留给未来的回忆——班主任工作总结

齐齐

身为六（3）班班主任，我是忙碌的，又是幸福的。每天我要与这帮古灵精怪的孩子斗志斗勇，又被他们真挚的举动感动。 　　这一学期以孩子们结束长长的寒假开始，我们走进教室，憧憬着奋力拼搏的小学最后时光。 　　朗朗读书声带孩子们走进一天的学习；课上思维的碰撞让孩子们享受课堂的乐趣；丰富多彩的校园活动让孩子们感受校园的魅力。 　　一切美好因疫情的到来变成另一种经历。孩子们开始线上学习，老师变成孩子眼中的“直播红人”。停课不停学，努力奋进的孩子们没有因为网上学习而松懈。而我也是利用课前播放英文歌曲、英文动画激发孩子学习兴趣，想尽各种办法提高网课授课质量。 　　疫情过后，虽然一部分孩子学习状态有些差，但是经过一段时间的调整，他们逐渐进入学习状态。看到他们努力奋进的样子，我真为他们感到自豪与骄傲。 　　回首这个学期，我和孩子们共同成长，我们各自成长为更有情怀的老师和更有信念的学生。我和六（3）班孩子们最初的相遇是美好，最后的分别是期待。期待我们六（3）班的学生迎风飞翔，向阳而生。 　　当然，我在本学期的班主任工作中还存在着许多问题，例如班级精神的培养不能足够引起孩子们的共鸣；班级工作有时还呈现出“乱”、“浅”现象；对各种习惯的培养不太在意也无方法，研究不深入。一直以来，我都想让孩子们快乐的学习和生活，这样做有时就会失去班主任的威严。“当师则师，当友则友”，在下学期，我会加倍努力，在忙碌而繁琐的班主任工作中再接再厉。