<p class="ql-block">转眼我们这学期的科学延时班课程就结束了👋🏻，很高兴这学期宝贝们的积极参与和老师小伙伴一起制作科学小实验🔬让我们度过了很多快乐又具意义的科学小实验。也非常感谢😁各位家长朋友的信任与配合让我们和宝贝们共同进步一起成长。下面我们一起来回顾一下宝贝们课堂的精彩瞬间吧。</p><p class="ql-block">小朋友们认识了《镜子游戏》了解镜子的成像原理——光的反射。《乐音和噪音》 感知声音是由振动产生的区别乐音和噪音的区别……知道了一些简单的原理，小朋友们感兴趣。 </p> <p class="ql-block">本节课孩子们和家长们一起来学习</p><p class="ql-block">《骨头🦴动起来》</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.知道身体中的骨骼☠️无论是人🤾🏼♀️🤾🏼♂️、动物🐒都起着支撑和保护作用，骨骼还有造血的功能。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿练习按的动作，锻练手眼协调能力。</p><p class="ql-block">3.激发幼儿锻练身体强壮💪骨骼的热情。</p> <p class="ql-block">上课之前我们一起来做个小律动叫做《身体律动》</p><p class="ql-block"> 通过律动了解到了我们身体的器官，并通过做律动，感受到了其实活动的为活动关节，不能伸屈的为不动关节。关节的名称有：耳骨👂🏻、小腿骨、髋关节、膝关节。</p> <p class="ql-block">小朋友去摸一摸自己，摸一摸爸爸妈妈的骨头🦴</p> <p class="ql-block">咦？小朋友们这件衣服为什么可以支撑起来呢？通过观察孩子们了解到，衣服撑起来是因为里面有一个晾衣架才可以把衣服撑起来。就像人们的身体，因为有骨头🦴人们才可以被支撑起来，并且做运动。</p> <p class="ql-block">现在呢我们来一起玩游戏，看看小朋友们通过观察和寻找🧐可以发现这样骨头🦴是我们人体哪个部位的骨头🦴？</p> <p class="ql-block">小朋友们都可以成功的把这些骨头🦴成功的找出来。那现在我们和爸爸妈妈一起做实验吧！</p> <p class="ql-block">通过学习，我们知道了身体重要骨骼的组成部分，通过固定针我们小朋友们吧骨骼连接起来，不要觉得这项工作很简单呦，实则锻炼了我们的罗辑思维能力和手眼协调能力呢！</p> <p class="ql-block">我们大朋友和小朋友都通过合作，完成了人体骨骼结构模型，并把它摆出了自己喜欢的造型。</p> <p class="ql-block">最后我们还玩了最喜欢的游戏《你来比划我来摆》，这个游戏通过一个小朋友做动作，其他小朋友利用手中的模型摆出相应的动作。</p> <p class="ql-block">转眼这学期就要告一个段落了！在这一学期里我们都收获满满的美好回忆小朋友们也都成长了很多在此要感谢家长朋友对我们工作的大力支持与配合我们才得以轻松顺利的度过这个学期。</p><p class="ql-block">最后，祝宝贝和家长们天天开心</p>