以查促改,学思前行——南街爱乐希望学校五年级组教师暑假作业检查纪实

英英

<p class="ql-block">  </p><p class="ql-block"> 酷暑炎炎的夏日,却也无法阻挡教师的育人炙热之心。为了做到有效批改学生作业,检查假期学生的学习情况,在我校教导处的总体安排和布置下,我们五年组的教师们对自己所任教学科的学生假期作业进行了定期检查和反馈,做到了有布置有检查,起到了很好的督促效果。</p> <p class="ql-block">  作业是帮助学生巩固知识,形成技能的重要环节,批改作业是检查教学效果,指导学生学习的重要手段,是教师教学工作的有机组成部分。</p> 优秀作业展 作业检查与批改 1、作业检查——严 <p class="ql-block">  每日各小组负责人做好作业完成情况统计及反馈。</p> <p class="ql-block">  对一些学生学习比较懒散,作业马虎,不能按时完成的作业及不认真的学生,要有针对性地对他们进行重点检查,而且检查的频率要比较高,发现问题要及时指出,并提出批评,督促其尽快改正。</p> 2、作业批改——细 <p class="ql-block">  人们常说:“细节决定成败”。首先,从作业书写及格式起,整体了解作业情况,步骤既不能太繁琐也不能过于简单;最后,检查书写正确的正确性及答案的准确性。这样有利于提高作业的质量,有利于培养学生良好习惯。</p> <p class="ql-block">  线上批改作业,已成为这个假期以来老师们每天必做的功课。批改时,老师关注学生解答的过程是否详尽,还会耐心指导学生正确的解题思路。</p> 3、作业检查——勤 <p class="ql-block">  要做到“嘴勤,眼勤”。“眼勤”,就是要经常去观察同学们的作业情况,以便及时掌握第一手材料。“嘴要勤”,就是要多通过微信、电话等找学生谈心,了解他们的内心世界。</p> <p class="ql-block"> 五年级四个班的语、数、英老师每周定期召开钉钉会议,向学生及家长反馈每周的作业完成情况。</p> 4、作业批阅——激励性评价 <p class="ql-block"> 过程中鼓励孩子,定期进行整体评价,给予孩子肯定,让孩子在享受成功的过程中更好地完善自己,也对全班同学起到激励引领的作用。</p> 多种多样的检查方式 1、教师定期检查、反馈 <p class="ql-block">  检查过后,老师们及时进行总结,表扬做得好的,并指出存在的问题,督促待优学生及时补上或订正作业。</p> 2、学生组内自查 <p class="ql-block">  做为老师的小助手,学科小组组长在作业检查中起着非常重要的作用:一查学生作业书写及完成情况,二查是否及时上交作业,这样可以督促学生认真学习并及时完成作业。</p> 3、手拉手帮扶 <p class="ql-block">  各学科老师们在微信里专门建立手拉手作业群,方便落实检查并针对性地辅导后进生们在作业中遇到的困难,让他们日有所进,日有所长。</p> 4、 微信、钉钉打卡统计 <p class="ql-block">  语文、英语老师们利用微信阅读群、钉钉打卡,每日提醒同学们阅读,坚持让学生养成爱阅读的习惯!</p> 家校配合 <p class="ql-block">  家长、孩子、任课教师、班主任四项合力,使家庭教育和学校教育有机结合,培养了孩子们良好的学习习惯,更加自主、自觉地学习。</p> <p class="ql-block">  假期大多数学生们养成良好的学习习惯,能够按时认真完成每日清单作业,家长也积极配合老师,共同督促孩子进步!!</p> <p class="ql-block">   坚持,是生命的一种毅力!</p><p class="ql-block"> 执行,是努力的一种坚持!</p><p class="ql-block"> 奋斗,是青春的一种态度!</p> <p class="ql-block">  通过暑假作业检查,老师们对学生假期的学习状态有了较准确的把握。此次作业检查,对学生来说就是一次促进,通过检查,发现问题,查漏补缺,针对每位同学出现的问题都及时的反馈,以便学生改正存在的不足,端正态度,在反思中进步!相信,有了这一次的经验,以后我们定会做得更好,也会以更饱满的状态迎接新的挑战!</p>

作业

学生

检查

老师

督促

及时

批改作业

反馈

学习

教师