<p class="ql-block"> 美术可以提升儿童审美能力，陶冶儿童的艺术性情，调动儿童智力的全面和谐发展。美育是学生全面发展不可缺少的必修课和“营养剂”。为推进“五育并举”，丰富学生的暑假生活，五常市实验小学积极落实“双减"政策，为孩子们创造宽松愉悦的美术实践环境，以激发儿童艺术灵感和内心情感的自由表达，走进孩子的内心世界。下面，就让我们一起走进“双减”之下的美术实践活动，感受孩子们眼中的美好世界吧!</p> <p class="ql-block"> 扇面画：在中国画门类中，历代书画家喜欢在扇面上绘画或书写以抒情达意，或为他人收藏，或赠友人以诗留念。存字和画的扇子，保持原样的叫成扇，为便于收藏而装裱成册的习称扇面。从形制上分，又有圆形叫团扇（纨扇）和折叠式的叫折扇。</p> <p class="ql-block"> 扇面画是中国历史悠久的传统艺术品。在宋、元时代，团扇画广为流传。明代以后，折扇画渐执牛耳。扇面画中不乏超绝脱俗的传世佳作。明清两代扇面画呈现出多姿多彩的面貌，构图简洁，运笔流畅。书画家在创作时需要布局精准，技法娴熟。一幅盈尺小品往往能体现出创作者在自然情态下的艺术造诣和笔墨意趣。扇面与书画结合以后便已超越其实用性，成为一件艺术品。许多收藏家将书画扇面直接裱成册收藏起来。因此古代扇面书画大多以册页的形式保存至今。</p> <p class="ql-block"> 到了宋代，随着绘画艺术的蓬勃发展，特别是山水画、花鸟画在唐末、五代基础上得到空前的提高。文人与绘画的关系越来越密切，形成了文人画创作高潮。加上皇帝对扇面艺术的重视，书画扇面相应得到飞速发展，臻于顶峰。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 扇面艺术受到历代书画名家的喜爱，许多名家均有扇面作品流传于世，且集书法、绘画于一扇。明清时代，由于江南制扇手工高度发达，由此留下了许多具有江南特色的扇面及扇书。江南地区历史悠久，文化底蕴深厚，形成了诸多艺术种类和流派，其中就以扇面和楹联最具特色。</p> <p class="ql-block"> 唐代罗隐有扇面上画牡丹写到：“为爱红芳满砌阶，教人扇上画将来。叶随彩笔参差长，花逐轻风次第开。闲挂几曾停蛱蝶，频摇不怕落莓苔。根生无地如仙桂，疑是姮娥月里栽。”写的就是画扇的惬意。在“喜迎二十大”之际，实小四学年的孩子利用暑假亲手制作扇子、手绘扇面。孩子们画扇不为画得好，只为表达自己心中所想，感受中国传统文化的精髓。作为青少年，孩子们有责任了解、参与保护中国非物质文化遗产，用热情和积极性传承和弘扬中华民族优秀的传统文化。</p>