<p class="ql-block" style="text-align:center;">潮州市跨学科骨干教师（中学）培训班</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">第二组</p> <p class="ql-block ql-indent-1">天行健，君子以自强不息，身为一名教师，我们更应该先学生之学而学。2022年7月27日，在潮州市教育局的组织下，我们奔赴华师，参加为期4天的跨学科骨干教师培训。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">28日，培训如期进行。当天，华师的专家教授们为我们举行了两场讲座，分别介绍了跨学科建设的要求和案例以及STEM教育的理解与实施。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主题一：李克东教授专题讲座——《学习国家课程标准，建设跨学科校本课程》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">李克东教授从国家课程标准入手，分析了新课程标准对课程结构所做出的重要调整，介绍了如何在国家课程标准的前提下，构建跨学科校本课程，并提出了跨学科实践课程的核心素养和总体目标。期间，李教授还分享了两个非常成功的跨学科建设案例，通过对案例的分析，得出了跨学科建设的基本环节、学生在探究过程中的收获等内容。当讲座结束时，场下响起了雷鸣般的掌声，80多岁的老教授，还能有如此高的教学热情，这不正是我辈楷模么！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主题二：钟柏昌教授专题讲座——《STEM教育：理解与实施》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">钟柏昌教授为我们介绍了STEM教育的由来（起源于美国，目的是为了促使更多学生学习信息技术）和发展以及我国中小学阶段学生有意愿学习信息技术的比例，加深了我们对STEM教育的理解，并通过几个有趣的案例，引导我们思考STEM教育应如何实施。钟柏昌教授语言生动，内容却非常深刻，让我们受益匪浅。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">主题三：分组讨论，互相学习</p> <p class="ql-block ql-indent-1">晚上的内容比较轻松，我们被分成了8个小组，各组展开团建活动，所幸第二组的各位同仁都是非常有趣的人，大伙在比较轻松的氛围中讨论着今天的收获。经商议，我们组命名为“硬爱”，寓意信念坚定，团结友爱。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">结束语:</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过今天的活动，我们收获满满，感悟良多。在接下来的培训中，我们将努力学习，争取学有所得，也希望在将来的教学过程中，能够学以致用。</p>