基于课堂教学语境下的新课程方案与标准解读 ——义务教育阶段初中语文学科培训

夏津县第三中学初中部

<p class="ql-block">  为了全面解读《义务教育课程方案》和《义务教育课程标准》(2022年版),落实“双减”政策,提高课堂效率,引导学生走向深度学习,提升教师对新课标的理解力和实践力,贯彻执行县教体局的教育精神,2022年7月27日28日,夏津县第三中学初中部语文教师参加了线上研训活动。</p> <p class="ql-block">  27日上午,老师们聆听了黄伟教授的精彩讲座——《义务教育语文课程标准》解读,黄教授对新课程标准进行了深入的分析和细致的讲解,在他深入浅出的讲解下,老师们对新课标有了新的认识和感悟。</p> <p class="ql-block">  27日下午,我们观看了《基于“大单元教学”》的示范课,之后聆听了特级教师经志芹的《基于学生学习行为改进的大单元教学设计》的报告。</p> <p class="ql-block">  28日上午,首先跟随陈剑峰老师观看了基于“作业设计”的示范课,随后聆听了报告《聚焦.内化.养成:初中语文作业设计要素管窥》。</p> <p class="ql-block">  28日下午,首先观看了《基于跨学科教学》的示范课,李旭东老师进行了点评,又聆听了报告《项目化学习:语文跨学科学习的实施路径》。</p> <p class="ql-block">  通过培训,老师们对语文大单元教学也有了一些自己的体会: 面对不同基础的学生,应设定整个单元的合理目标,单元整体教学应该总览全局,作业设计需要结合学生实际,要想全面有深度的学好语文,要学会学科间的辅助作用,总之,这两天是收获满满的。</p>

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