童心幼儿园&乐高A班期末总结

Along~久居

搭建

小朋友

器材

结构

孩子

课后

了解

再接再厉

通过

进行

尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们:

大家好!

暑假已至，本学期乐高特色课程已经结束。回顾本学期，孩子们各方面都有了一定程度的进步和提高。家长朋友们，🤝感谢大家一直以来对我们工作的理解支持！

通过一个学期的学习，小朋友们在乐高中学到了许多知识，也获得了许多乐趣。下面就让我们回顾一下小朋友们的精彩表现吧！

还记得我们第一节课学习的《不倒翁》吗？

《不倒翁》

　　通过PPT图片结合视频认识生活中的不倒翁，知道不倒翁为什么不会倒？（上轻下中重，重心越轻越稳定。）其次通过图片了解不倒翁的结构。搭建中思考不倒翁重心部分的搭建，并通过思考选择合适的器材进行搭建或平衡搭建。

🎯知识目标：

1️⃣了解不倒翁的结构与特点。

2️⃣理解重心的概念：物体各部分所受重力之合力的作用点。

3️⃣重心低的物体比较稳定。

🎯能力目标：

1.能通过了解结构选用合适的器材搭建不倒翁。

2.能够进行对称搭建。

⭐课后总结：

本节课通过认识不倒翁引入搭建，搭建中利用对称搭建搭出“不倒翁”的“手臂、手”部分，其次从搭建中理解重心，今天搭建的不倒翁作品要求上重下轻，在搭建中思考并尝试如何让不倒翁站立不倒。❤孩子们搭建的棒棒哒👍个别宝贝还给“不倒翁”做了装饰和“小伙伴”哦❤期待我们下一节课再接再厉哟💪

《弹弓》

　　通过PPT视频了解弹弓是弹弓是一种冷兵器或者是游戏工具。弹弓一般由弓架、皮筋、皮兜三部分组成，搭建中灵活运用互锁结构进行底座部分的搭建，其次，利用间隔的缝隙来固定滑轮，使充当弓架的轴巩固的被固定在三孔梁里不易散架，最后在拓展部分搭建出属于自己的创意“瞄准镜”。

🎯技能目标：

1️⃣认识弹弓的特点与结构。

2️⃣复习互锁结构。

3️⃣认识皮筋的拉力和弹力。

🎯能力目标：

能选用合适的器材进行搭建，理解皮筋的拉力和弹力的产生，以及“瞄准镜”部分的拓展搭建。

⭐课后总结：

今天的课题是《弹弓》通过PPT视频了解弹弓的结构与特点，弹弓重点是底座与“弓架”的连接搭建，孩子能通过结构分析进行搭建，在滑轮卡间隙时，部分孩子起初没有找到搭建方法，经过反复的拆装，也能自己完成搭建。

⭐让领孩子们通过集体挑战的方式，让孩子们从体验和尝试中学习“弹弓”的运用，并感受皮筋的拉力和弹力。

❤期待我们下一节课哟😊

《测风仪》

　　通过PPT视频了解测风仪是用来测量风的速度与方向的，今天我们搭建的测风仪主要是测量风的速度，从视频中了解测风仪的作用，初步了解台风等级按颜色分为哪几种颜色：蓝色一6级以上黄色一8级以上橙色一10级以上红色一12级以上，搭建中学习运用曲柄两点固定，复习齿轮垂直传动搭建。

🎯知识目标：

1️⃣认识风测仪的特点与结构。

2️⃣初步认识风的等级（十二级）以及方位（上北下南左西右东）。

3️⃣复习齿轮垂直传动。（冠状齿轮可改变传动方向）

🎯能力目标：

能选用合适的器材建构一个风测仪，进行风向和风速测试。

🎯情感目标：

懂得刮大风时不要出门。

❤期待我们下午的课程哟😊

⭐课后总结：

本节课主要通过《测风仪》课题，孩子们了解测风仪的作用，并知道风的级别，在了解完结构进行搭建中，孩子们都可以进行底部的搭建，在垂直传动部分，因为齿轮和轴的连接器材比较紧，个别孩子遇到安装按不进去的问题，请求同伴帮忙的情况下，孩子们完成作品搭建。

❤期待我们下一节课哟😘

《打桩机》

　　通过PPT让小朋友了解打桩机在生活中的用处以及工作原理，其次，通过图片了解打桩机的结构，（卷扬机、桩架、钻杆、桩锤）最后动过搭建来感受打桩机的工作形态。

🎯知识目标：

1️⃣了解了解打桩机的工作原理与结构。

2️⃣认识凸轮机构。（等速运动、复杂运动）

3️⃣学会运用两点固定法的作用。

🎯能力目标：

能选用合适的器材搭建过程打桩机，并实现打桩机的“工作”。

❤期待我们今天的课程哟😊

⭐课后总结：

本次课程通过《打桩机》提高孩子对重型工程机械的认知，搭建中让孩子运用凸轮来实现打桩机上下打桩的功能，并能通过对结构的了解进行延伸搭建，最后通过作品分享来提升孩子的语言表达能力以及知识掌握能力。

❤期待我们的下一节课程哦[愉快]

阶段总结：

👏👏👏接下来表扬本阶段⭐搭建之星：

👧陈嘉惠 👧刘嘉沁

👦石梓堃 👦赵子沫

👏👏👏恭喜以上小朋友获得本阶段搭建之星，没获得的小朋友也不要气馁哦💪👩‍🏫‍果冻老师！准备了很多🎁🎁🎁等宝贝们哦💪💪💪

⭐阶段总结：

❤宋张艺骞小朋友，在理解主题结构上进步非常大👍在了解主题结构后可以自己进行作品的基础搭建，💪再接再厉哦。

❤王湛小朋友，在器材选择上进步非常大👍通过了解结构能够自己选用合适的器材搭建作品，💪再接再厉哦。

❤游艺宸小朋友，在器材使用灵活度方面进步非常大👍能够选用多种器材来实现主题作品的搭建，💪再接再厉哦。

❤肖胤泽小朋友，在作品总结阐述部分非常棒👍课后积极举手🙋上台分享，💪再接再厉哦。

❤陈宇弘小朋友，在结构理解上进步非常大👍，上课认真听👂选用合适的器材就行作品结构的搭建，同时是个乐于助人👦男孩，💪再接再厉哦。

❤石梓堃小朋友，对结构的理解能力👍每次讲完结构提问时，都能看到他的手✋高高举起认真的小耳朵，把每一个原理点都记着，💪再接再厉哦。

❤陈嘉惠小朋友，在思维逻辑上进步很大👍上课更爱自己自己，通过自己思考进行搭建，完成作品的时间也越来越快哦💪再接再厉哦。

❤刘嘉沁小朋友，在总结部分进步很大👍敢于举手🙋敢于对自己搭建的作品进行分享总结，💪再接再厉哦。

❤肖浩奇小朋友，在搭建能力上进步非常大👍每一节课能根据了解结构进行搭建，搭建的速度也由慢提升上来可以与小伙伴们同步，💪再接再厉哦。

❤吴联博小朋友，在器材运用上进步非常大👍搭建中能灵活利用不同的器材进行搭建，💪再接再厉哦。

❤张忻柠小朋友，课后延伸部分进步非常大👍每一节课后，都能加入自己的想法进行延伸搭建，💪再接再厉哦。

❤张忻楠小朋友，在结构总结部分进步很大👍课后提问的知识点能积极并准确回答老师的问题，💪再接再厉哦。

❤周雅淇小朋友，在器材运用上进步非常大👍能根据主题选用合适的器材，并且选择自己的器材来完成，💪再接再厉哦。

❤李泽杨小朋友，在搭建能力上进步非常大👍通过了解结构后能够自己完成整个作品的搭建，对于齿轮传动的知识点掌握的很牢固，💪再接再厉哦。

❤赵子沫小朋友，思维逻辑方面进步比较大👍课后都能阐述自己搭建的整个过程，💪再接再厉哦。

❤卢成恺小朋友，在创想搭建方面进步比较大[强]每一节课的作品都改装成不同的风格，并保存功能完整，💪再接再厉哦。

《椭圆机》

通过图片了解椭圆机在健身俱乐部中的运用，知道椭圆机是相当常见的心肺适能运动训练工具，而且也广为使用者喜爱。其次了解椭圆机的结构并进行搭建，（脚蹬、显示屏、扶手）课后通过总结巩固孩子对本节课知识点的掌握。

🎯知识目标：

1️⃣了解椭圆机是一种室内健身器材。

2️⃣知道运动的好处。

🎯能力目标：

1️⃣能够搭建出一个椭圆机。

2️⃣学习曲柄摇杆：圆周运动转化为往复运动。

❤期待我们今天的课程哟😊

⭐课后总结：

本节课通过生活日常运动器械导入《椭圆机》让孩子们认识一些常见的健身器械名称，知道运动健身的好处，本课重点通过搭建椭圆机学习曲柄摇杆结构，因为是新知识点需要在搭建上花比较多的时间进行探索，孩子们在搭建上用了半小时进行搭建和调试，个别孩子因为曲柄搭建方向反了需要重新拆卸搭建，搭建的速度会相对慢一些，👏表扬第一组小朋友通过讲解搭建方法全体独立完成[强][强]，第二组小朋友在搭建装饰上“做工”非常细致👏，孩子们对器材的熟悉度与运用非常熟络，期待下节课再接再厉哦💪💪

《跳舞的小人》

　　在建构前通过PPT图片、视频结合六一节演出项目，让孩子对舞蹈进行了解，知道跳舞时肢体动作的变化，其次通过了解结构（底座、支架、小人）进行搭建，课中学习运用齿轮进行凸轮结构的搭建，来实现跳舞小人的停顿旋转的动作，课后进行分享来巩固知识点掌握。

🎯知识目标：

1️⃣了解跳舞小人的结构以及腿部的动作特点。

2️⃣学习凸轮结构的搭建。

🎯能力目标：

选用合适的器材搭建小人，并搭建凸轮结构实现跳舞的效果。

❤期待我们今天的课程哟😊

⭐课后总结：

本节课主要通过搭建《跳舞的小人》让孩子理解凸轮结构的应用和运用，在搭建中理解齿轮在与曲柄结合的搭建下，可以形成凸轮，在完成作品搭建后，通过玩来观察与理解凸轮机构主要作用是使从动杆按照工作要求完成各种复杂的运动，包括直线运动、摆动、等速运动和不等速运动，从而实现“小人”的跳舞运动。

❤本节课孩子们通过了解结构和凸轮的搭建后，独立进行搭建👍，👀看每个孩子们搭建的支架、小人都非常有自己的想法，有的孩子喜欢高高的支架，有的则喜欢低或刚好合适凸轮安装的支架，有的孩子喜欢在小人边上添加不同的“物品”，有的孩子喜欢给“小人”搭建长长的“手臂”或大大的头等。孩子们根据自己的创想进行搭建，搭建的作品也是各有不同👏👏👏棒棒哒搭建继续保持💪下节课再接再厉😊

《压路机》

⭐课后总结：

本节课通过《压路机》让孩子们了解重型修路设备，搭建中理解压路机钢轮部分的特点，对两点固定进行巩固学习，搭建中通过自己的想法搭建车身、驾驶室部分，本节课检测到孩子们对互锁、两点固定两个知识点已经很好的掌握，课后通过赛事对孩子们搭建的压路机进行测试，（牢固不易散架，互锁结构。）第一轮，个别孩子的车身部分🈶器材脱落，5分钟时间进行整顿搭建，第二轮，车身部分器没有孩子散架或脱落，个别的“驾驶人”掉落，第三轮，稳稳当当向前冲💪💪

👏👏👏一个个都是棒棒哒宝贝🤗

❤期待我们下一节课哦😊

《🐫骆驼》

通过图片了解骆驼的生活习性，骆驼吃仙人掌🌵，驼峰里可以储存脂肪，胃里可以储存水💧。其次了解骆驼🐫的基本结构有：身体、驼峰、头部、蹄子等，通过选用合适的器材进行搭建。

🎯知识目标：

1️⃣了解骆驼的形态特征、种类等。

2️⃣知道骆驼为什么可以在沙漠驮运货物。

3️⃣复习齿轮传动。（水平传动）

🎯能力目标：

能够选用合适的器材搭建骆驼🐫，并创意搭建“驼峰”部分。

❤期待我们今天的课程哟😊

⭐课后总结：

本次课堂通过搭建沙漠之舟《骆驼🐫》让孩子们在搭建前了解关于骆驼的科普知识，搭建中运用水平传动（两个相同大小的齿轮相互咬合，做水平等速传动传动准确，但速度不变。）让骆驼的四肢实现平衡站立做张合动作。搭建后带自己搭建的作品“骆驼”进行漫长的沙漠之旅活动，从体验中感受骆驼在沙漠行走、驮物的不易，从而激发孩子爱动物保护动物的情感。

孩子们搭建的骆驼🐫🈶单驼峰、双驼峰、还有三驼峰[憨笑]每个宝贝都通过图片和视频的了解搭建自己的心中的“骆驼”不一样的想象，创造不一样的作品，棒棒哒宝贝们👍👍👍

阶段总结：

👏👏👏接下来表扬本阶段⭐搭建之星：

👧周雅淇 👦卢成恺

👧张忻柠 👦陈宇弘

👧张忻楠 👦王湛

👏👏👏恭喜以上小朋友获得本阶段搭建之星，还没获得的小朋友也不要气馁哦💪👩‍🏫‍果冻老师！准备了很多🎁🎁🎁等宝贝们哦💪💪💪

⭐阶段总结：

❤王湛小朋友，在结构理解上掌握很好👍能够根据了解结构，选用合适的器材搭建作品，💪加油继续保持哦

❤游艺宸小朋友，在延伸搭建方面进步非常大👍能在基础建构上美化和改造自己的作品，保持功能完整。加油继续保持哦

❤陈宇弘小朋友，在结构理解上进步非常大👍，能通过主题结构分析进行搭建，遇到问题也学会自己先思考解决了哟，💪加油继续保持哦

❤宋张艺骞小朋友，在器材运用上进步非常大👍能利用仅有的器材进行作品的美化和延伸💪加油继续保持哦

❤肖胤泽小朋友，在结构理解上进步非常大👍能通过结构分析进行主题搭建，已经不再求助于老师了，💪加油继续保持哦

❤石梓堃小朋友，在器材运用上进步非常大👍能根据主题选用合适的器材搭建作品。💪加油继续保持哦

❤刘嘉沁小朋友，结构理解上进步非常大👍能通过了解结构选用合适的器材进行搭建和美化，💪加油继续保持哦

❤肖浩奇小朋友，在结构理解上进步非常大👍能通过课后分享进行课后阐述，搭建中选用合适的器材进行搭建作品。

❤吴联博小朋友，在结构理解上进步非常大👍能够通过了解结构选用合适的器材进行搭建，💪加油继续保持哦

❤张忻柠小朋友，在结构理解上进步非常大👍能通过结构分析进行搭建，并美化作品，💪加油继续保持哦

❤张忻楠小朋友，在器材运用上进步非常大👍能够选用合适的器材搭建作品，虽然偶尔会慢一些完成作品搭建，但是你会自己完成很棒哦💪加油再接再厉哦

❤赵子沫小朋友，在结构理解上进步非常大👍能通过了解结构进行搭建和延伸，在器材选用上根据自己的想法进行搭建自己的美化风格，棒棒哒！💪加油继续保持哦

❤陈嘉惠小朋友，在器材运用上进步非常大👍在能根据主题选用合适的器材进行搭建和美化棒棒哒👍💪加油继续保持哦

❤周雅淇小朋友，在结构理解上进步非常大👍能通过课后分享阐述搭建过程和所用器材名称，💪加油继续保持哦

❤李泽杨小朋友，在器材运用上进步非常大👍能够选用合适的器材搭建作品，课后阐述声音也变大了，更自信哦💪加油继续保持哦

❤卢成恺小朋友，在结构理解上进步非常大👍能通过结构分析选用合适的器材进行搭建和美化作品，💪加油继续保持哦

《雷达车》

　　通过PPT视频了解雷达车是电子探测装备，通过发射电磁波照射目标并接受回波。其次，了解雷达车的结构（车身、驾驶室、雷达装置）。在搭建中学习运用冠状齿轮进行垂直搭建来改变传动的方向，搭建接收机部分的底座运用齿轮传动来结合进行搭建，最后进行驾驶舱、车身的部分进行延伸撒搭建。

🎯知识目标：

1️⃣认识雷达车的结构与功能。

2️⃣学习垂直传动。

3️⃣复习两点固定和齿轮传动。

🎯能力目标：

能够合适的器材搭建雷达车，并实现雷达车的功能。

❤期待我们今天的课程哟😊

⭐课后总结：

本节课以搭建《雷达车》为主题，带孩子们了解雷达车的结构与特点，搭建中复习齿轮的垂直传动、水平传动等，在搭建中，孩子们能够独立完成车身地盘的搭建，在垂直传动部分个别孩子因手部力量原因，轴安装不到位导致齿轮没有啮合，通过利用器材辅助按压，成功完成啮合传动[强][强]孩子们目前能力棒棒哒👍可以根据结构分析进行搭建主题作品，每位小朋友都能根据结构选择合适的器材进行搭建，今天的任务完成的棒棒哒👍期待我们的下节课哟💪

《动画放映机》

通过图片和视频让孩子认识动画放映机，知道放映机镜头里会发出光，把胶片上的

影像投射到银幕上，胶片每秒24张，每张胶片只有运行到镜头正前面的时候，镜头里的光才会亮。其次，了解放映机的结构🈶手柄、动画装置、底座组成，课后通过“放映电影”来体验放映效果。

🎯知识目标：

1️⃣认识动画放映机的特点与结构。

2️⃣了解视觉暂留现象。

3️⃣熟练运用齿轮传动搭建。

🎯能力目标：

1️⃣培养孩子探索能力。

2️⃣能够选用合适的器材搭建并美化放映机。❤期待我们今天的课程哟😊

⭐课后总结：

本次课堂《动画放映机》课前通过图片、视频了解视觉暂留现象，课中通过复习齿轮传动（大带小：加速）进行搭建，搭建中观察齿轮传动的安装，并完成旋转装置，（黄梁交叉固定），搭建完成后进行支架的固定，并贴上自己喜欢的图案实现动画放映效果。孩子对齿轮传动部分的搭建与安装理解的很好[强]能选用合适的器材进行搭建，每一个孩子选用的动画图片都不一样[憨笑]播放出不一样的动画效果[哇]继续保持再接再厉💪

升降机

通过图片和视频让孩子了解升降机，知道升降机是一种多功能起重装卸机械设备，其次通过了解升降机的结构（底座、支架、站台），进行搭建，搭建中运用涡轮箱搭建减速装置结合黄梁交叉式结构来实现升降机的上下升降功能。

🎯知识目标：

1️⃣了解升降机的工作形态与结构。

2️⃣利用涡轮箱搭建减速系统，实现升降功能。

3️⃣复习剪叉结构。

🎯能力目标：

能够独立进行剪叉结构的搭建，并美化升降机。

❤期待我们今天的课程哟😊

⭐课后总结：

本次课堂通过搭建《升降机》让孩子复习剪叉结构，搭建前了解升降机的工作环境和特点，进行搭建，搭建中使用黄梁进行交叉搭建并连接在一起形成平行四边形不稳定的剪叉结构，个别孩子在连接搭建中因没能够找到相对的脚和面进行搭建，导致连接不成功出现散架问题，经过再次组装搭建，孩子们可以完成此结构，课后进行升降机的升降功能尝试时，出现涡轮箱减速装置脱落情况，因为“减速装置”底下没有进行薄片互锁，这部分让孩子们自行进行思考🤔并美化。孩子们最后通过自己的努力成功搭建《升降机》非常棒👍继续保持下节课再接再厉哦💪

阶段总结：

👦游艺宸 👦肖胤泽

👦吴连博 👦肖浩奇

👦李泽杨 👦宋张艺骞

👏👏👏恭喜以上小朋友获得本阶段搭建之星⭐继续保持💪下学期再接再厉哟💪

期末总结：

　本学期我们所使用各类乐高积木和教具进行创意搭建。

现在孩子们已经对各种材料的名称、用途了如指掌，同时能够熟练的掌握各类物品的搭建技巧与搭建方法。

孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高，乐高课程培养与发展玩与游戏相结合，学习乐高课程本身就是玩与学习的结合，让孩在不知不觉中学习，这样他们对学习也不会生逆反心理，孩子非常轻松就学到书本内外的知识。学乐高课程可以更好地发挥孩子的个性，搭建过程中孩子需要发挥超强的想象力，解决问题的能力，长期坚持学习，不断提高孩子的敏捷的逻辑思维能力、解决问题的能力、空间能力等。

一个学期的乐高课程结束啦，希望小朋友们继续更进一步，在升入大班后把乐高的不怕困难，勤动脑的习惯继续发扬下去！

下学期期待与小朋友见面❤️

最后祝大家假期快乐，阖家幸福！