<p class="ql-block">4月21日，教育部印发了《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。新课标修订了什么内容，都有哪些变化？作为一线教育者，我们满怀期待。恰在此时，教研员李玉祥主任发来及时雨——7月25日-27日，辽宁省教育学院组织的新课标培训， 让我和杨秀英、桓宝新两位老师先学为快！</p> <p class="ql-block">初中语文新课标培训的主持人是省教研员胡东辉老师，这三天的课程中，他为我们请来了八位知名教授及优秀教师，精心准备了六个方面的学习内容，让我们享受了一场关于初中语文新课标的知识盛宴！</p> <p class="ql-block">7月25日上午，第一个出场的是东北师范大学文学院的徐鹏教授，他为我们讲解的是《义务教育语文课程标准的教学转化》。徐教授从语文教育的时代语境谈起，提出国际基础教育变革取向是提升核心素养，接着围绕“核心素养”从如何理解语文核心素养、如何把握素养立意的初中语文内容结构、如何基于核心素养实现语文课程内容教学转化三个问题入手，具体讲解我们的教学如何与课标对接。提示我们认真研读课标，分析教材，才能更好的进行教学。</p> <p class="ql-block">7月25日下午，省教研员胡东辉老师亲自上阵，为我们分享了他学习2022年版义务教育语文课程标准的心得体会。他主要从三个方面讲解：义务教育语文课程标准核心素养内涵、义务教育语文课程标准学段要求(第四学段)、义务教育语文课程标准课程内容与呈现方式(第四学段)。其中详细讲解了中华优秀传统文化所包含的内容，举了二十四节气和二十四节气歌、节日与民俗、歌词与诗词的例子，让我们深刻体会到其中所蕴含的文化自信。也为我们展示了新课标初中阶段的学段要求，让我们更加明确了教学目标。</p> <p class="ql-block">7月26日一整天和27日上午，是大连初中语文教研员齐雅萍老师、盘锦初中语文教研员赵继武老师、抚顺初中语文教研员司昱老师以及张晓燕老师分别结合七八九年级的教学任务谈课程标准。</p><p class="ql-block">齐雅萍老师从强化育人功能、聚焦核心素养、落实学习任务群、加强整本书阅读四个方面展开讲解。她提出，要立足教材，开展德育。通过一节微课给我们展示如何在教学中渗透德育。还带来了普罗旺斯中学唐影老师的一节《带上她的眼睛》，为我们讲解如何运用“问题导学法”达成课程标准、学段目标，提升核心素养。让我们眼前一亮，心中震撼。</p> <p class="ql-block">赵继武老师首先讲解了教材的编排思路与体系结构，然后结合课标的学段要求，谈了教材解析与教学建议。他以八上教材为例，逐单元讲解了所选文章的主题，内容，教学建议，非常的精细和认真。接下来又结合两个写作教学的微课案例讲解，让大家在欣赏优课的同时学习到教学方法。</p> <p class="ql-block">司昱老师讲座的主题是《以教学方式变革促进学习方式变革》，她先提出了新课程标准的四个特点：强化素养导向、聚焦学习任务、关注学习情境、注重质量标准。然后展示了九年级阶段各方面的学段要求，提出九年级承担众多课程标准第四学段的目标，是落实语文核心素养的重要学年。所以我们应该用好统编教材，实施好九年级教学。</p> <p class="ql-block">而张晓燕老师则是以自己的教学实际为例，谈到了整本书阅读教学的初步实践与进一步设想。首先为我们展示了《红岩》读书月课程选择、课程安排。具体讲解了她是如何带领学生读《红岩》这本书的，其中设置的各种读书活动非常的有趣味性，提升孩子的阅读兴趣，也给我们打开了新的阅读教学的大门。接着又提出了《简爱》读书月的设想，时间不长，但是内容值得我们深思与学习。</p> <p class="ql-block">培训的最后一个下午是西南大学于泽元教授和铁岭初中语文教研员刘丽英老师讲群文阅读教学。</p><p class="ql-block">于教授幽默风趣，刘老师认真严谨。于教授谈了如何让学生自主参与，如何营造复杂情境，把知识综合起来，与活动结合，提出学习过程发生在活动中。刘老师给我们分享了铁岭市群文阅读的实际做法，讲解了新课标发行后群文阅读应该怎么做。</p> <p class="ql-block">这次培训内容丰富，讲解细致，我们学习得也都非常认真。把握了新课标的理念、内涵，明确了新的教学方向。感谢胡老师的精心准备，感谢李主任的信任帮助。尽管在某些方面的认识可能还很肤浅，但我们拥有一颗对教育执着奉献之心，定会不断提升自己、完善自己，开启新的教育征程。</p> <p class="ql-block">作者:杨胜男 北票市娄家店学校</p><p class="ql-block">审核:李玉祥 北票市教师进修学校</p>