采得百花成蜜，助力专业成长——山东省牛孝伟优秀班主任工作室赴威海参加“班级管理·家校共育·心理健康”研修

在他乡

带着对班级管理的困惑，怀着对学习的渴望与憧憬，“牛孝伟山东省优秀班主任工作室”一行五人于2022年7月27日到威海参加培训，第一天聆听了青岛即墨28中李志刚校长和来自上海的全国中小学心理健康教育“十佳教师”杨敏毅老师的精彩报告，工作室学员认真聆听、精心笔记、激情研讨，受益匪浅！ 精彩报告 上午李志刚校长给我们做了《德育创新与活动的设计》专题报告。李校长平易近人，幽默风趣，他介绍了即墨二十八中的历史、学校的发展建设、和德育活动设计初心。印象最深的是即墨28中在评选“感动学生人物''中的那名小男孩，母亲双手不能沾水，洗衣做饭刷碗的工作全部落在了一个十多岁的孩子身上，母子二人相依相靠，孩子比较争气，成绩在班级前5名。在颁奖典礼上，李志刚校长亲自致颁奖词并颁奖，小男孩激动地双手抱住他的腰，头埋进他的怀里哭了，这是一次德育教育的升华。一次次精致设计的开学典礼、家长会和毕业典礼无不显示李校长德育教育的精细和精致。李校长幽默的语言，求实的态度，创新的理念，深深地感染了大家，这是一位教育家对为教育奋斗的人们的热情激励。在长达3个小时的报告中，我们静静地听、认真地记，深深地思索。 下午杨敏毅老师分享了《教育智慧，成长——班主任心育工作的难点与重点》的讲座。 杨老师从几幅图片慢慢展开，谈到了同一种情境下每个人会有不同的评价，提醒老师们，在遇到与学生的观点不一致时，不要立刻去否定他。做一名智慧老师需要“多理解、多倾听、多问为什么”，让换位思考成为我们的习惯。杨老师在报告中分享了自己在多年工作中接待的学生案例，深入浅出地剖析，叙述故事般地娓娓道来，让教师们在学习理论知识的同时又不失兴趣。从这些案例中教师们也深刻明白了要用独特的眼光，系统的眼光，发展的眼光看待学生的心理问题。工作室成员老师们都受益匪浅，对于自己日后在工作中教育学生及接待有心理问题的学生有很好的启发和助力作用。 认真学习学习心得 牛孝伟：“有一种智慧叫真爱有一种力量叫感动”，李志刚校长的报告风趣幽默，他用生动案例，感染了整个会场，好多老师都留下了感动的泪水。聆听讲座，首先折服于李校长的“嘴皮子功夫”，这来自他的才华更是他多年的学校管理底蕴。教师是学生的管理者，校长又是教师管理者，没有爱的付出肯定是不行的。现在的孩子难管理，让他们亲其师信其道更是难上加难，因此教师提升自身的说话艺术是很有必要的。其次折服于李校长的管理艺术，李校长不愧是山东省名校长工作室主持人，他处理问题的切入点是情感，他用真爱和智慧感动了老师，感化了学生，更感动了自己，在迂回中解决问题于无形。最后折服于李校长的文采，精彩大气的结束语，给讲座画上了圆满的句号。 丁金娥：通过今天的学习，我深深地感受到了作为一名班级管理者，首先需要有爱心，给予孩子充分的爱，孩子才能像树苗一样茁壮成长，才能枝叶繁茂。其次，更需要有足够的智慧，当我们每一位班主任都能具备处理问题、解决问题的能力时，我们才能更有效地引领孩子们朝着更好的方向去发展、去成长。我们班主任还应该懂得孩子们的心理，成为学生的心理导师，及时关注并疏导孩子的负面情绪让孩子轻松快乐地成长。总之，作为一名班主任身兼重任，力争成为一个懂孩子助力孩子成长的导师型班主任。 任卫海：李志刚校长坚持家校合作的理念、教师第一理念、教学中心理念、学生为本理念。李校长的讲座，通过自己的亲身经历，通过开学典礼、毕业典礼、家长会、家访等一系列身边的故事，深入浅出，娓娓道来，大道至简，细节处让人泪奔。杨敏毅老师的报告告诉我们，智慧是生命所具有的基于生理和心理器官的一种创造思维能力，日常生活中体现为更好的解决问题的能力。特别是通过她和自己同事的案例，让我们对智慧的处理问题有了更清晰的认识，尽量避免痛苦的付出。让人印象深刻，受益匪浅。 曹树仁：李志刚校长在报告中讲解即墨二十八中的德育教学，讲到从办学至今，讲到学校开展感动二八（老师篇）、感动二八（学生篇）时，感动了现场所有参会人员，为即墨二十八中的德育活动催人泪下，这也引起了我更多的思考，在以后的工作中，我们该如何开展德育活动？一个有超高的文化修养、有深厚的教育情怀、有大智慧的优秀校长告诉我们：感动自己，感动孩子，感动教师，让德育在感动中萌生。 孙新波：李校长是一个温情的人，他通过组织的别具一格的开学典礼、家长会、家长进校园、毕业典礼等活动温暖教师心，激发教师全身心的投入到教学工作中；凝聚家长心，引导家长支持学校工作；鼓舞学生心，用一个个真实的实例激发学生上进心；最终助力学生健康成长。李校长通过和谐互助课堂教学模式，培育具备爱国心、感恩心、勤学心的学生。杨敏毅教授和风细雨的讲解让我感觉到作为教师就应该具备一定的智慧和方法，才能助力学生成长。老师要具备发现自己的智慧；教师具备读懂学生的智慧；教师要具备心育工作的智慧；教师要具备完善自我的智慧。一个教师最大的优点就是用自己的智慧，引领学生健康成长，激发学生的上进心，使学生变得爱国、自律、努力、感恩，从而长成一个健康活泼的少年。 今天的报告，如和风细雨，扫除阴霾，滋润我们的心田；这次报告，如明亮灯塔，照亮前方，激励我们继续远行。我们全体成员怀揣梦想，抱团成长，相互激励，相互学习，一路生花！