<p class="ql-block"> 为提升基层正高级教师的示范引领作用，2022年7月21—25日，来自湖南省各州市的27位基层正高级教师齐聚同升湖，参加“省培计划（2022）”——湖南省第二届基层中小学正高级教师高端研修班（S201）的学习。</p><p class="ql-block"> 湖南省教育厅教师工作与师范教育处处长张平，湖南省中小学教师发展中心主任徐文胜、副主任左梦飞，湖南省教师工作与师范教育处四级调研员陈汉光，湖南省中小学教师发展中心师德建设与师资培养科科长黄佑生等领导和专家出席开班仪式，开班仪式由本研修项目首席专家左梦飞主任主持。</p> <p class="ql-block"> 本次培训的主题是教学经验萃取和教学主张凝练能力提升；总目标是培养一支具有高尚的师德、卓越的实践能力、能融合学科教学与辐射引领能力的乡村教育振兴领军队伍。</p><p class="ql-block"> 开班仪式上，湖南省中小学教师发展中心徐文胜主任要求学员们放下身段，转换角色，静下心来，以一个学习者的心态，投入到本次培训的每一个环节，充分发挥主观能动性，挖掘自身潜能，自主学习，自我激励，促进自我提高。湖南省教师工作与师范教育处张平处长肯定大家都是农村一线成长的专家，是自己努力的结果，但成为正高级教师后，要认识到自己还存在不足，在自身能力、自身素质等方面就变成了一个普通的学生，要提高认识，提升自我，特别是加强教育理论、教育理念、教育思想等方面的提升。冷水江市红日实验小学的易群梅老师代表学员发言。</p><p class="ql-block"> 开班典礼结束后，湖南省教师工作与师范教育处四级调研员陈汉光主任率先为老师们答疑解惑，他从“新时代教师的重要性、基层教师职称制度的内容及实施范围、基层教师职称制度设置的价值定位、发挥好基层正高教师的示范引领作用”四个方面帮助老师们重新认识了基层正高级教师的身份与价值。</p> <p class="ql-block"> 下午2：30，来自湘西州教师发展中心的符顺忠老师为老师们做了《强师德修养，做幸福教师，用心书写乡村教育立德树人的时代答卷》的主题讲座。他用多个感人的师德故事深入浅出地诠释了新时代师德的内涵和修炼路径，并寄语老师们要做“乡村教育家，时代大先生”。</p> <p class="ql-block"> “十全十美”组组员张敏敏老师主持。</p><p class="ql-block"> 邀请全体老师朗读诗句，献给点燃我们的符老师，激励身为教育工作者的我们自己。</p><p class="ql-block"> “我愿成为一束光，照耀彼此山高水且长。”</p> <p class="ql-block"> 7月23日上午是两位首批基正高教师成长经验分享。来自郴州汝城的张志伦老师分享的是《基层正高级教师工作坊的创建与实施》，她以自己的亲身经历为例向老师们详细讲解了工作坊的申报、创建和实施全过程，为老师们下一步的工作提供了行动的指南。</p> <p class="ql-block"> 湘潭县第五中学的张乐老师分享的是自己的成长经验《修炼，一直在路上》。他讲述了自己被评定为基层正高级教师后重新定位，寻求由“⽑⽑⾍”破茧成蝶的心路历程，“垂下头、伸出手，与能者为伍；弯下腰、低下身，与学生为友；沉下心、静住气，与自己为敌”，最终“把自己修炼成一束不刺眼的光”。</p> <p class="ql-block"> 7月23日下午，湖南省第二批培训师、来自安乡县教研室的王者兰老师为参培老师们做了一场令人耳目一新的讲座——《做有故事的教师培训》，她从“小故事，大价值”“好故事，在身边”“讲故事，重五性”三个方面形象演绎了“讲好故事，让故事更加好听；讲好故事，让表达一字千金”的道理。</p> <p class="ql-block"> 7月24日上午，来自湖南省中小学教师发展中心的郑卫老师在《学科教师工作坊研修的设计与实施》的讲座中，以自己大量成功的工作坊案例为例，指导老师们做有目标、有深度、有引领、有实效的研修，为老师们奔赴新岗位赋能。</p> <p class="ql-block"> 7月24日下午，李烨、刘洪河、康波兰和刘成四位老师代表各自小组现场分享了自己的教育小故事。</p><p class="ql-block"> “十全十美”组组员康波兰老师深情并茂地讲述了自己保护一棵幼苗自尊心的慈爱之举。</p> <p class="ql-block"> 晚上，老师们在工作坊坊主余斌老师的指导下，登录学习网站，开始网上研修。</p> <p class="ql-block"> 7月25日上午，南宁师范大学教师教育学院副院长王文蓉教授为我们线上开展《做乡村教师教学改进的促进者》的讲座。尽管隔着屏幕，但老师们依然学习热情饱满，积极与王教授互动交流，深刻认识了基正高教师在乡村教育振兴中所发挥的重要作用。</p> <p class="ql-block"> “十全十美”组组员杨芳老师主持。</p> <p class="ql-block"> 班主任尹川老师在班级群寄语学员们：“你们将是乡村教育振兴的支点，联结成片，铺开服务乡村教师成长的学习网；是乡村青年教师向往的样子，轨物范世，带领乡村青年教师向上成长；是乡村孩子的贵人，言传身教，成为照亮人生的航灯。”</p> <p class="ql-block"> 黄佑生主任殷殷教诲我们，“做乡村教育的一束光，给人温暖、希望和力量，催人奋进、成长和坚守，但并不刺眼。”</p> <p class="ql-block"> “十全十美”组全家福。</p> <p class="ql-block"> 组名：十全十美。</p><p class="ql-block"> 目标：精益求精。</p><p class="ql-block"> 图标设计：向日葵。</p><p class="ql-block"> 小组故事：</p><p class="ql-block"> 1、花语。信念，光辉，忠诚，高傲。</p><p class="ql-block"> 2、团结。共同分享，共同成长。</p><p class="ql-block"> 3、情怀。杨芳、扶鹤飞、唐新学、张敏敏、毛政中、康波兰等六位老师放弃优渥的城区学校到边远的山区学校服务。</p><p class="ql-block"> 4、满汉全席。任教科目有化学、语文、外语、物理、数学，横跨小学到高中阶段。</p><p class="ql-block"> 5、担当。秉承初心，服务农村教育。</p> <p class="ql-block"> 课堂上，我们积极发言。</p> <p class="ql-block"> 课余，我们互相切磋交流。</p><p class="ql-block"> 这是一个有各自故事的团队。短短几天让来自不同学校的校长、教师通过培训建立起友谊。</p><p class="ql-block"> 接下来的半年甚或六年，我们将通过线上线下的方式不断地“切”，以互相学习、互相研究、互相促进，“切”出更多真知灼见。</p> <p class="ql-block"> 学员们纷纷发表感言，表示回到基层中小学后一定绽放出属于基正高教师的光彩。</p><p class="ql-block"> 杨 芳：生命有涯，修炼不止。</p><p class="ql-block"> 张敏敏：把思考变成思想，从优秀走向卓越。</p><p class="ql-block"> 许金凤：做一个令人赏识尊重的教育人。</p><p class="ql-block"> 唐新学：尽最大的努力，做最好的自己。</p><p class="ql-block"> 毛政中：扎根乡村教育，做幸福教育人。</p><p class="ql-block"> 陈修：完善自己，奋斗不息。</p><p class="ql-block"> 罗斌生：用心做教育。</p><p class="ql-block"> 平台已经搭建，我们需要内生动力来逼迫自己，需要学以致用来改变自己。如此，定能以幸福的心态投入学习，以幸福的姿态奔跑在漫漫征途。把思考变成思想，从优秀走向卓越。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制作：“十全十美”组</p><p class="ql-block">文字编辑：杨芳、张敏敏</p>