形象的调查研究？</p><p class="ql-block">为啥没有“助人为乐”，“无私奉献”者的人数统计和调查研究？</p><p class="ql-block">… … 不知道会不会有什么心理学专家级别的“大家”，有可能的一起探讨探讨，有可能的留言讨论一下呢？</p><p class="ql-block">当然了，也希望有心看到的你：能把这些问题转达给“大家”，以示学习的诚意和探讨的可能性…</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">三，讲点中国人的“心理学”：</p><p class="ql-block">在前文的留言板上，曾有如下的情况之言：（略有点修改）</p><p class="ql-block">心理学的“忧患意识”，是营造氛围：令人堪忧而思，久思失眠了，必致神乱…这样的情况下，也就可以理解了，</p><p class="ql-block">为啥“郁闷死”者众，</p><p class="ql-block">为啥“咨询师”热，</p><p class="ql-block">为啥“焦虑症”者多，</p><p class="ql-block">为啥社会健康教育难了吧！ </p><p class="ql-block">讲道理啊！现在社会的实际情况：你讲道理，谁听？但是</p><p class="ql-block">让你付费“咨询一下”，心理学家们踏实了，你的心里之乱，有人真情实感…问过吗！ </p><p class="ql-block">读者过千再说说…🌹🌹🌹</p><p class="ql-block">【略表如下，续写之：】</p><p class="ql-block">中医药的“七情”讲治疗者众，说的会导致疾病的少。这样的情况，是因为更多的是“上医”之理，所以对中医来说更多的是无奈…只能说是变成了“讲道理”多，讲故事的多，讲“名医”者多。（读者官人：一定要有普遍性的“文盲”社会之语境，能认识汉字的都是“有文化的人”。看看今天的“文化人”…还是不说的好）</p><p class="ql-block">这样的情况是历史的原因形成的，如古时代的秀才少，为官之道盛纤。如今的社会文化是普遍的认字了，还不了解史学上的“文字狱”为啥多！现在的年轻人，也是普遍的不理解，如现在的“敏感度”，敏感词，敏感性…已经是多大的进步了！</p><p class="ql-block">个人的理解，从根本上讲，是现在的“认字”普及率提高了，但是真正的从“识字量”上来说，还是普遍性的</p><p class="ql-block">如“识字”者少，</p><p class="ql-block">读过《训诂学》的少，</p><p class="ql-block">听过的，估计也是个头大的话题：相对于外语的“语境”，古汉语词汇和语境的过程，还真是需要点“心境”的。也是类似于当下的“修行”者众：但是真正的“识字”者不多，不然的话…为啥问道学者少，依佛系的玩家众，各路香客，游客，仙客等众，不讲迷信说“*教”，不讲道理的说“混话”者众…更有些的“修行者”/普遍性的都是二三十年前的“流行语”，在“变化的”由此“气*”而转变为“能量”，变为“信息”（恕不能直言），变为训诂学也得跟着“变成”的“步入新时代”，而且是找感觉者众，迷糊迷糊的也不少，人云亦云的比例是多少也不好说，目标明确的情况，估计得也不会多的。</p>