<p class="ql-block"> 古人云:“读书百遍其义自见。”高尔基也说过，“书籍是人类进步的阶梯。"莎士比亚也说:“生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"教师的生活里没有书籍，就好像彩虹没有颜色。教师的阅读对促进专业成长是非常重要的。</p> <p class="ql-block"> 今晚特训营第八讲开讲，我与名师面对面，请来了三位神秘嘉宾，中国教师报的资深编辑记者解成君，心语团队核心成员郑建业，李元兰，三个人不约而同就教师阅读和写作的话题分享，受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 解成君老师从读什么，怎么读，如何提高投稿命中率等方面进行授课，分享自己的观点，很好地解决了许多一线教师的困惑。她说，喜欢读什么，就专研什么，适合自己的才是最好的。教师读书的目的可以是个人爱好，也可以是专业成长。其实，我中学时代就喜欢读书，周末回家经常看一些小说，连环画之类的书。当了老师，发现自己读书太少了，时常给自己找理由不读书充电，家里也没有几本教育专著。</p><p class="ql-block"> 后来，加入心语团队才陆续购买一些教育著作，主要是班主任教育专著和语文教学名师的作品。渐渐地明白，提升教育质量，解决教学问题都需要依靠读书。教师阅读不可以随意，最好是有选择地阅读，丰盈自己的教学智慧，进而设计出优秀的课堂设计。</p><p class="ql-block"> 郑建业老师提出教师阅读地图，根阅读，知性阅读，结合自己的成长之路，分析了自己读书的四个阶段，对我触动很大。我要对读书有规划，每个学期有计划地走进名师，对话名师，与优秀的教育叙事做朋友。多留痕，多思考，让自己变得更优秀，更成熟。</p> <p class="ql-block"> 一个教师的阅读紧紧是浅层次的走马观花的读书，带你的思考也没有更不可能加以运用。如果能走进书中，与作者对话，留下一些理解与思考，把书中的智慧灵活运用到教学实践中来，读书的效益会更好。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。播下悦读的种子，让自己丰盈起来，读书是教师最美的生命姿态。</p> <p class="ql-block">教育写作也是教师从平庸走向卓越的必经之路。关于写什么，可以写教学反思，教学案例，教育叙事，研究报告，经验总结等。过去，我也写博客，但没有很好的坚持下去。最初在新浪博客安了家，写过十几篇随笔，文章主题的升华都不深刻，后来也不知道为什么没有坚持下去，这也我要认真反思的。厚积薄发，没有阅读的积累，怎么会写出优秀的文章。教育叙事也是要有理论支撑的。这就要有一定数量的榜样教师文丛的阅读。精读对促进写作水平的提升是大有益处的，非常重要的。教师的阅读要精读，把一本书的重点内容梳理一下，读得深入，把握精髓。不仅仅是摘抄，可以就一本书多做一些评注，写读书心得。</p><p class="ql-block"> 只有精耕于读写，教师才能坐上教师专业成长的快车。腹有诗书气自华，胸无点墨神难聚。让我们乘着好书的翅膀，幸福快乐地飞翔，给自己的人生留下绚丽多彩的回忆和精神财富，也给教育人生留下思考的足迹，不再遗憾。把自己开成一朵朵花，就行走在春天里。不为别人的欣赏，只为吐露芬芳。</p>