反思提质明方向凝心聚力再起航——元龙中心学校开展 "提高教育教学质量大反思大讨论大整改" 活动纪实

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为认真贯彻落实《天水市麦积区教育局关于开展提高教育教学质量大反思大讨论大整改活动的通知》的精神，结合全区教育系统正在开展的“强作风、优服务、抓落实、促发展”作风建设年活动，进一步提高我校教育教学质量，强化我校教师责任担当，从实际出发，我校开展教育教学质量大反思大讨论大整改活动，深刻查摆存在的问题，寻找提高教育教学质量的方法措施，突破教育教学质量瓶颈。 教育局工作视频会议 　　7月9日上午，中心学校班子成员、各基层学校校长、教导主任、教学点负责人、幼儿园园长、党员教师、骨干教师代表共计50余人参加了教育局“教育教学质量大反思大讨论大整改”工作部署视频会议。 召开专题会议安排部署工作 　　7月9日晚上，我校领导班子召开“提高教育教学质量大反思大讨论大整改活动”专题会议，蒲校长传达了7月9日全区中小学幼儿园校园长会议精神，并结合我校目前的实际状况，重点安排部署了提高教育教学质量大反思大讨论大整改相关活动事宜。 　　7月10日晚上，我校组织基层学校校园长召开了提高教育教学质量大反思大讨论大整改专题部署会议。蒲校长强调：“大家要统一思想，组织好教师静下心来认真反思，用心查找问题，深刻剖析原因，寻找合理对策，增强教师职业责任感和危机感，以此次大反思、大讨论活动为契机，用实际行动来提高我校教育教学质量。” 制定活动方案成立工作领导小组 　　为加强本次“大反思、大讨论、大整改”活动的组织领导，保障各阶段工作按计划顺利实施，达到活动预期目标，元龙中心学校制定了提高教育教学质量大反思大讨论大整改活动方案并成立了工作领导小组。 7月10日—19日提高质量大反思 　　 提高教育教学质量工作方法大反思。 具体内容: 1.班子成员反思学校发展现状、反思教学管理，反思自己履职尽责情况；反思工作方法、工作态度、工作差距；反思自己的角色定位，与班子其他成员的团结协作；反思对教师的关心与支持，对学生的爱护与帮助；反思自己以身作则，深入教学一线的引领示范作用发挥；反思自己对教师了解多少，对学生了解多少，对工作用心了多少；反思自己如何弘扬“忠诚、勤勉、敬业、奉献”的教育人精神。2．教师重点反思自身的工作能力、工作态度、工作方法、工作业绩；反思自己的备课、上课、作业批阅、帮差培优辅导；反思自己在学校各项工作中作用的发挥；反思自己是否真正将精力和心思用到了教育教学上；反思自己对提升学生成绩是否真正做到尽心尽力、问心无愧；反思自己对年轻教师的培养和帮助；反思自己对学生了解多少、关心多少、帮助多少；反思自己如何弘扬“忠诚、勤勉、敬业、奉献”的教育人精神。 目标要求：全体教师要自醒自觉，树立责任意识和危机意识，增强工作责任感和使命感。在反思过程中，同时清查教师有无违反教师职业道德的行为，有无违规违纪行为。教师每人写反思材料一份，教师的反思材料由学校行政会议审定后存档备查，所有班子成员的反思材料统一打印交人事股。 认真撰写反思材料 7月20日—28日提高质量大讨论 　　提高教育教学质量大讨论。 讨论内容:第二阶段开展加强管理，提高质量大讨论各学校重点讨论如何消除教师中存在的职业倦怠现象，真正调动起教职工的工作积极性和创造性；如何用“忠诚、勤勉、敬业、奉献”的教育人精神发挥影响，用自觉行动端正态度；如何赢得教职工的信心与支持；如何细化管理措施，抓好教学常规管理；如何培养良好的校风、学风和教风；如何落实区教育局关于作风建设的工作要求，整风肃纪，弘扬正气，遏制歪风；如何贯彻教育局新的工作思路，靠实工作责任，完成工作任务，实现工作目标；如何围绕质量抓改革，围绕质量抓管理，围绕质量抓落实，触及每个教职工心灵。全体教师每人撰写一份剖析材料，各学校形成讨论活动总结一份。 目标要求：通过讨论，进一步统一学校领导班子和教师的思想认识，形成共识，凝聚合力，督促学校牢固树立质量核心意识和学校特色发展的大局意识。积极引导教师进一步加强政治理论和业务学习，提高认识，增强本领，提升能力。学校要做好个人剖析材料的收集和整理工作，认真撰写活动总结，真正发挥集体智慧，共同促进学校的健康持续发展。个人剖析材料学校分类整理留存备查，活动总结打印后交教育股。 　　徐向东副校长对提高教育教学质量大讨论活动做要求：1.各校要高度重视本次大讨论活动，各校、园长组织本校、园教师提前调试设备，选择会议方式，如用钉钉视频的，最好选择“视频会议”模式，能看到每位发言人头像，各校提前20分钟考勤，原则上不请假，每位教师都要发言。中心校由两位组长负责组织人员，考勤等。2.发言人提前写好剖析材料（发言材料），交流发言不讲成绩，只讲问题、不足和改进提质的措施。3.按照蒲校长的要求，结合自己工作和学生实际情况，提出切实可行的，真正能提高教育教学质量的措施、方法。4.每位教师将个人剖析材料（讨论交流的发言稿）再进行整理、完善，7月31日前上交学校打印留存待查，各学校、教研组写出本次活动总结，交中心学校。5.做好宣传报道，各位校长、园长、教研组长收集提供本校、本组相关素材。6.做好第三阶段大整改工作（8月1日至8月24日）。结合实际，学校做出学年度工作计划，教育质量目标，做到细化指标，靠实责任。 线上研讨、相互交流 　　在蒲校长的带领下，班子成员包组包片深入基层各校，积极组织基层学校教师开展线上交流讨论活动。7月26日中心学校班子成员和各基层学校进行了线上交流讨论；7月27日中心学校全体教师分语文、数学两个组进行了线上交流讨论；7月28日，井儿、桑渠、葡萄园片的全体教师分三个组同时进行了线上交流讨论。大部分教师能够结合教学实际，求真务实，深挖细剖，查找自己在教育教学过程中思想、作风、工作态度、工作方法方面存在的问题，提出了合理的改进措施和今后的努力方向。并对学校提高教育教学质量和学校的发展提出了很多宝贵的建议。 中心学校班子和各校线上交流研讨中心学校语文组、数学组线上交流井儿、桑渠、葡萄园片线上讨论 　　通过此次教育教学质量提升大反思大讨论活动，元龙中心学校全体教师重新审视自己，在反思总结的基础上以新的目标，新的高度，新的举措要求自己，提升自己，我校教师将不忘初心，砥砺前行，从教育教学的实际出发，真抓实干，勇于创新。 总结过去还需努力，展望未来任务艰巨。我们坚信，在全体教师的共同努力下，元龙中心学校的教育教学质量一定能够迈上一个新的台阶。 供稿:李朝霞编辑:李朝霞审核:蒲想荣