<p class="ql-block"> 默开车1小时到达目的地，只有三个学生，尽管只有三个孩子，默还是开始了假期的教学。这三个学生是一年级的一个女生，二年级的两个男生。</p><p class="ql-block"> 女生长得肤白眼大貌美，遗憾女生胆大任性顽劣。默问女生叫什么名字，几岁了。女生回答“我不告诉你”，在学画画时，默问女生想画什么？女生回答：“想画便便。”默问“理由。”女生答：“因为简单”。下午，女生说：快下雨，这样就可以不回家，就可以在学校了。默问：“为什么不想回家？”女生答：“因为我不听话，爸妈会打我。”接着就吵着要看电视。默耐心地说：看电视在家里看，今天我们要学一种技能才行。我们一起学最简单的构图、勾线、修改、涂色好吗？女生说：不，我要自己画。结果胡乱画一通就不画了，还自己跑到办公室，值班老师问女生要做什么？女生回答：只想看看。回到教室，就一直自己玩自己的。不教知识女生的确是一个开心快乐的女孩，但是我们不只要开心，还得学点东西才行啊！</p><p class="ql-block"> 两个男生就不一样了，认真听默讲构图、勾线、修改、涂色，两个男生喜欢画西瓜，默边讲边画，两个男生专心致志地听，画了改，改了画，涂色先涂得不均匀，在默的认真耐心指导下，终于把色涂均匀了，</p><p class="ql-block"> 一二年级的学生随性大，注意力不集中，做事坚持不了几分钟。要克服这些通病就得因材施教，也许是一边教学一边讲故事，或许是边教学边做游戏，或许是边教学边说唱，或许是边教学边跳舞，或许是……</p><p class="ql-block"> 总之，因材施教，循序渐进，手段方法与时俱进。才能做到“教学有方，效果优良。”</p><p class="ql-block"> 自愿者下乡活动一天结束，默收获满满，教学哪个年级都不容易。乡下城里的孩子都一样，有乖巧聪明伶俐的，也有任性顽劣的。面对各色千秋的学生，老师真的要有几把厉害的“刷子”才能“降得住。”</p><p class="ql-block"> </p>